小学四年级辅导（优秀6篇）

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学四年级辅导（优秀6篇）无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信大量人会觉得作文很难写吧，下面是我辛苦为大家带来的小学四年级作文辅导（优秀6篇），假如对您有一些参考与帮助，请共享给最好的朋友。

小学四年级写景写作方法及指导篇一

一、引入：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长？（校园）

我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的`朋友了，今天我们就以校园为题，写一篇关于校园美景的文章。

（板：写景）

二、回忆写景要求：

1、学生质疑：三年级已经练了描写校园的作文，升入四年级为什么还要重复同一个文题呢？

2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。

3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求？（自由探讨）

按一定顺序

4、汇报探讨结果；根据探讨板书：抓特点

5、自由探讨交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点？

6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞明了了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？

板书：明了

7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？

板书：颜色形态

气味声音

大小质地

8、探讨：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？

生动

板书：形象

具体

过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听小是怎样描写她的校园的。

三、听范文、受启示、解疑团。

1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。

2、探讨范文：你认为她哪处写得好？为什么好？

3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？

比喻

板书：拟人

夸诞

4、与小见面，谈心得。

(小自我介绍，告诉同龄人写作秘诀。

)

5、小结：从小的一席话，你得出什么结论？

板书：多观测

多积累

四、欣赏校园风光，感受美。

过渡：小笔下的校园这么漂亮，假如我们学校走上电视，会是什么样子呢？同学们请看大屏幕。

1、放录像，欣赏美。

2、自由描绘校园美景，运用微机出示景点画面。

要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

3、探讨、分析、点评。

五、总结：

1、谈收获。

2、最终教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

总板书：

多观测

按一定顺序明了

写景形态颜色比喻生动

抓特点气味声音拟人形象

大小夸诞具体多积累

小学四年级作文辅导篇二

老师，我想对你说：“虽然我就要和你分开了，此别也不知道什么时候才能再想见到，但老师我不会忘掉和你共处时光，在你的辛勤指导耕耘下，我才有今天的茁壮成长。〞

老师，我想对你说：“虽然我就要和你分开了，但我不会忘掉你的谆谆教悔，不会忘掉你不辞辛苦利用课外时间帮我改正学习上的缺点；不会忘掉你对我的鼓舞：聪明的小男孩，朝着你的理想努力去奋斗吧；为了你的目标而努力去拼搏！

老师，我想对你说：“虽然我就要和你分开了，但我不会忘掉你在生活上感谢你对我的特别关爱，（不管是在班级还是在年级中我是最小的一个）；在学习上感谢你对我的耐心辅导（我上一年级时总共读了不到四个半月）；更多谢你在工作之外的陪伴（我爸爸不在身边，妈妈是律师常出差）；就是爸妈的这种精神锻炼了我过早的学会了独立。我常想像爸妈一样能学业有成，成为一个有用的人才，所以我会更加努力的学习。〞

老师，我想对你说：虽然我就要和你分开了，但请你要保重好你的身体，由于你的身体健康就意喻着好多的花朵能茁壮成长……

小学四年级作文辅导篇三

一朵花在开放的时候可能会遇到一只蝴蝶，花儿逐渐次开，蝴蝶缤纷舞。

可能是花丛，可能是单独的开放，花儿看得到周边，但花儿不会在意周边。到了开放的季节，花就会自由而奔放的展开，蝴蝶从蛹里毅然的站出来，蝴蝶看得到周边，所以蝴蝶选取花，围着花跳舞，可能就是蝴蝶破蛹的所有动力。

花儿对蝴蝶说：你是那么的漂亮，那么的有朝气，你的舞动是我看到的最亮丽的风景了。

蝴蝶笑了，对花儿说：你错了，你是那样的幽香，秀美，遗世独立，我由于你的魅力，此时才会焕发出光辉，在你身边飞行，才是我的漂亮。

花儿听到蝴蝶的称赞，竟然也会脸红，她含笑着弯腰，含笑着抬头蝴蝶看着，竟然也会发愣，他轻轻的停靠在花儿身边，和花儿在某个瞬间~凝眸。

是一朵看起来极普通的花，花瓣极单薄，颜色很娇艳，声明力极强的，可能就是〞松中梅〞那样平凡的花儿，也是一个极普通的蝴蝶，确定不是梁山伯祝英台化的，也会有好看的花纹，有一天，他们相遇在那里，蝴蝶催开了花儿的尽情开放，花儿欣赏着蝴蝶的生命之舞，蝴蝶的翩翩起舞，此时点亮了花儿的笑脸，花儿含笑的摇拽，欢快了蝴蝶的步伐。

于是，花儿渐次开，蝴蝶缤纷舞……

小学四年级作文辅导篇四

对于对比贪玩的男生来说，可（打）玩网络游戏是很开心的，我玩（打）游戏，老妈打（玩）我作文。但是我觉得其实并不开心。

今天，我循例来到老妈的公司。吃着好吃的卤蛋；看看报纸；吹吹凉快的空调。哈！心情好了大量。但再看看堆着比山还高的暑假作业，我很不得把它们给烧成一堆灰，但是我只要把它们给烧了，老妈就会把我给杀了。没方法，我只好听天由命了。我拿起了那空白的作文本，眼前一片空白，无奈的写上《我的早餐》今天的早餐是……没方法由于我的作文水平太差，些不出什么好作文，于是我把笔一放，躺在藤椅上心想：反正老妈都在外面，我还不如溜到上面公司开开心心的玩玩电脑，也总比在这下面发愣好多了啊。于是我就蹑手蹑脚的溜到了上面的公司开开心心的启动了电脑，运行了《天龙八部》游戏……

可是，我每听到一个脚步声，就要把显示器给关闭一下；每接起一个电话就要把音箱关闭一下。我这样还能开心吗？

结果还是不出我所预料，妈妈像风一样的飘了进来，拿出棍子就把我打的比我在《天龙八部》游戏中我打敌人还打的惨。

哎，看来我只要玩电脑老妈就会打我啊！看！我老妈来了！

小学四年级作文辅导篇五

5月2日，是我家安门的好日子。

早上，我起得很早，和妈妈在封红包，小的5角，大的11元8角，因装发糍，准备好了后，我们下到工地，到了我家屋地，只见那用新木搭成的大门框悄悄地躺在地上。大伯拿着写好的五张利市纸端正地贴在大门框，爸爸在看时间，到了10点16分，爸爸说：“好，安门！〞这时十几个工齐心协力抬门起来，放正门框，有两个大师傅站在木架上，把红布放在门框顶上，再用水泥压着红布，提上四名吉利话。爸爸撒下硬币和铁钉后，就烧炮了。这时，人群众向这边涌来，个个争先恐后地要红包、发糍。说：“恭喜发财〞。去了一群人，又来一群人，个个笑嘻嘻拿着红包、发糍。不断向我家祈福。

安门，是人生建房的大事，由此我想到在孩提懂事的时候，爸爸妈妈说要建一座美丽的房子，不是很简单，要付出艰辛的劳动，积蓄好多钱才能建成房子。我体会到爸爸妈妈的长期辛苦。安门就象我读书入门一样，一步一个脚印，只要认真努力读书，完成学业，就能取得好成绩。

小学四年级作文辅导篇六

每个人最憧憬的地方，莫过于自我的家乡了。

走进家乡，闻到了泥土的清爽，青草的芳香；听到了鸟儿的高歌与蟋蟀的沉吟；看到了天空的蔚蓝与高山的翠绿；感受到了浓郁的民情与人际的淳朴；此时想到了家乡没有纷繁繁杂的人际，一切显得那样顺其自然，行云流水。

沉重浩瀚的大海；奔腾不息的长江，汹涌澎湃的黄河；活泼轻快的小溪；而最爱的却是家乡那刚柔相济的湖。

早晨，到湖边，她总是荡漾着笑涡。有时，她是静的，宛如明镜一般，清楚的映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树；有时，她是活的，层层鳞