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中考议论文阅读之复习—补充论据中考议论文阅读补充论据的题型2、请在横线上补充一个道理论据。
人活着就要有傲骨,就应该有尊严。自古以来,就有孟子的“富贵不能淫,威武不能屈”;有李白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”;有李清照的“生当作人杰,死亦为鬼雄”;——————————————————————。他们都是活得有尊严的人。
1、请给划线句的观点补充一个事实论据。
弱者等待条件,强者创造条件。真正的成功者应善于在没条件中创造条件。补充论据的思路和方法1针对性
针对论点,论据要能证明论点。论点2舍生取义D、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。论据A、一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。B、生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。(匈牙利诗人裴多菲)C、文天祥的“人生自古谁无死,留取丹青照汗青”。
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(×)论点3挫折、困难是成功者的摇篮D、德摩斯梯尼是古代雅典著名的演说家。他本来不具备演说家的天资。他天生口吃,声音细小,说话时爱耸肩。为了克服这些缺点,他付出了艰辛的努力。为纠正口吃,他在嘴里含上小石子说话;为了声音洪亮,他到海滩上迎着风浪朗读;为了不耸肩,他在肩上悬挂了剑和铁叉。尽管如此,他初登台时还是屡遭失败,受尽听众的讽刺侮辱。但是他并不气馁,更加努力,终于成为了一代大师。论据:
A、自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。B、屈原被流放,创作了《离骚》。C、蒲松龄四次落榜,写下了著作《聊斋志异》。(√)
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(√)补充论据思路和方法2:典型性补充论据思路和方法3:权威性阅读《学会转身》一文,归纳:事实论据:真实,典型,有代表性。道理论据:准确,有权威性。
实际运用:阅读《人生不需要太多条件》,完成课后的第4题。关于“勤奋”的论据:1、勤奋是成功之母(茅以升)2、家勤则兴,人勤则俭,永不贫贱。(曾国藩)3、勤能补拙是良训,一分辛苦一分才(华罗庚)4、天才是万分之一的灵感,百分之九十九的汗水。(爱迪生)5、一份耕耘,一分收获。(徐特立)6、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧。(贝多芬)关于“责任”的论据:1、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。(歌德)2、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。(列夫·托尔斯泰)3、天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)4、鞠躬尽瘁,死而后己。(诸葛亮)5、人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。(梁启超)6、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。(雷锋)《过失与责任》1920年,有个11岁的美国男孩踢足球时,不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元。在当时,12.5美元是笔不小的数目,足足可以买125只生蛋的母鸡!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误,父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说:“我哪有那么多钱赔人家?”父亲拿出12.5美元说:“这钱可以借给你,但一年后要还我。”从此,男孩开始了艰苦的打工生活,经过半年的努力,终于挣够了12.5美元这一“天文数字”,还给了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说:“通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任。”
《鲁迅改稿》鲁迅先生提倡写文章“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜”。他自己身体力行着这一主张,直到生命的最后一刻。在他生命的最后两天中所写的《因太炎先生而想起的二三事》一文的修改上,清楚地表现了这一点。当时,他“已经没有力气了”,但他仍坚持修改,在这篇最终未能完成的仅有2600多字的短短文稿中,修改的痕迹竟达53处之多。
关于“合作”的论据:1、天时不如地利,地利不如人和。《孟子》2、二人同心,其利断金。《周易》3、上下同欲者胜。(孙武)4、人心齐,泰山移。(谚语)5、一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。(谚语)《互助合作的赞歌》
我国南极考察队有队员519名,来自全国60各单位,各有各的任务,但他们是一个密切合作、井然有序的集体。他们在工作的每一个阶段上,都能从大局出发,时时处处讲友谊、讲风格、讲谅解,建立了一种患难相依、甘苦与共、互勉互励、团结一致的关系。仅用45天时间,就顺利地建成了中国南极长城站,谱写了一曲“团结协作、互助友爱”的集体主义
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