初中七年级生物(上)第一次月考

七年级（上）第一次月考生物检测卷（第一单元生物和生物圈）第Ⅰ卷选择题（每题有一个最正确答案，每题2分共50分）以下除哪项外，都是生命特点的表现A.母鸡下蛋B.丛林着火C.猎豹捕食D.种子萌生小薇买来的香蕉放了几日后，开始慢慢长出“黑斑”，出现了腐化的现象，这与生态系统中的什么成分相关A.生产者B.分解者C.花费者D.都不是以下不属于检查活动的是用显微镜察看细菌B.班级视力检查C.年级身高的统计D.人口普查地球上生活着植物、动物等多种多样的生物，在以下地球各圈层中，一般没有生物存在的圈层是大气圈的上层B.大气圈的基层C.岩石圈的上层D.整个水圈人类及全部陆生生物的“立足点”是A.水圈B.大气圈C.岩石圈D.生物圈严寒的南极地域和北极地域生物种类较少，是由于以下哪一种条件不可以知足大部分生物的生计所需A.水B.空气C.温度D.生计空间“好雨知节气，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”中主要描绘了生物圈中的哪一种要素A.季节B.水C.生物D.空气“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”这名俗语揭露了生物之间的什么关系A.合作B.捕食C.竞争D.共生以下影响鼠妇生活的要素中，不属于非生物要素的是A.光照B.土壤湿度C.温度D.其余生物研究“光对鼠妇生活的影响”实验中的实验变量是A.光照B.湿度C.温度D.空气在研究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，起码应在每个实验装置中放几个鼠妇，这样做的原由是什么A.10，利于察看B.5，使鼠妇自由地运动C.10，减少偏差D.5、利于察看荒漠地域的植物往常都有发达的根系和较小的叶片，这是生物对以下哪一种环境要素适应的结果A.水B.风C.温度D.土壤第1页共7页生活在北极地域的海豹，胸部皮下脂肪的厚度能够达到60毫米，这主假如对以下哪一种环境的适应A.干旱B.严寒C.空气稀疏D.缺少营养以下成语中，指生物能影响环境的一项为哪一项A.千里之堤，溃于蚁穴B.土崩瓦解，风声鹤唳C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.不入虎穴，焉得虎子苹果在北方生长的很好，在南方生长得不好。影响苹果生长的主要要素是A.温度B.空气C.水D.阳光生态系统中属于花费者的是A.植物B.蝗虫C.真菌D.细菌假如在一片草场上喷洒了某种有毒物质，且这类物质在生物体内难以分解和排出，那么在食品链“草→昆虫→青蛙→蛇”中，体内该有毒物质含量最高的生物是A.草B.昆虫C.青蛙D.蛇地球上最大的生态系统是大海生态系统B.生物圈C.陆地生态系统D.湿地生态系统我们在利用检查的方法进行科学研究时，第一要明确检查目的和检核对象B.拟订检查方案C.设计检查记录表D.整理和剖析数据干旱会造成粮食减产，说明生物生计所需要的基本条件有A.阳光B.水C.空气D.适合的温度以下哪项是研究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组比较实验条件灰暗光亮B.湿润干燥C.暖和严寒D、食品的多少以下不属于生态系统的是一片农田B.一块草地C.生物圈D.一条河中的全部的鱼以下食品链正确的选项是草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B.蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D.草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇夏天，草原上雨量充足时草很旺盛，野兔数目会增添，草被吃掉过多，但过一段时间，野兔数目又会降落，草又多起来。由于A.草太少，野兔跑掉了B.草大批减少，野兔被饿死C.生态系统有自动调理能力D.草比本来长的快25.研究光照对水稻生计的影响的实验，设计比较组应当（）A.全部变量都同样B.只存在阳光这一变量的差别C.除阳光外其余变量都不同样D.以上说法都不对第2页共7页第Ⅱ卷（非选择题，共50分）请你来判断（正确的用“√”错误的用“×”表示，填在括号内）（1）钟乳石会慢慢长大，因此钟乳石是生物。（）（2）全部的生物都是由细胞构成的。（）（3）动物能对外界的刺激作出反响，植物却不可以。（）（4）动物不进行光合作用，因此动物的生计都不需要阳光。（）（5）丛林能净化空气，调理天气的现象主要说明植物对环境的影响。（）27.人出汗、呼气和排尿，反应的生物基本特点是。28.环境中影响生物生活的各样要素分为和。29．此刻生计的每一种生物，其形态.构造和生活习惯都与相适应，同时，生物也会和着环境。同学们，你们见过一群蚂蚁把比它们体重要得多的食品运走吗？这类现象表明生物之间具相关系；你们见过两只狗为抢夺骨头而互相咬斗吗？这类现象表示生物之间具相关系。31.生物圈包含的表面，的大部和的底部。32．自然界里，各样与它们生计的所形成的一致整体叫做生态系统。生态系统大小不一，多种多样。比如，、等都是生态系统。33．我们经过检查一个生态系统的活动，认识到生态系统由两种成分构成：成分，比如阳光、空气等；成分，比如能够进行光合作用制造的绿色植物叫做，以绿色植物为食的动物叫做，而像细菌、真菌等多种微生物能够把动植物的复杂有机物为简单的无机物，它们是。图1是一个生态系统的食品网表示图，请依图答。（1）此食品网中有条食品链。写出一条最长的食品链：（2）食品网中，数目最多的的生物是。这个生态系统中有个花费者。草是这个生态系统中的。第3页共7页（3）食品网中狐和兔关系是，狐和鹰的关系是。（4）在一般状况下，生态系统中各样生物的和是相对稳固的。图2图1图2是草原生态系一致个食品网的表示图，假如不考虑野狗和秃鹰，当鹿大批生殖时，狮子的数目会增添。这样鹿的数目会随之减少，从而又会使狮子的数目，这说明生态系统拥有必定的。有人以“绿豆种子的萌生与哪些要素相关”为题进行了实验研究，以下是实验研究中的两个步骤：(1)提出问题：干燥的绿豆种子不可以抽芽，淹没在水中的绿豆种子也不可以抽芽，而湿润的绿豆种子在适合的温度下才能抽芽。那么，绿豆种子萌生与哪些要素相关呢?(2)作出假定：假定一：绿豆种子的萌生与温度相关。请环绕“绿豆种子的萌生与哪些要素相关”，提出你的两个假定：假定二：。假定三：。37．阅读以下资料，并回答以下问题。辽阔的草原上，鹿群在逍遥自在地吃着青草，人们在如地毯般柔嫩的草地上尽兴的唱歌、跳舞。适合的温度、光照、水分、空气、土壤等，让青青的小第4页共7页草长得很茂盛。但假如鹿群大批增添，或人类过分的资源开发，都可能会损坏草原。读完这段话，请你说出：（1）影响草生计的非生物要素有哪些？（2）影响草生计的生物要素有哪些？（3）影响鹿群生计的生物要素有哪些？某湖泊生态系统中，湖水中的DDT相对浓度为0.5×10-6，现发现各生物体内均有不一样浓度的DDT，检测结果以下：检测的生ABCDE物对象DDT浓度/0.0052.00.575.50.04×10-6依据上表所列检查结果剖析：（1）5种生物的食品链关系可能是。（2）从表中能够看出，生物体中DDT浓度的累积是经过这条门路来实现的，受害最严重的生物是。请你来连一连（共5分），将以下现象与相应的生物特点用线连起来离离原上草，一岁一枯荣生物能呼吸朵朵葵花向太阳生物能排出体内废物饥不择食生物能生长和生殖高原反响生物能对外界刺激作出必定的反响落叶纷繁生物需要营养物质第5页共7页班级_________姓名__________座号_____成绩__________七年级（上）第一次月考生物检测答题卷第Ⅰ卷选择题答题栏题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案26.（1）（2）（3）（4）（5）27.28.、29.、、30.、31.、、32.、、、33.、、、、、、34.（1）、（2）、、（3）、（4）、35.、假定二：假定三：第6页共7页七年级（上）第一次月考生物检测题答案题号12345678910111213答案BBAACCBBDACAB题号141516171819202122232425答案AABDBABADACB26.××××√27.生物能排出身体内产生的废物28.生物要素非生物要素29.生活的环境影响改变30.合作；竞争31.岩石圈水圈大气圈32.生物环境草原生态系统丛林生态系统33．非生物生物有机物生产者直接或间接花费者分解分解者34.（1）5草→鼠→蛇→鹰（2）草；5生产者（3）捕食（吃与被吃的关系）竞争（4）数目；所占的比率35.减少；自动调理能力36.（1）影响草生计的非生物要素有：温度、光照、水分、空气、土壤等。（2）影响草生计的生物要素有：鹿群、人类等。（3）影响鹿群生计的