《孟德尔的豌豆杂家实验（一）第课时》 教学课件

第1章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）

第1课时学习目标核心素养1.阐明用豌豆做遗传实验容易成功原因并掌握相关的基本操作。2.掌握孟德尔一对相对性状的杂交实验过程。3.理解孟德尔对分离现象做出的假设，并能画出遗传图解。1.生命观念：理解孟德尔对于分离现象的解释，并能利用遗传图解，分析预测一对遗传因子杂交实验的结果。2.科学思维：归纳与概括：通过解释一对相对性状的杂交实验,养成归纳与概括的科学思维方式；尝试运用遗传图解解释生物的一些遗传现象。3.科学探究：通过观察现象、提出问题、作出假设：对分离现象作出假设，提高实验设计和实验结果分析的科学探究能力。＋？孟德尔——“现代遗传学之父”孟德尔于1822年出生在奥地利（现为捷克）的一个贫苦家庭，他从小酷爱自然科学。1843年，他进入奥地利布鲁恩一家修道院。由于他勤奋好学，1851年他所在修道院的院长送他上了维也纳大学。1851－1853年他在那里学习数学和自然科学。孟德尔从1856年起开始利用修道院的一小块园地，种植了豌豆、山柳菊、玉米等植物，进行杂交实验。其中豌豆的杂交实验非常成功。经过整整8年（1856-1864）的不懈努力，终于在1865年发表了《植物杂交试验》的论文，提出了遗传单位是遗传因子的论点，并揭示出遗传学的两个基本规律——分离定律和自由组合定律。豌豆用作遗传实验材料的优点1.豌豆具有哪些特点？

2.为什么说孟德尔最成功的杂交实验是豌豆杂交实验？阅读课本P2-3雄蕊雌蕊两性花两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。单性花：一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。自花传粉（自交）：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上。闭花受粉：花在未开放时，已经完成受粉，避免了外来花粉的

干扰。甲乙自花传粉异花传粉自花传粉：两性花的花粉，落到

的雌蕊柱头上的过程，也叫

。同一朵花自交异花传粉：

之间的传粉过程。两朵花异花传粉过程中的亲本供应花粉的植株为接受花粉的植株为问题：自然状态下两株豌豆能否异花传粉？甲乙自花传粉（自交）异花传粉父本（♂）母本（♀）父本（♂）母本（♀）目的：避免外来花粉的干扰。时间：人工异花传粉未成熟花（即花蕾期）防止自花传粉对象：母本（♀）1、分为几个步骤？2、什么是去雄？何时操作？目的是什么？3、为何母本去雄后和授粉后都要套上纸袋？①②③④去雄套袋授粉再套袋相对性状：高茎（高度1.5~2m）矮茎（高度0.3m左右）圆粒种子皱粒种子

生物的

性状的

表现类型。性状：生物体的形态、结构和生理特性等特征。比如:肤色、血型、身高、脸型等。同一种同种不同？你能举出人的一些相对性状吗？1）牵牛花的阔叶与小麦的窄叶（）2）兔的白毛与黑毛（）3）狗的长毛与卷毛（）请判断下列性状是否为相对性状：不是是不是豌豆作为实验材料的优点

传粉，

受粉，自然状态下一般为

。豌豆花大，便于进行

。具有易于区分的

。优点传粉操作性状自花闭花纯种人工异花传粉相对性状C练习1.下列各项中属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和圆粒B．鼠的白毛和狗的黑毛C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色2.下面都不属于相对性状的是（）①红葡萄与白葡萄②黄菊花与白菊花③黑头发与黄皮肤④白猫与黑狗⑤高杆水稻与矮杆水稻⑥黄牛与奶牛

A、①②⑤B、①②③

C、③④⑥D、③④⑤CA练习3.利用豌豆进行杂交实验，下列相关操作及其目的的叙述