小学教师工作计划范本-1

Word-11-小学教师工作计划范本

学校老师工作方案范本篇1

一、指导思想

牢固树立“德育为先，育人为本”思想，切实强化和改进小学德育工作，在德育的任务、内容、途径、手段、办法上探究更适合同学年龄与身心特征，更适合社会进展逻辑的新举措。以弘扬和哺育民族精神为核心，以加强行为规范的养成为抓手，以礼仪教导、诚信教导为近期德育工作突破口，不断增加德育工作的主动性和实效性。

二、强化队伍建设，提升管理水平

1、把德育队伍建设放在首位

德育工的观念和水平打算了教导管理的层次和效果，因此，强化德育工队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提升责随意识，管理水平和施教本事，是德育工作的首要目标。

（1）举办多层次、多类型的培训研讨活动。挖掘校园潜力，举办科研探讨、班主任工作、阅历沟通、学问讲座等活动，增进同一教导环境下的互相借鉴与提升。通过校外资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同教导环境的比较中，吸纳新观念、新办法，不断改进自己的教导工作。

（2）强化德育讨论的针对性和主动性。立足德育改革的“六小”即：任务小一点、内容实一点、切入深一点、办法新一点、手段活一点。坚持德育任务的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合。结合自身教导实际，针对教导中存在的难点，作为科研项目，把实施课题讨论的过程，作为自己不断学习教导理论，提升教导质量的过程。不断探究素养教导下的德育新模式。强化德育科研课题的深化讨论与更广泛领域的探讨，将科研成绩准时加以推广、应用。

（3）在政策上、制度上、管理上规范班主任工作，不断加强班主任的责随意识、业务本事，树立班主任工作带头人。

2、充分发挥同学自我管理、自我教导作用

（1）强化同学干部思想道德素养教导。对同学干部要严格要求，使其既成为班主任管理年级的有力助手，又成为同学学习的榜样，培养同学干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及冲突的办法，从培养高素养复合型人才角度去培养干部，使用干部。

（2）继续采取“年级量化评估考核制”，继续抓好值周班工作，充分发挥同学民主参加、民主管理作用，教导同学以剧烈的责任心提升评价的客观性、公平性、精确     性，并按照小学进展要求不断完美、充实评价内容。

（3）充分发挥少先队组织在同学中的乐观作用，寓教导于活动中，把外在约束变为自觉行动。

三、抓住德育契机，开展主题教导活动

1、以爱国主义和弘扬与哺育民族精神为重点，开展“心系祖国、健康成长”的主题读书教导活动。利用读书学习，比赛演讲、社会实践等多种形式的活动，培养中学校生的爱国情感和民族自尊心、自信念。

2、深化开展公民道德实践活动。探究素养教导下的德育新模式。以加强同学实践本事、动手本事、吃苦耐劳本事和创新本事为主要目的，与社会力气紧密协作，创建同学社会实践基地。开展社区服务、社会调查和绿化、美化、净化校内活动。通过板报、讲座、广播、电视等多种形式强化宣扬，树立典型。让同学们在小学生活、家庭生活、社会生活和大自然中，寻觅一个岗位、饰演一个角色、明了一个道理、培养一种品质、学会一种本领、养成一种习惯。

3、大力开展中华传统美德教导。以礼仪教导、诚信教导为突破口，狠抓中学校生良好行为规范的养成。引领同学在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德任务。开展“从我做起，从现在做起，从小事做起”的文明言行、学习品质的两个习惯养成教导活动，通过班会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使教导详细化、多样化，提升教导的针对性、实效性。

学校老师工作方案范本篇2

为了进一步强化老师个人的自我进展与完美，乐观进取，努力工作，特制定个人研修方案。

一、指导思想

以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提升老师专业本事为重点，以提升老师综合素养为前提，开展个人研修。

二、研修要求

1、提升自身素养。

具有高尚的道德情操，远大的抱负和理想，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提升自身修养作为第一研修内容，从小事做起，不断进取，超越自我。

2、强化理论学习。

利用参与集体学习及自学等方式仔细学习新理念，准时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。

3、立足常规教学。

潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

三、研修内容

根据个人工作特征制定三年的进展研修方案，努力结合自己平时的教导教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习。在工作中思量，在思量中实践。在反思中改进，在改进中提高，使研修、工作、进展同步推动。

1、钻研教材

钻研本学段教材中习作内容，收拾归类，总结出本学段习作内容的共同特征，找出难点问题并沟通研讨，以便全面把握习作类型及习作难点。

2、课堂教学

细心设计和组织每一节课的教学，在本年段习作指导课教学中，重点抓好词汇和语法的学习，仔细学习别人的教学案例，仔细上好每一节课。

⑴乐观参加教研活动。

⑵注意对优秀教学案例的分析。

4、撰写阅历

撰写教学反思，参加教研活动，取长补短，共同长进。

5、准时归纳和总结自己的研修体味

在每一年的年末，准时的对自己近一年的研修历程，研修过程中的学习、长进和体味，举行归纳与总结，发觉问题，调节下一年的个人研修计划。

学校老师工作方案范本篇3

新的一年，要有新的开头。在这新的一年里，我有无数的事情要做。总结了过去一年的工作成绩，我想到了在新的一年里该做的事情了。就是要弥补上一年的不足，努力得到长进，为了更好地进展，我感觉这很有须要。而且我也坚信我能做好，可以努力突破自己。因此，我认为老师应把自身的专业进展任务定位在如下几个方面：

(一)制定科学合理的教学工作方案

在自己的工作和学习堆积过程中不断总结教学阅历，按照同学的实际状况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际”的学科特征，来制定科学合理的教学方案，有利于同学对学问的掌控和教学进度的实施。

(二)老师个人业务工作方案

要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学，信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教导教学活动中发扬同学的主体精神，增进同学的主体进展，努力做到因材施教。充分发挥自己长处来吸引同学，使同学喜爱 自己的课，并能在自己的课堂上获得进展，能满足同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵从“以人为本”的管理原则，增加自己的管理本事。自己在工作中曾获得学多老师的协助，与每位老师团结一心，体现老师师德，互帮互助。深入课改，进一步贯彻执行小学“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激活同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培养。注意对自身教导行为的反思——实践，解决教改新问题，提升教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。

(三)强化自身的教学基本功

作为一名老师，我时刻提示自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时光，在语言本事，专业本事和书面表述本事上训练自己，争取天天都有新的变化。

(四)提升反思性教学本事

要堆积教学才智，分析胜利或失败的缘由，反思性教学是一个循环或螺旋升高的过程。我们惟独利用理论思量、观摩研究等方式不断超越自我，才干越发完善。

(五)乐观参与征文活动

在工作学习的过程中，乐观参与小学以及报刊上的征文活动，惟独不断总结自己的教学阅历与教学理论，不断参加各种活动，才干找出自己的缺点与不足，才干成长起来。

(六)总结

其实，在现实生活中，要做到马上取得巨大的努力是不行能的，不管什么事情，都有一个过程，这个过程很艰辛，但是心得很美妙。所以，我认为我们要从天天的工作中取得一点点长进，渐渐累积，来猎取更大的长进。我信任我能做到，且做得很好。

学校老师工作方案范本篇4

一.基本状况

我校现有老师46人(含行管人员5人，有编在外人员4人)。一线老师所有有合格学历。中学高级老师3人，中教一级老师12人，二级老师7人，。随着教导改革不断深化，新课标对广阔老师提出了更高要求，今年我校一线老师42名，其中本科17人，双专科2人，在读本科7人，其余均为专科。在新课标，新理念的教导政策下，全体老师仔细钻研教材，细心锤炼教学艺术，遵从校本培训，以人为本的教导理念，推行素养教导和养成教导，同学的综合素养整体获得提升。

本学期在校生大约1100人，有18个年级，10个班级。

二.教务工作支配

(一)德育工作

针对我校实际，拟实行依赖校团委，班主任及各任课老师，就建立健全全员德育机制，建立健全校本培训方案机制，并不断完美其教学制度，实施学科为主渗透德育工作办法，做到潜移默化，润物无声。其它，小学还特殊实行报告会等形式强化对同学的思想教导，紧紧围绕新的教导理念，以人为本，强化思想道德家教导同时，还应强化共性化培养。

(二)常规教学工作

本学年2月7日开学，到月日结束，在实际教学中，要求每位老师根据教育处的总体支配，列出个人的教学工作方案，校本培养方案等，教育处将分三个阶段举行教学检查。

(三)领导分工说明

教研组考核条例全面执行教研活动。

学校老师工作方案范本篇5

按照自身的业务水平，真是发觉了自己存在在科学技术应用上的诸多不足，所以我为了适应“高效课堂的范式”教学，乐观做好学校语文教学工作，使自己不断提升教导理论和学术水平，增加学问更新本事和教导教学本事，从各方面不断完美自己，提升自身综合素养，特制定老师个人研修方案。

一、指导思想

利用学习“新理念、新课程、新技术和师德教导”，全面提升自身素养，使自己具有现代教学理念，以提升老师综合素养为前提，开展个人研修。逐步形成个人教学风格，做一名优秀的学校老师。

二、研修要求

1.提升自身素养。

具有高尚的道德情操，远大的抱负和理想，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提升自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。

2.强化理论学习。

利用参与集体学习及自学等方式仔细学习新理念，准时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。

3.立足常规教学。

潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

4.注意阅历堆积乐观撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到学校语文论坛和个人博客里，以便达到资源分享，优势互补的效果。

三、研修措施。

(一)乐观参与老师集体学习活动。

1、仔细参与每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他老师主动沟通。

2、乐观参与教研室组织的藏匿课听课、评课的活动。

(二)多读对自己实用的书，举行读书研习。

广泛阅读各类书目，能够充实、更新自己的专业学问，领会生活化、情境化课堂教学的`真谛，提升自己的教学水平。同时，注重多钻研、勤思量，将自己的教导教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。乐观研读《学校语文新课程标准》和有关高效课堂范式的视频，深化理解、掌控新课程的基本理念，准时更新教导理念。

(三)谦虚向他人请教，取人之长，补己之短，举行教学研讨和提高。

目前举行的工作对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会。我将乐观向伙伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，谦虚向大家学习。乐观参与校园校外的教研活动，日常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决办法等与同组老师沟通学习。在实践中提升自己的教学本事。

(四)强化教导教学讨论，做创新型的老师。

在今后的教学中我将试试运用多种