2010体育教师招聘教考试题师考试试题_第1页
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文档简介

体育教师新课程强调STS课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时 （×）为提高小学生力量素质和合作精神，经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡 （×）《体育与健康》体现了实用性、活动性、性和时代性特点，突出了该课程以身体锻炼为主要，增进学生健康为主要目的的课程性质。（√）现教学目标。（×） （√） （DA．1 B．2 C．3 D．4 （CA．1 B．2 C．3 D．4 （B）9 B．10－13 C．14－15 D．16－17 （DA．1年 B．2年 C．3年 D．4年二、填空题（15小题，每小题1分，共15分课程的环节是课程实施，基本途径是课程（堂）教学把教学的本质定位为交 体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和运动负荷规律。体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、教学内 和教学条件科学研究证明优秀短跑运动员的成功因素是主要的，后天训练是重要的有人断言“选材成功意味着训练成功一半力量是指克服阻力 能力速度素质包括反应速 、动作速度、位移速 没有疲劳的训练是无 的训练，而疲劳不能恢复的训练是的训练43三、（10小题，每小题1.5分，共15分）指各系统的机能在身体活动中来的能力四、简答题（5小题，每小题4分，共20分）ATP③培养学生的运动，树立学生

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