信息技术教案五年级下2022年西交大版(16课时)

信息技术教案五年级下2022西交大版(16课时)信息技术教案2022-2022学年度其次学期信息技术教案五年级下信息技术教案五年级下2022西交大版(16课时)五年级信息技术下册教学打算一、教学目标情感态度目标：的计算机使用习惯。学问技能目标：FrontFrontFront过程方法目标：WORDFront二、教学重点：Front的根本操作和各项功能，能用Front培育学生的信息意思以及猎取、分析、处理、传递、运用信息的技能。三、教学难点：指导思想。四、总课时数：16课时五、课时安排起止时间〔周次〕第一周

单元 主要内容〔课题〕多彩的网页信息

课时数1第四周第五周

第个人网页细规划 1一单图文资料多预备 1元媒体素材细心选 1首个网页初诞生 1第第六周二单第七周元第八周第九周 第三第十周单第十一周 元第十二周

网页文字很秀丽 1各种图片竞添彩 1网页添加多媒体 1制作主页更细心 1众多网页显主题 1各个网页链起来 1探寻家乡文化 1第第十三周四单第十四周元第十五、六周

制作家乡网站 1丰富网站内容 1呈现秀丽家乡 2第一单元教学打算单元主题 规划我的网页 单元课时 4课时现内容之间的知 联系；知道网页的组成元素，并能尝试设计网页构造；能够识 主题，并对要呈现的内容进展合理的规划；了解与技 网页内容之间的关系，能够收集相关文字内容，编辑并保存能 在相关的文件中；能够收集相关图片素材，并保存在网站文教 件夹中。学 过 技术学科的特点，留意开放与生成，构建布满程目 与 教育环境，合理的整理所收集到的素材，培育学标 方 生的综合处理信息的力量。法情感 通过对网页的初步了解，提高学生对网页设计的兴趣；态 的规划，提高学生的思维意识，培育探究学问度价 的好习惯，通过规划网页中的文字和图片素材，培育学生对值 处理力量。观教学重点教学难点

能够收集相关图片素材，并保存在网站文件夹中；能够装饰素材，通过规划网页中的文字和图片素材，培育学生对信息的综合处理力量。辑并保存在相关的文件中。教学具预备计算机网络教室、多媒体课件单元反思1课多彩的网页信息教学目标：了解网页呈现的信息类型、布局以及所呈现内容之间的联系；能够从一个网页的内容、条理、层次、外观等多方面来综合评价一个网页；知道网页的组成元素，并能尝试设计网页构造；通过对网页的初步了解，提高学生对网页设计的兴趣。知道网页的组成元素，并能尝试设计网页构造。教学预备：能上互联网的计算机教学方法：讲解法、观看法、小组争辩、探究学习教学过程：一、谈话导入生小组争辩，并分组阐述。二、授1.呈现学校主页：指名答复。教师出示导学单：内容一：推举扫瞄的网址学生依据导学单有目的的扫瞄网页。2.学生汇报扫瞄结果：①一个网站由假设干个网页组成②文字、图片、动画、声音、视频等是组成网页的根本无素③网页一般由网页标题、网页栏目、正文内容以及图片或超链接内容组成④网页构造的形式格外丰富3.依据学生汇报进展总结①内容要科学详实②信息呈现有条理③网页呈现有层次④网页要大方美观三、小练习：绘制网页四、小结：记录并评价所扫瞄的网页文字图像动画声音视频其他文字图像动画声音视频其他板书设计：11课多彩的网页信息图片超链接课后反思：其次课 个人网页细规划教学目标：能够确定网站的主题，并对要呈现的内容进展合理的规划；了解网页内容之间的关系，绘制个人网站的构造图依据呈现内容，分类建立文件夹；教学重难点：建立文件夹。教学方法：导入学习、比照学习、自主探究教学用具：计算机网络教室、多媒体课件教学过程：一、导入：播放有关航天学问的小短片。问：你了解哪些航天知道？通过什么途径来了解的？指答。天的网站，把航天学问和我国航天事业的进展介绍给大家。二、授：师演示并介绍：块，每个版块中包含有文字、图片、动画和视频内容。想一想：①你的网站预备确定什么主题？预备用几个网页来呈现内容？学生分组争辩并填写网站规划表：我的网站的主题是：我的网站要由 个网页组成中国航天网中国航天网航天学问航天进展西安航天我要呈现的内容有 、 小组共享主题规划。绘制网页构造图：页间的关系更明白。例如：3.分类建立文件夹：文字、图片、声音、视频、动画对于我们需要的这些素材，我们在搜集时，需要分类保存。F立子文件夹。站的特性，这个文件夹的命名都要用英文或拼音，要便于记忆。图片：image 声音：music 视频：video三、学生练习：于识记。四、课堂小结：板书设计：其次课 个人网页细规划确定主题，规划内容 2.绘制网页构造图3.分类建立文件夹图片：image 声音：music 视频：video课后反思：第三课 图文资料多预备教学目标：能够收集相关文字内容，编辑并保存在相关的文件中；能够收集相关图片素材，并保存在网站文件夹中；规划网页中的文字和图片素材，培育学生对信息的综合处理力量。收集相关文字内容和图片内容，编辑并保存在相关的文件中。教学方法：启发法、示范法、讲授法教学用具：计算机网络教室、多媒体课件教学过程：一、导入：呈现学生所选定的主题。学生分组沟通，指名汇报。二、授：1.收集文字信息方法从网站上转载，在网页中转载他人文字的，肯定要注明文字的出处和作者。信息？①自编文字内容文字编辑软件：Word、WPS、写字板等……我们可以在文字处理软件里进展文字的编写，修改完成后进展保存。时要留意文件名与内容相符，并保存在指定的文件夹中。②下载文字内容内容，进展保存。留意：要确定哪些页面的文字内容需要下载，分别下载并编辑这些内容，进展保存，保存时要留意文件名与内容相符，并保存在指定的文件夹中。学生尝试：2.收集图片信息①拍摄图片想一想：你可以用什么样的方法，将拍摄的图片复制到计算机中？你用过哪种方式？你认为哪种方式最便利？请学生讲解并演示几种复印方式。②网上下载相关图片师讲解并演示保存图片的方法：在图片上单击或----单“图片另存为---选择保存路径----输入文件名 单“保师讲解并演示截图工具的使用方法。三、学生练习：网站文件夹中。四、课堂小结：板书设计：第三课 图文资料多预备收集文字信息：①自编文字内容②下载文字内容收集图片信息:①拍摄图片 下载相关图片课后反思：第四课 媒体素材细心选教学目标：网站文件中；教学重难点：教学方法：讲授法、自学指导法、任务驱动法教学用具：计算机网络教室、多媒体课件教学过程：一、导入：呈现学生收集的文字和图片素材，并进展统计。例：工程中国航天航天学问航天进展西安航天文字3211图片5222声音视频二、授：1.收集声音素材材？学生争辩并汇报。(录制、复制、网络下载……)师讲解并示范下载音乐的方法：①查找并在网页上播放音乐；②在音乐文件上单击右键；③单击“目标另存为”选项；④选择保存的文件夹；⑤输入文件名，单击“确定”按钮。你最宠爱的背景音乐是什么，可以推举给小组成员。2.收集视频素材你的网页是否需要添加视频？怎样猎取视频文件？为网页添加视频文件有些什么样的好处？猎取方法：①拍摄制作：实景录制、频幕录制3.收集装饰素材说一说：你下载了哪些装饰素材？你是怎样存放这些素材的？三、学生练习：确定自己想要的声音素材，试听、下载并保存。下载和网页内容相关的视频素材，保存在相应的文件夹中。搜集插图、花边等装饰素材，并保存在文件夹中。四、课堂小结：学生相互沟通，并给出意见和建议。板书设计：课后反思：

第四课 1.收集声音素材收集视频素材收集装饰素材其次单元教学打算单元主题 制作我的网页 单元课时 4课时网页，并把预备好的文字内容输入到页面中；能用正确的方知 的第一个网页，并依据个人喜好，给网页中的文识与 字设置字体、字号、颜色、加粗、倾斜以及段落格式；能够技 一个自己宠爱的背景，学会在网页中插入图片，能使页面内容更充实；学会在网页中插入背景音乐，并能够正教确设置音乐的播放方式。学 过程依据信息技术学科的特点，留意开放与生成，构建布满程目与 活力的课堂教育环境，让学生了解根本操作，去大胆探究标 方法 Front的界面和操作方式。情感 通过自主制作网页，激发学生对网制作的兴趣，提高创态 过自主修饰网页，提高学生动手操作力量，培育度价 学生的审美意识；通过自主学习和实践，激发学生在乐观、值 的学习兴趣，培育学生探究意识和创力量。观教学重点

把握FrontFront进展网页制作，能进展多个网页之间的超级链接。能够依据页面内容对图片的大小、位置、亮度进展合理教学难点 如何在网页中插入与网页主题相符的视频文件；教学具预备计算机网络教室、教学课件、各类素材单元反思第五课 首个网页初诞生教学目标：生疏Front网页制作工具；能够依据网站主题制作网页，并把预备好的文字内容输入到页面中；用正确的方式保存自己的第一个网页；教学重难点：能够正确保存自己的第一个网页。教学方法：讲授法、任务驱动法教学用具：计算机网络教室、多媒体课件教学过程：一、导入：具来制作我们的第一个网页。二、授：1.生疏FrontFrontFront①开头----MicrosoftOffice Front2022FrontWordFront①标题栏②菜单栏③常用工具栏④格式工具栏⑤编辑区2.制作第一个网页置网页中的标题、正文等文字格式？学生尝试在网页中输入文字。指名学生演示并输入文字的方法。①选要复制文字，在选择的文字上单击吉键，选择快捷菜单中的“复制”；②建一个空白网页，在页面中的插入点处粘贴文字；3.保存网页学生尝试保存网页文件。观看所保存文件的类型是什么。留意文件名和文件保存的位置。①单击“文件保存”选项；②选择保存的路径；③输入网页文件名；④单击“保存”按钮。留意：网页文件名不要用汉字，要使用英文或汉语拼音。三、学生练习：并为文字设置适宜的格式。四、课堂小结：工程知道网页工程知道网页建立自己确定网页网页文字保存网页启动和关闭和同学制作工具的文件夹的主题输入完成Front合作板书设计：第五课 首个网页初诞生启动：①开头----MicrosoftOffice Front2022Front制作网页保存网页：名称为英文或汉语拼音 网页文件夹课后反思：第六课 网页文字很秀丽教学目标：依据个人喜好，给网页中的文字设置字体、字号、颜色、加粗、倾斜以及段落格式；能够给网页添加一个自己宠爱的背景；教学重难点：宠爱的背景。教学方法：任务驱动法、自学指导法、小组争辩法教学用具：计算机网络教室、多媒体课件一、导入：小组争辩修需要进展修饰的内容，分组汇报。1.文字修饰学生呈现并讲解自己对哪些局部进展了不同的设置，是怎样设置的。教师总结：①通过“格式栏”的工具来设置文字的属性；②对标题文字和正文文字进展不同的设置；留意：①更改字体时，尽量不要选用特别的字体。2.段落调整，需要调整文字的字距和行距。教师演示并讲解：①选中正文文字；②单击“格式”菜单中的“段落…”选项；1.53.设置背景P28--P29，尝试：①添加一个彩色背景②用图片做网页背景制作完成，查看预览效果。不同的视觉选择：设计、拆分、代码、预览三、学生练习：给网页添加一个自己宠爱的背景。四、课堂小结：学生作品呈现，自评互评：文字属性和段落设置是否合理，是否便于阅读？背景颜色和文字颜色是否协调？P30板书设计：第六课 1.文字修饰段落调整设置背景课后反思：第七课 各种图片竞添彩教学目标：学会在网页中插入图片，使页面内容更充实；能够依据页面内容对图片的大小、位置、亮度进展合理的调整；教学重难点：教学方法：讲授法、自学指导法、任务驱动法教学用具：计算机网络教室、多媒体课件教学过程：一、导入：我们就来进一步装饰自己的网页。二、授：1.插入图片想一想：给网页中插入怎样的图片，能使页面内容更充实？my\webs\imgs”文件夹中。教师讲解并演示操作方法。①单击“插入—图片—来自文件…”选项；②选择图片存放的位置，并找到要插入的图片文件；③单击“插入”按钮。学生尝试将相关图片插入到网页中。2.调整图片呈现学生已经插入图片的网页，请学生指出有哪些问题需要解决。教师总结：①调整图片大小的方法；②调整图片比照度、亮度等属性；③对图片进展必要的剪裁；④调整图片在页面中的位置；⑤设置图片的围绕方式。3.添加装饰元素师讲解插入和设置水平线的方法：①定位插入点,单击菜单栏“插入—水平线”;②在水平线上单击或右键,在快捷菜单中选择“水平线属性…”；③调整水平线的宽度、高度、颜色、位置，单击“确定”按钮。影响扫瞄的时间。三、学生练习：亮度进展合理的调整，运用水平线、花边、艺术字等来装饰页面。四、课堂小结：学生互评：你觉得谁的网页最秀丽？为什么？板书设计：第七课 各种图片竞添彩插入图片：插入—图片—来自文件…添加装饰元素：花边、小图案、水平线、剪贴画课后反思：第八课 网页添加多媒体教学目标：学会在网页中插入背景音乐，并能够正确设置音乐的播放方式；把握如何在网页中插入与网页主题相符的视频文件；理解不同视图模式下网页的不同效果和区分；创力量。教学重难点：教学方法：讲授法、自主探究法、任务驱动法、小组合作法教学用具：计算机网络教室、多媒体素材教学过程：一、导入：同分析，并进展总结：在网页中插入背景音乐，会使网页更具有感染力。二、授：插入音乐并设置播放方式：P37,尝试将预备好的背景音乐插入到网页中。学生参照教材内容自学，完成任务。学生完成任务后，呈现学生作品，并请学生演示操作方法：①在页面上单击右键，选择“网页属性”选项；②单击选择“扫瞄”按钮，选择背景音乐文件保存的路径；③选中背景音乐文件，单击“翻开”按钮；④单击“确定”按钮。MP3小组间沟通。插入视频你给网页预备了什么视频文件？是什么格式的文件？存放在哪个文件夹中？尝试利用“插入—图片—视频”的方式插入视频文件。呈现学生作品，分组演示操作过程，小结插入方法以及简洁消灭的问题。小提示：用在页面上的视频，不宜过大，否则会影响网络的传输速度。不同视图模式器中是什么样子呢？①“预览”视图模式学生选择“预览”视图，观看效果。想一想：假设有不满足的地方，在“预览”视图模式下能修改吗？②“一般”视图模式学生选择“一般”视图，修改不满足的地方。学生小组沟通，并总结。三、学生练习：将制作好的网页进展保存。四、课堂小结：P39板书设计：第八课 网页添加多媒体插入音乐插入视频不同视图模式①“预览”视图模式②“一般”视图模式课后反思：第三单元教学打算单元主题 建起我的网站 单元课时 3课时在网页设计中的作用，把握网页中表格的制作知 在单元格中正确插入文字和图片；把握表格属性识与 的设置方法以及单元格的修饰与编辑；能够对众多的信息进技 划，制作多个不同栏目的网页；娴熟运用插入表能格的方法对网页进展规划；教 过程能够针对具体任务的需求，利用多种方式对网页进展修程学与 改，制作不同内容的栏目，通过文字的修饰、图片的修改等目 方法多种操作实现简洁的艺术效果。法标情 探究，把握软件的使用规章，培育自主学习的感态 力量，通过制作多个网页，激发学生学习的主动性，通过构度 接，总结出操作的规律，培育学生自主学习与操价值 作的力量。观了解表格在网页设计中的作用，把握网页中表格的制作教学重点 在单元格中正确插入文字和图片；把握表格属性的设置方法以及单元格的修饰与编辑。了解超链接的含义及链接源和链接目标的含义，能够给教学难点文字、图片添加超链接，实现网站中各个页面之间的跳转。教学具预备计算机网络教室、教学课件、各类素材单元反思第九课 制作主页更细心教学目标：字和图片；把握表格属性的设置方法以及单元格的修饰与编辑；教学重难点：以及单元格的修饰与编辑。教学方法：比照教学法、探究学习法、任务驱动法教学用具：计算机网络教室、多媒体课件一、导入：出示两个不同页面：一个是页面工整，文本、图片摆放对称且具有肯定规律，使用表格布第一个页面的效果？学生争辩沟通。二、授：插入表格建一个网页，命名为：index.htm〔主页文件名，保存在“mywebs”文件夹中。①单击“表格----“插入” “表格…；②在“插入表格”的对话框中选择行数和列数；③在“边框”选项中选择粗细和颜色；④单击确定按钮。操作，调整表格的构造。插入文字和图片小提示：①主页要呈现哪些内容？②标题是什么？用什么样的字体、字号、字颜色？③插图有哪几幅？放在什么位置？分组完成图文资料的插入，组内呈现成果，说一说，你插入了哪些元素？插入、文字的编排、表格的拆分和合并。3.设置表格属性①表格属性的调整：去除网格线、设置表格背风光②单元格属性的调整：使用不同的颜色区分各板块求来修饰表格。三、学生练习：并对表格属性进展设置，对单元格进展修饰和编辑四、课堂小结：呈现学生优秀作品，自评互评，完成P47自我评价表。板书设计：第九课 插入表格设置表格属性课后反思：第十课 众多网页显主题教学目标：能够对众多的信息进展合理的规划，制作多个不同栏目的网页；娴熟运用插入表格的方法对网页进展规划；教学重难点：对网页进展规划。教学方法：自学指导法、任务驱动法教学用具：计算机网络教室、多媒体课件教学过程：一、导入：要想使自己的网站内容更丰富，就要制作多个网页呈现不同的内容。个文件夹中？在页面中怎样组织这些信息？是否需要用表格进展编排？二、授：制作多个网页小组合作，依据自己主题，制作网页。后打算用什么样的表格。小组汇报并总结：①单击“表----插入 表格…；②设置表格行数、列数，设置单元格间距，设置边框粗细、颜色；③单击“扫瞄…”选择背景图路径，选择图片文件；学生完成多个页面的表格布局。在表格中插入文字、图片、视频①插入文字，设置文字格式1.5设置字体、字号、字颜色。②插入图片，调整图片大小选中图片，通过把握点来调整大小。要求：在每个网页的适宜位置，插入与主题相关的图片，并调整大小、明暗。教师讲解，学生尝试操作。三、学生练习：1.规划的网页是否全部制作完成？每个页面是否呈现了栏目的内容？页面中的文字与图片是否准确无误？四、课堂小结：教师回忆本课内容。呈现学生作品，自评、互评，完成P50页沟通评价表。板书设计：第十课 众多网页显主题1.单击“表----插入 表格…；设置表格行数、列数，设置单元格间距，设置边框粗细、颜色；单击“扫瞄…”选择背景图路径，选择图片文件；课后反思：第十一课 各个网页链起来教学目标：了解超链接的含义及链接源和链接目标的含义；能够给文字、图片添加超链接，实现网站中各个页面之间的跳转；教学重难点：教学方法：任务驱动法、争辩法、演示法、类比法教学用具：计算机网络教室、多媒体课件教学过程：一、导入：欣赏已经制作好超链接的网页，演示各页面间通过不同元素的网页间跳转。二、授：超链接的含义接目标是哪些？你要为你的网页制作哪些链接？小组争辩沟通，比照找出不同，乐观思考，并答复以下问题。①超链接是从一具网页跳转到另一目的地的指向针；②链接源是显示链接的载体，文字、图片、外形等都可以作为链接源；同组指出你的主页中的哪些是链接源，将指向哪些链接目标。链接到站内其他页面出示任务：自学P52，为自己的网页制作超链接。①制作首页到其他页面的超链接；教师巡察，准时指导。引导学生测试超链接：在预览视图状态下，移动光标到链接源，光标变成小手，单击，就会翻开相应的链接目标。依据觉察的问题，请学生示范并讲解。①选中要建立超链接的文字对象；②单击“插入 超链接…；3.链接到其他网站到本站页面的方法类似：学生尝试操作并总结。三、学生练习：测试，完成自己的网站设计。四、课堂小结：呈现自己的主页，小组间自评、互评。实现了网站中各个网页的跳转。你对自己本单元的学习状况如何评价呢？板书设计：第十一课 各个网页链起来制作超链接：超链接的文字对象；单击“插入 超链接…；选择目标网页，单击击“确定”按钮。课后反思：第四单元教学打算单元主题 呈现我的家乡 单元课时 5课时并收集相关的知 资料，能够依据需要，利用文字、图片、音频、视频等信息识 乡网站的方案；学会应用网页模版，制作各栏目与技 的网页；依据自己主题规划，完善各个网页的文字、图片和能 视频内容，使页面更充实；调整页面背景、文字的大小、字教 体和颜色、图片的样式，使页面更美观。学 过 用网页编辑技能，进一步对网页进展修改注释、程目 与 超链接等操作；能够对制作好的网页进展美化，标 方 完善自己具有独特风格的网页作品。法情 培育学生探究学习、合作学习、勇于创的精神，使学感 家乡的文化的思想感情。通过守成网站制作，态度 提高学生动手操作力量，提高学生综合处理信息的力量，通价 和评价，培育学生乐观动脑、擅长思考的意识，值观 提高学生对网页作品的鉴赏和审美力量教学重点丽家乡的网站；学会应用网页模版，制作各栏目的网页；依据使页面更充实。教学难点使页面更美观；能从表达内容、表现形式、艺术特色等多方面，评价他人网页作品；教学具预备计算机网络教室、教学课件、各类素材单元反思第十二课 探寻家乡文化教学目标：能够运用多种方式，探究家乡文化，查找并收集相关的资料；能够依据需要，利用文字、图片、音频、视频等信息制作介绍家乡网站的方案；感情。教学重难点：信息制作介绍家乡网站的方案。教学方法：任务驱动法、自主探究法教学用具：计算机网络教室、多媒体课件教学过程：一、导入：播放呈现西安的小视频，学生观看并说一说感受。小组争辩并总结：文化历史、风土人情、名胜古迹、西安美食二、授：1.资料的收集什么样的方式来收集资料？收集哪方面的资料？①观看走访②查阅资料③拍摄录制④网络查找好了资料，我们就要对自己的网站做一个整体的规划了。出示规划提示，小组合作，完成规划，并填写在P58 P60。①确定网站主题，并起为自己的网站起名；②规划网站的栏目；③规划栏目下的内容；④对预备好的素材进展再次选择和整理。分组呈现本组对网站的规划。3.小组的分工合作的整理和加工。三、学生练习：1.栏目规划是否合理，能准确表达网站主题。资料预备是否齐备。四、课堂小结：将自己的网站规划方案说给同伴，并说说为什么这样规划，听听同伴们的意见。板书设计：第十二课 探寻家乡文化课后反思：第十三课 制作家乡网站教学目标：能够依据规划的网站构造，制作秀丽家乡的网站；学会应用网页模版，制作各栏目的网页；娴熟应用网页编辑技能，进一步对网页进展修改、注释、设置或修改超链接等操作；教学重难点：教学方法：讲授法、自学指导法、任务驱动法教学用具：计算机网络教室、多媒体课件一、导入：的网站。二、授：1.利用模版制作网页作，更加便利快捷。学生自学P62，找到适宜的模版。请学生总结方法：①单击“文件”菜单中的“建”选项；④选择网站存放的位置，单击“确定”按钮。试一试：哪一个模版更适合你的网页。2.修改网页标题请学生讲解并示范修改网页标题的步骤：①选择要编辑的网页文件；②选择标题并双击；④在格式栏中设置文字的格式。学生依据自己的主题对网页标题进展修改。3.添加注释依据需要，我们可以在网页上进展注释。教师讲解如何进展注释。①选择要修改的注释内容；②输入的注释内容，单击“确定”按钮。有用，网页中的注释可以进展修改。设置和修改超链接何制作和修改超链接：①选择要添加超链接的文字，单击右键；②选择“超链接”选项；③选择“超链接”对象的路径；三、学生练习：看布局、颜色、内容是否协调全都。四、课堂小结：板书设计：第十三课 制作家乡网站利用模版制作网页修改网页标题添加注释设置和修改超链接课后反思：第十四课 丰富