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苏教版-八年级-轴对称与轴对称图形讲义苏教版-八年级-轴对称与轴对称图形讲义苏教版-八年级-轴对称与轴对称图形讲义V:1.0精细整理，仅供参考苏教版-八年级-轴对称与轴对称图形讲义日期：20xx年X月第2章轴对称图形第1课时轴对称与轴对称图形知识点1．轴对称如图①，把△ABC沿着直线m_______，如果它能够与△A'B'C'_______，那么称这两个图形关于这条直线_______，也称这两个图形成_______，这条直线叫做_______，两个图形中的对应点叫做_______．请写出图①中的一对对称点：_______．2．轴对称图形如图②，把已知图形沿着某一条_______折叠，如果直线两旁的部分能够_______，那么这个图形是_______，这条_______就是对称轴．3．轴对称与轴对称图形的区别与联系区别：轴对称是指_______个形状、大小一样的图形的位置关系；轴对称图形是指_______个具有特殊形状的图形．联系：如果把成轴对称的两个图形看成一个整体，那么这个整体就是一个_______；如果把一个轴对称图形位于对称轴两旁的部分看成两个图形，那么这两部分图形就成_______．例题精讲例1．在下列永洁环保、绿色食品、节能、绿色环保四个标志中，是轴对称图形的是()例2．(1)如图①是从镜子中看到的一串数字，这串数字实际上应为_______．(2)如图②是一辆汽车，的车牌在水中的倒影，你能确定该车的车牌号码吗？

例3．如图，由4个全等的正方形组成L形图案，（1）请你在图案中改变1个正方形的位置，使它变成轴对称图案．（2）请你在图中再添加1个小正方形，使它变成轴对称图案．例4．如图是由三个小正方形组成的图形，请你在图中补画一个小正方形，使补画后的图形为轴对称图形．拓展提高为了美化环境，在一块正方形空地上分别种植四种不同的花草.现将这块空地按下列要求分成四块：⑴分割后的整个图形必须是轴对称图形;⑵四块图形形状相同;⑶四块图形面积相等.现已有两种不同的分法：⑴分别作两条对角线（图1）⑵过一条边的三等分点作这边的垂线段（图2）（图2中两个图形的分割看作同一方法）图1图1图2请你按照上述三个要求，分别在下面三个正方形中给出另外三种不同的分割方法．方法一方法一方法二方法三同步练习1．下列图形是轴对称图形的是()2．下列各网格中的图形，不是轴对称图形的是()3．如图，下列图案中，轴对称图形的个数是()A．1 B．2 C．3 D．44．如图，在长方形ABCD中，连接AC、BD相交于点O．用折叠的方法可以判断图中成轴对称的三角形有()A．3对 B．4对 C．5对 D．6对5．请写出两个具有轴对称图形特征的汉字：_______．6．如图，镜子中的号码对应的实际号码是_______．7．数的运算中会有一些有趣的对称形式，如12×231＝132×21．仿照这一形式，写出下面两个等式：12×462＝_______，18×891＝___

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