互动游戏方案

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互动游戏方案

互动游戏方案篇1

1、瞎子背瘸子

目的：沟通协作技能，活跃气氛

游戏规章：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须捡起，递踩汽球

目的：活跃气氛，增进协调性和协作技能。

要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，相互踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，那么胜出。

2、学广告。

大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，哈哈。当然还有许多搞笑的广告，自己找吧。

3、朗读

预备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪，。。。。”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。

4、开火车

用具：无

人数：两人以上，多多益善

方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要立刻反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”假如对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

5、成语连珠

就是先说个成语每个组或每个人用最末一个字接成语接不上的看着惩罚就可以了,挺有意思.

6、来个BINGO游戏吧.

一张纸.100个问题10×10.首先回答完一行或一列的有奖.问题为对班级成员特点的描述.请描述对象签名方为答对一道.

7、让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦

比如：大话西游里的那个曾经有一段

8、在会场中间拉许多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就没意思了

9、跳舞吧

俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”(偶自己命名的)很适合大家一起跳的，不会蹦迪的都能学会。

互动游戏方案篇2

一、游戏名称。

打绳结。

二、游戏简介。

打绳结游戏是一个让队员集中精力、开动脑筋的互动游戏，游戏简约也很有乐趣，除了作为企业晨会游戏，其他集体互动活动也可以玩。

三、游戏人数。

每队5——7人，可以假设干个队同时竞赛。

四、游戏道具。

1米长的绳子。

五、游戏规章。

1、为每组发一根绳子，并告知大家，下面这个游戏和绳子有关。

2、将大家引入情节，以一个故事开始：很久以前，有一个闻名的魔术师，她特别擅长解决各种难题。一个好事者颇不服气，便想出了一个奇怪的问题来考她。他给魔术师一根绳子，问魔术师能否在两手抓住绳子的两端。不许松开的前提下，打出一个绳结。请你们以小组为单位，援助魔术师打出这个绳结。

3、最先找到答案的小组获胜。

对于没有阅历的人来说，这个答案需要费一般精神才能想出来，组织者可以给大家一点提示，答案为：一名队员折叠双臂，使之交叉于胸前，另一名队员将绳子穿过其双臂形成的环，然后将绳子的两端放在她的手上。这样，她打开双臂后会自动形成一个绳结。

互动游戏方案篇3

1、放焰火

两人一组，各发一个小跷板和一篮子凉衣夹〔每只系一根３０公分长的彩带〕围一个大圆圈外，面朝圆心而站。发令后，甲人特地往跷板头上放木夹子，乙人用脚猛踩跷板另一头，使木夹子飞向空中，规章是每次只能发射一只，由于有彩带，各组齐放好像火树银花，非常喧闹，先发射完的组为胜。

2、龙传人

各队六人，成纵队蹲下，后一人双手搭着前一人的双肩，排头擎一个龙头模型，发令后从起点出发，同时喊“一二、一二！……”一起伸左脚再伸右脚作矮子步前进，规章是不准站起来，先到终点不散架的队为胜。

3、传水果

各队１２人，成体操队型间隔开，在排头前面的地上放一个大盆，大盆内放假设干只盛清水的大气球代表水果，发令后，从排头开始，当心翼翼地用双手头上向后传的方法，传至队尾，再由队尾用跨下朝前传的方法，传到排头，如此连续进行下去，４５秒内传得人次多的队为胜。假设途中传破，那么由排头从盆内再取一个，继续。

4、挂灯笼

每队８人，每人选用一种玩具作为交通工具，〔如跳跳球、蹦蹦球、滑轮板、旱冰鞋、三个为一套的木砖、呼拉圈、跑冰车、独轮车〕发令后，依次用自己的交通工具从起点出发，至对面用吊竿把一只红灯笼装上竖杆，要求按“庆祝香港回来祖国”的标语，从上到下排列，先完成任务的队为胜。

5、发月饼

每队１８人，成圆队向左转，前一人的臀部坐在后一人的双膝上，双手搭前一人的双肩，形成一个人体大月饼，发令后合作协作，一起按逆时针方向转动，旁边有一个工作人员，手拎一篮子月饼，依次给转到他身边的人一只月饼，先发完的队即可解散，欢呼跳跃。

6、拉力赛

在场地上划假设干条南北方向的平行线，间距４米。每队１２人，各站在线上手拉手，头戴“香港北京汽车拉力赛”帽子。主持人说：“开始！”大家摆曳拉手并学“呜……”汽车加速声，节奏渐渐加快。过一会儿，听清主持人口令，口令有三种：１、北京！要求各队排头和排二高举内侧臂做城门，排尾当车头，快速钻过，然后城门向内转身，看哪队不脱手先站好原位即可得一分。２、香港！那么换一个方向钻；３、开向２１世纪！那么中间二人的手臂高举当城门，排头排尾当两辆汽车同时钻。娴熟后，可连续发令做，在规定的局数里积分多的队为胜。

互动游戏方案篇4

一、游戏目标：

1、探究竹竿的不同玩法，进一步萌发创新与合作的.意识。

2、在玩竹竿的过程中学习助跑跨跳过宽50厘米左右的平行线。

3、在玩竹竿中进一步加强对体育游戏的爱好以及勇于克服困难的信心。

二、游戏预备：

1、金箍棒人手一根，“树桩”四个，小红旗四周，皇冠四个。

2、幼儿会做竹竿操，练习过双脚立定跳远，部分幼儿有肯定的玩棒阅历。

三、游戏过程：

1、预备活动。

四路纵队走到四根长竹竿处，以组为单位，右手持竹竿，集体练习竹竿操。

T：猴儿们，我们一起出去玩吧!

举一举呀，走一走;走一走呀，蹲一蹲;蹲一蹲呀，放一放;放一放呀，荡秋千;荡一荡呀，转一转;转一转呀，摇一摇;摇一摇呀，真欢乐，每天做操身体好!

2、探究竹竿的不同玩法。

T：猴儿们!你看我的金箍棒美丽吗?你们想不想玩啊?

我来给你们变出来。

(1)自由玩竹竿，初次探究不同玩法，满意玩的欲望。

T：请每个小伙伴拿一根金箍棒，自己找一个空地方玩一玩，看谁玩的方法又多又好，还能留意安全!

(学耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下当马骑……)

(2)幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，让个别幼儿学一学。

(3)幼儿合作玩竹竿，进一步探究竹竿的不同玩法。老师有意识的鼓舞幼儿讲给别人听，促进同伴间相互学习技能的进展。

T：刚才是你一个人玩的，现在请你自己找一个伙伴一起玩，想想有没有什么新的玩法。

①两手握住竹竿的两头，俩俩将竹竿“十”字交叉比谁的力气大，进行对抗练习;

②多人把竹竿放在地上跳房子;

③双脚立定跳“小河”

……

(老师针对跳“小河”，移动其中一根竹竿。)

T：小河变宽了，谁有方法跳过去。

(径直在原地跳、跑了跳、等)

(4)幼儿自由站成面对面的两排，请2个或2个以上幼儿站在两排中间，结伴说出合作玩的方法进行示范，同时让其他幼儿学一学。

T：他们是怎么过小河的?

(要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳……)

T：猴儿们真聪慧，谁来教教老师，怎样才能跳过小河?

老师示范跨跳动作，并与孩子一起用“跑”、“用力跨”、“蹲一蹲”概括动作要领。

(5)以小组为单位用竹竿搭成不同宽窄的小河，提示幼儿依据自己的技能选择不同宽度练习跨跳。

T：请你们找个空地方搭出一条一头宽一头窄的小河，然后跨跳过小河。

要求幼儿依据自己的技能选择合适的宽度跨跳。

3、综合游戏。

结合游戏场地，介绍游戏玩法及规章。幼儿以组为单位把竹竿收好，排成四路纵队。

T：猴儿们，我们一起来玩一个游戏。做游戏的时候，我们要走“钢索”、跨跳“小河”、钻过“山洞”、绕过大树桩，拔下红旗，跑回原地。

比比哪一组最先到，留意要拔下红旗。

(依据时间确定游戏的次数)

T：今日，我们都很超卓，成功完成了任务，现在开始颁奖!(幼儿欢呼)

4、放松、整理活动。

T：今日，你们玩的兴奋吗?让我们一起来跳舞吧!(猴操)

互动游戏方案篇5

游戏名称：乒乓球接力

游戏简介

乒乓球接力游戏是一个类似于我们曾经介绍过的名为珠行万里的互动游戏，两者的差别不多，主要就是道具方面乒乓球接力需要的更少一些，技巧性要求也低一点，所以乒乓球接力游戏比较适合同学体育课堂游戏和企业晨会小游戏，以加强大家的团结、协作的精神。

参与人数：5~8人一组

游戏道具：国球——乒乓球

游戏规章

方式一：每组人员面朝内站一圈，然后每人双手朝上成托起的姿态，然后在2分钟内，开始通过手掌托球的方式传递乒乓球，看那对传递的圈数最多。

乒乓球接力游戏要求：需要一人接一人的往下传，不能越人传递;假如乒乓球掉低一次，在最终的竞赛结果中圈数减1。

方式二：每队人员站成8米长的一排，每人发一只乒乓球排，给第一位同学发一个乒乓球，然后在最末一位同学的旁边放一个塑料筐，然后，老师一声领下后，第一个同学快速用乒乓球拍弹起乒乓球，然后传递给下一个同学，以此类推，直到将乒乓球传递给最末一个同学时，该同学需要将乒乓球弹入塑料筐中。

乒乓球接力游戏要求：传递其间，全部同学不能走动一步，但是可以挪动一只脚;传递时乒乓球不能掉地，假如掉地那么需要重头开始，并且传递途中不能用手碰球，否那么重新开始。

互动游戏方案篇6

活动目标：

学习与同伴商量,合作游戏,体验合作胜利的乐趣。能敏捷和制造性地玩游戏。

活动预备：

平衡木一张,小椅子两张,皮球报纸假设干,龙的头饰3"4个。

活动过程：

一、幼儿自由结伴尝试以下游戏：

1、两人从两边同时走上独木桥,怎样才能走过小桥,且自己和对方不被挤到桥下。

2、两人拿一张有洞的报纸,将身体套入报纸中,变成一个“连体人”一起向前跑,尽量不让报纸撕开。

3、两人一起用身体任何一部位(除了手)拿住球向前行进