100以内数的认识练习课表格_第1页
100以内数的认识练习课表格_第2页
100以内数的认识练习课表格_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

个人初备案

二次备课课题课时1

100以内数的认识练习课授课类型

新授教学目标教学重难点

1.能说出个位、十位和百位的名称，熟练掌握数位的排列顺序。2.会正确读写100以内的数，并说出各数的组成。3.加强数感的培养，注意培养学生的估计交流能力。4.在练习的过程中培养学生数数的各种方法，能用自己的语言表达，并培养学生的合作能力。会正确读写100以内的数。能说出各数的组成，培养学生的估计交流能力。一、

问题回

再现新教学过程

1.出示口算题卡，学生口算。11-8=13-5=14-8=13-4=16-7=15-9=18-8=11-7=13-7=12-7=17-8=14-9=17-6=19-8=13-9=16-2=（学生接龙式口算）2.师谈话回顾上节课内容：上节课我们认识了100以内的数，想一想，怎样读写100以内的数？（1指名学生说一说上节课的内容。（2全班交流反馈二、分练习

巩固提1．基本练习巩固新知课件出示：（1读出下列各数。2835588567559047找学生读一读，再说一说你是怎么读的？全班交流（2写出下列各数。

四十八

五十五

九十

四十七（48（55）（90）（47）五十六

一百

八十八

三十一（56（100）（88）（312.综合练习提升新知课件出示（1你能接着往下数吗？3637385060701009590

（）（）（）（）（）（）（）（）（）先让学生找出规律，再数一数，全班交流反馈。（2教材26页第6题在数轴上填数练习课件出示。①先让学生仔细观察每个数轴上的数是按照什么规律数的？②再让学生独立完成，集体订正。3.拓展练习提升新知（1教材26页第7题看图写数（课件出示）①学生独立完成，集体订正①交流时让学生说一说各个数位上的数所表示的意思，进一步体会位置值原则。（2说出下列各数的组成。

43由（）个十和（）个一组成。67由（）个十和（）个一组成。81由（）个十和（）个一组成。学生独立完成集体订正。（3教材27页第11题。课件出示先让学生用计数器拨一拨说出十位数拨一个珠子后，原来的数有什么变化？个位上拨一个珠子后有什么变化？（4教材27页第10题连一连。课件出示①学生独立完成②订正时重点让学生说说已连的气球有哪些？没连的气球上的数是怎么组成的？三、梳总结

提升认板书设计

师：过这节课的练习，你的收获是什么？找学生说一说师小结我们会正确读写以内的数，并且能说出一个数的组成在计数器上拨出100以内的数，同学们表现的真棒，继续努力。100内数的习读数：20读作：二十；35读作三十五；58读作：五十八写数：四十八写作：48五十写作：50；七十九写作：79数

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论