初中语文人教八年级上册 活动·探究４

４一着惊海天

——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰

【阅读静心】

1910年11月14日，美国飞行员尤金·伊利驾机从“伯明翰”号轻巡洋舰起飞，航空母舰开始走上战争舞台；在第二次世界大战中，航空母舰大显身手，它宣告了“大舰巨炮”主义的破灭，一举取代了战列舰，确立了自己在舰队中的霸主地位。太平洋战争中，美国正是依靠强大的航母编队，仅用四年时间就把不可一世的日本海军彻底清零；从那时到今天，美国海军凭借独步天下的航母实力在四大洋横行霸道，把世界海权牢牢控制在自己手里。

单航空母舰编队有8～10艘巡洋舰、驱逐般、护卫舰，两艘核攻击潜艇，还有供油船、军火船、战斗支援舰和补给舰之类的辅助船。美国一艘航空母舰配有重型战斗机约４０架、反潜机10架、预警机4架、电子战机4架、加油机4架、侦察机3架、直升机6～8架（以上数据由军迷提供，仅供参考）。由于技术门槛高、耗资巨大，世界上只有少数国家能编组航母战斗群。

改革开放使中国的国力和军力得到了大幅提升，中国有了拥有航母的经济实力；随着国家在海外利益的增多、海运航线面临的威胁日益增多、“台独”势力的日渐猖獗，中国对航母的需求刻不容缓。在此背景下，中国有了第一艘航空母舰“辽宁号”。

辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰”，舷号16，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号，改装后中国将其称为001型航空母舰。

80年代中后期，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，建造工程中断，完成度68%。1999年，中国购买了瓦良格号，于2023年3月4日抵达大连港。2023年4月26日，开始由中国海军继续建造改进。解放军的目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造，及将其用于科研、实验及训练用途。2023年9月25日，正式更名辽宁号，交付予中国人民解放军海军。

2023年11月，辽宁舰从青岛基地赴中国南海展开为期47天的海上综合演练，期间中国海军以辽宁号航空母舰为核心编组了大型远洋航空母舰战斗群，战斗群编列近20艘各类舰艇。这是自冷战结束以来除美国海军外西太平洋地区最大的单国海上兵力集结演练，亦标志着辽宁号航空母舰开始具备海上编队战斗能力。2023年1月12日凌晨，赴南海执行跨海区训练和试验的辽宁舰编队通过台湾海峡，继续开展后续任务。

舰载战斗机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，其它舰只和设施基本都是为舰载机服务的。如果把航母编队比作一个武士，那么，舰载机就是武士手中的那柄利剑。

“歼-15”飞机是我国自主研发的第一代重型舰载战斗机，属于第三代战斗机，具备很强的对空、对海作战能力，拥有很好的超音速飞行能力，而且装备有多型制空、反舰导弹，最大起飞重量为33吨，最大速度为2700公里/小时,最大航程3500公里,最大作战半径1200公里。歼-15和美国的F-18、法国的阵风是一个档次，性能优于俄罗斯的苏－33（以上数据为军迷提供，仅供参考。）

学习目标：

通过本单元、本课的学习，在比较阅读中了解通讯的特点

通过文本解读理解本课的“多种文学手法”

激发学生爱国情，点燃学生强军梦

学习重点：

通讯的特点

学习难点：

理解本课的“多种文学手法”

教学流程：

一、引入新课

通过“阅读静心”我们了解了航母，也了解了我国第一艘航母“辽宁舰”的来历。航母建设承载着中国人百年以来强国强军的梦想，航母有了，舰载机有了，而只有舰载战斗机成功着舰起飞，中国首艘航空母舰才是真正意义上的航母。在“着舰”“起飞”这两道坎中，着舰是“刀尖上的舞蹈”、世界公认的高风险难题。今天这节课，我们一起来学习《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》，通过文字感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的惊心动魄的一刻。

教学步骤

（一）解题

“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”的“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。主标题运用了双关的修辞手法，不仅自豪地宣布中国舰载机首架次成功“一着”，还生动地写出了此举造成的影响之大，小小“一着”与“惊海天”对比鲜明，震撼人心！

（二）一读解构：

导１：

我们在学习《飞天凌空》的时候，了解了新闻特定“横剖面”的特点；今天，我们将通过本课了解通讯“纵剖面”的特点。与新闻特写抓住人物事件某个精彩瞬间不同，通讯是向读者展示整个事件的全貌，事件的开端、发展、高潮、结局。

默读课文，把握叙事顺序，概括我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的主要环节。

明确：课文按照时间顺序，依次写了着舰前检查准备、指挥调整战机的着舰姿态、成功着舰、欢呼庆祝等环节，生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程。

（三）二读揽胜：

导语２：一纵一横，是通讯和特定的明显区别；再比较，我们不难发现，通讯和特定也有很显明的共同点——请同学们把书翻到第9页，“重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道新闻事实”，那么，本文的文学性体现在哪些地方呢？

提示：请从描写和修辞的角度分析

描写：

开端——环境描写：

发展——动作、神态、心理描写：

高潮——细节描写，生动形象地描绘出舰载机着舰的情形。如：

“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出舰载机着舰时巨大的声音，

“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出舰载机着舰时的震撼场面。

“牢牢地”“稳稳地”生动地写出了我国舰载机着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。

“定格了一个象征胜利的巨大‘V’字”的特写镜头，既是对当时情景的生动再现，也表现了作者对我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的喜悦和自豪。

结局——侧面描写：舰员们兴奋不已、许多人激动到落泪、忘情地与飞行员拥抱、合影，从侧面表现了“一着”的划时代意义，也让读者身临其境感受到了着舰成功的喜悦。

修辞：

比喻：一片树叶——生动形象地写出了对于在高空高速飞行的战斗机而言，着舰空间的狭小，突出表现着舰的难度极大

刀尖上的舞蹈——“最具风险”

凌波海燕——轻巧、灵活，飞行员技术娴熟

排比：“多少人......多少人......多少人......”——中华民族为这一着付出的艰辛与努力，盛赞为这一着成功默默奉献的无名英雄。

三读探微：

第③段：揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人的强军梦想。

第④段：①舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。②渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后，人们的喜悦作铺垫。

第