第26课《春望》课件-部编版语文八年级上册

诗词五首——《春望》授课教师：彭帅杜甫草堂杜甫跌宕起伏的一生创作历程读书、壮游（35岁以前）这个时期的生活和创作，具有浪漫色彩和情调。《望岳》长安求职（35-44岁）诗的风格情调，也由早期的热情奔放、乐观坦荡变得悲壮凄凉，形成“沉郁顿挫”的诗风。陷贼与为官（44-48岁）灾难的时代，震撼着诗人的心灵，使他写出了一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽诗篇，并达到了现实主义的高峰。漂泊西南（48-59岁逝世）59岁冬天，死在由潭州到岳阳的一条船上。杜甫（公元712~770），字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”。“三吏”《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》“三别”《新婚别》《垂老别》

《无家别》杜甫出生于一个“奉儒守官”的家庭里。走进作者创作背景《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。zānsāodǐ诗文品读国破山河在，城春草木深。故国沦亡，只留下山河依旧，春天来临，都城中荒草丛生。长安城“破”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象。“深”描绘出了草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象，刻画了诗人痛苦的心情。渲染了悲凉的气氛诗文赏读国都，今义指国家花感叹时局而落泪，鸟悲恨人世间离别而心惊。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感叹落泪怅恨，今指怨恨心惊、害怕体现了泪来的突然猛烈。体现了诗人内心的悲痛。通过景物描写，借景生情，移情于物，以乐景表现哀情，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。诗文赏读最佳辩手感时花溅泪，恨别鸟惊心。此联历来有两种解释:（1）诗人因感时恨别,见花而流泪,闻鸟儿惊心;（2）以花鸟拟人,花感时而落泪,鸟恨别而惊心.你赞成哪种解释,为什么?诗人触景生情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了，反而坠泪惊心，写出了诗人深深的痛惜之情。句中的主语是“花”，是“鸟”。运用了拟人对偶的修辞手法，花感时而落泪，鸟悲恨人世间离别而惊心，这是诗人移情于物的结果，表达了诗人感时伤世的感情。诗文赏读烽火连三月，家书抵万金。古时边防报警的烟火。这里借指战事。连续值，相当夸张，形容家书的珍贵，表达了诗人对妻子儿女的强烈思念。战火连绵，久久不息家书珍贵，足抵得上万两黄金。诗文赏读白头搔更短，浑欲不胜簪。抓

简直

能够承受，禁得起愁白的头发越搔越稀少，简直要插不上头簪了。“搔”字鲜明生动地再现了诗人当时的动作形态，是一处细节描写，它传达出了诗人忧国思家的心理状况。表明国家的不安定给诗人带来难以排遣的愁苦。全诗写作者春天望见的长安城的景象。诗歌望中有景，景中有情，情中见景，情景交融，表达了作者忧国伤时、念家悲己的感情。主旨【演练3】理解性默写。1.在旷日持久的硝烟中，杜甫久盼家人音讯不至而辛酸迫切，于是写下了“__________________，__________________”。（杜甫《春望》）2.花、鸟在春景中是最有代表性的事物，能使人赏心悦目，但杜甫面对残破的都城却无法愉悦，他在《春望》中以“________________________，________________________”的诗句，表达了自己感时伤事的情感。烽火连三月家书抵万金感时花溅泪恨别鸟惊心【演练4】诗歌鉴赏。1.对“国破山河在，城春草木深”两句的分析，不恰当的一项是()A．这两句诗写春望所见。一个“破”字，视野从城到山河，触目惊心；一个“深”字，视野从满城到草木，满目凄然。诗人的感情由隐而显，由弱而强，步步推进。B．这两句诗对仗工巧，圆熟自然，诗意变化。“国破”对“城春”，两意相反，“国破”的断壁残垣同富有生机的“城春”对举，对照强烈。C．前写国都沦陷，城池残破，后写山河依旧，意思相反；“城春”与“草木深”前写明媚春景，后叙荒芜之状，前后相悖，这种诗意的变化，突出了山河破败的景象。D．这两句诗以写景为主。句中的“国”“山河”“城”“草木”都是诗人此刻亲眼所见的实景。D这两句诗人在此明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗创造了气氛。2.选出下面诗歌中赏析有误的一项()A．首联的“国破”写出了国破城荒的悲凉，“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。B．花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。颔联融情于景，读来令人无限感伤。C．尾联运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。D．这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人的爱国之情。这首《春望》围绕“望”字展开，通过描写战乱后长安城破败荒芜的景象，表达了诗人忧国伤时，念家悲己的感情。D3.对这首诗的理解不恰当的一项是()A．首联由“望”入诗：国都沦丧，城池残破，虽然山河依旧，可是衰草遍地，林木苍苍。B．颈联中“抵万金”是运用借代的修辞手法表现家书的珍贵，表达了作者思念家人的强烈情感。C．尾联中刻画了一位忧愁万分，苍老颓唐的诗人形象，白发越来越少、越来越短，简直连簪子都插不上了。D．杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，这首诗是作者中年所写，充分体现了诗作“沉郁顿挫”的艺术风格。B其中“抵万金”没有运用借代的手法，而“烽火”运用了借代，代指战争。自我检测【检测1】理解性默写。1.局部动乱战争一直牵动世界人民的心，我们不禁感慨，一千多年过去了，杜甫《春望》中所描述的“______________________，______________________”这样的兵火断家信悲剧仍在重演。2.人们通常会用鸟语花香来描绘自己愉悦的心情，但杜甫在《春望》中却用“____________________，_____________________”表达了截然相反的情感。烽火连三月家书抵万金感时花溅泪恨别鸟惊心【检测2】下面对《春望》的理解与赏析，恰当的一项是()A．颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，诗人移情于物。通过花鸟的情态表达了自己的内心情感。B．《春望》是首五言绝句，情景兼具，内容丰富，诗风意脉贯通而不平直，直抒胸臆，慷慨淋漓。C．首联以对偶句写景，描绘出国都沦陷后山河残破不堪的景象，体现了诗人回家途中的艰难。D．诗人得不到家书，是因为家乡因安史之乱引发了一场长达三个月的大火导致讯息难通。A五言律诗被困长安回不了家，不是回家