2022年春学校英语教研组工作方案其次学期

2022年春学校英语教研组工作方案其次学期_英语教研组工作方案2022年春学校英语教研组工作方案其次学期共享。

光阴如梭，转瞬间这一阶段的工作已经结束，但这段时间特别的难忘，点点滴滴历历在目。新的工作方案也要预备起来了。对学校英语教研组的工作进行一个具体的方案，这对我们新一阶段的工作有着重要的意义！学校英语教研组工作方案要怎么写，需要留意哪些呢？下面是工作总结之家我细心整理的“2022年春学校英语教研组工作方案其次学期”，供您参考，盼望能够关心到大家。

2022年春学校英语教研组工作方案其次学期(篇一)

一、指导思想：

本学期英语组教研工作立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点，强化教学常规管理，落实校本教研，扎实推动课程改革。树立全面、立体的教学质量观，以基础训练课程改革为契机，深化开展深化教学改革，努力培育全面进展的合格同学，不断提高教学质量，以优异成果向同学、家长、学校汇报。

二、主要工作：

结合学校方案，依据新课程标准精神，充分发挥制造性，合理地利用教材。

（一）发挥教研职能，推动课程实施

1、本学期，教研组将利用教研活动时间，连续组织老师深化细致地学习有关课程改革学习材料，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容，在查找策略、解决问题的过程中加深对《英语课程标准》的理解和把握，乐观用新课程理念指导自己的训练教学实践活动。

2、加强教学常规管理，明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、辅优补差的要求与管理，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。

3、结合课改实践，组织说课活动，要求每位英语老师在活动中作有预备的发言。

4、全体英语组老师要擅长用新课程理念来端详和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”，同时要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践阅历，为后继试验积累有价值的素材。

（二）深化课堂讨论，提高教学实效

教学质量提高不是简洁的时间堆砌，而是教学双方才智的结晶。本学期教研组将协同教科室深化课堂进行一系列的教学讨论活动。

1、全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

2、充分发挥备课组的乐观作用，坚持“案例式的集体备课”，加强组内听课和评课，使教学讨论“日常化”、集体才智最大化。本学期，教研组要围绕一个主题绽开“开放式的教学系列研讨活动”，详细内容包括：教学设计、课堂实践、评课研讨、案例分析。

3、连续组织好“英语教研活动”。本学期，将开展专题定向研讨；组织老师集体备课；结合学习体会，进行课堂教学的评议；在评议的基础上进一步完善。

4、协作教科室做好“教学科研”的考核、评价工作。

三、组内状况分析：

本教研组共有英语老师7人，其中xx一小老师5人，xx三小老师2人。这些老师中，除四人是毕业于师范英语专业的，其余都是半路出家。为提高每位老师的专业水平，我们还要求每位英语老师订阅一份英语教学杂志或报刊，如：《中学校外语教学与讨论》（学校版）、《英语辅导报—学校老师版》等。平常相互探讨、学习先进的教学方法，用于自己的教学实践。同时要求各位英语老师平常多说英语，强化自己的语音语调。

四、本学期详细教研活动支配：

以下周次的学习是集中地点统一时间进行活动，时间为周四下午1：30。其他周次的时间实行分地点进行学习。

xx一小多媒体教室

集体学习教学常规

xx一小多媒体教室

确定内容，集体备课

xx一小多媒体教室

2名老师上课，组员听课评课

xx三小多媒体教室

2名老师上课，组员听课评课

xx一小多媒体教室

3名老师上课，组员听课评课

xx一小会议室

集体评课，针对问题，争论如何解决

xx一小会议室

评名师教案

xx三小会议室

语音学习

xx一小会议室

语音学习沟通

xx一小多媒体教室

针对某一课进行说课

xx一小会议室

对教研活动的反思，以论文的形式进行沟通

2022年春学校英语教研组工作方案其次学期(篇二)

工作思路：

以新课改理念为指导，以教研带动教学，以活动促教学为指导思想。提高老师素养，抓教学常规，抓基本训练，抓学科活动，全组齐心协力，努力提高同学英语水平。

工作目标：

低班级培育同学对英语学习的爱好，中高班级注意培育同学良好的读写习惯并加强写作训练。丰富和完善站的内容，增加网站的时效性。

工作措施：

1、提高老师素养。

仔细组织本教研组理论学习，领悟新课标理念，以老师基本功大赛为契机，加强老师自身理论素养的提升。

以课题引领教研，以备课教研为突破点，加强备课的实效性。教研组统一教学进度。（结合教科研中心的教材培训要求老师写有实效性的教案，教案可操作性要强。）

狠抓课堂教学效果，坚持相互听课、相互学习，取长补短。每一次教研组活动，讨论、争论教学，教研工作中的问题。

2、抓常规训练。

努力提高同学作业的质量。作业主要以课堂作业本和活动手册为主，老师要充分利用好活动手册。课堂作业随堂完成。加强同学听写本的作用。

中高班级作业要增加写作和阅读练习。3—6班级每个单元增加写小短文的练习作业。

加强对落后生的关心和辅导，努力提高及格率。

利用好英语早读。老师按时到位，有方案、有要求、有效率地组织同学朗读英语。

3、抓基本功训练。

听：在教学中贯穿以听领先，从听到说，努力制造语言环境，多听多练，并能懂肯定的课堂用语。

说：提倡训练同学大胆开口，大声流利、正确地说英语，用对话、表演，小剧种形式，让同学多说多练。

读：鼓舞孩子大胆开口，大声流利、正确的读英语。利用好英语早读让同学多练习读。

写：培育良好的书写习惯，严格书写要求，开展一次各班级的书写竞赛，每班评比出十名最佳书法。

4、抓好学科活动。

在各校增设英语广播栏目。开展每周至少进行一次英语广播，老师指导发挥同学自主性。

注意日常交际用语，在校内中同学使用与他们实际生活相关的日常交际用语后，完小要组织老师使用日常交际用语。如：问候、介绍、祝福等，在真实的语境中运用语言。（目的：为用而学不是为学而用，为同学制造使用英语的环境。）

充分发挥英语节的作用。为提高同学学习英语的爱好，各校分别举办英语节。

5、充分利用站。要求同学每周必需登陆一次，充分利用这个平台让生生、师生、家长间进行沟通。（可以增设家长论坛这个栏目，让家里有电脑的同学与家长一起关注学习。以点带面。）通过论坛我们英语老师可主动向家长介绍学校英语学习目的、学习内容，反映同学学习英语的状况。使家长了解学校英语，了解同学学习英语的状况，协作老师共同教好英语。老师准时上传资料。

6、做好迎接三至五班级区抽测工作。

月工作重点：

9月工作重点

1、教研组统一教学进度，教研组拟订好教研工作方案。

2、预备第三届基本功竞赛活动。

10月工作

1、网上开展六班级英语教学研讨活动“常规教学心得沟通”。

2、讨论课。

11月工作

1、期中考试。

12月工作

1、各校分别召开开展丰富多彩的英语节。

2、做好各班级复习工作方案。

3、优秀案例评比。

1月工作：征集优秀英语教学论文。

2022年春学校英语教研组工作方案其次学期(篇三)

一、指导思想

以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加组内老师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识和合作意识，以更新训练教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育同学的英语素养为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

二、工作重点

1、搞好校内英语文化特色，对同学进行多种文化渗透，培育同学全球视野。

2、扎实开展教研活动，提高老师理论修养、教学水平和科研力量，确保教学质量的稳步提升。

3、多渠道开发英语课程资源，拓展同学的学问面，增加同学的英语学问的积累，促进同学综合语言运用力量的提高。

4、创新作业形式和活动形式，拓宽同学的学用渠道。

三、详细措施

(一)多种方式并用，营造英语氛围

通过英语广播、建设班级英语图书角、英语展板、举办校内英语周等方式，努力营造深厚的英语学习氛围，为同学供应展现才能的舞台，拓展同学视野，丰富校内文化。

(二)多种形式教研，促进力量提升

1、保持专业优势

英语老师在业余时间应自觉收看英语节目，收听英语广播，阅读英语报纸，加强语言的积累，多渠道提高自己的口语和听力水平，保持自身的专业优势。

2、开展读书沟通

仔细阅读英语或教学方面的杂志和书籍，如《中学校外语教学讨论》、《中学校英语教与学》等，特殊是要仔细研读《英语课程标准》，明确每个班级要达到的教学目标和要求，定期开展读书沟通，与组内成员共享自己的读书心得，让自己的学问体系和教学理念得到准时更新与有效提升。

3、加强教学切磋

加强家常课的讨论，同班级老师抓住教材的重点和难点，共同钻研教材教法，课后需自我反思，撰写教后感，记录问题，总结阅历。通过这种集体备课的形式，加强教学切磋和资源共享，增加教学效果，提高教学质量。

4、注意课题讨论

在学校“促进学校生深度学习的老师课堂行为的讨论”这一总课题的引领下，作为子课题讨论成员，必需统一思想熟悉，工作再忙，课题不能丢，困难再大，也要持之以恒，组内老师共同研讨，确定本学期的讨论方向。通过参加课题讨论，老师不断扩充内需，自觉地从“教书匠”转变为训练教学的讨论者，课程的开发者，同学学习的指导者，走“讨论型”老师专业成长之路。

(三)多种资源整合，优化教学效果

我们可以将网络资源与教材整合、自编资源与教材整合，作为教学的补充和同学课后的延长与拓展。高班级的老师除了加大课堂容量的同时，还应扩高校生的阅读量，依据同学的英语水平推举英语读物。

(四)多种作业设计，进展多元智能

英语的作业布置要转变内容囿于教材、形式拘于读写的现状，细心设计内容新奇，调动同学潜在主体能量，让同学主动开心地完成作业，达到事半功倍的效果。如制作型作业，创意型作业，自编型作业，设计型作业等。

(五)多种活动体验，拓展语言运用

课外活动可以扩大语言的输入量，拓展同学学习英语的宽阔空间，以弥补课堂教学的不足。我组将依据不同年段同学特点，针对听、说、读、写四项技能，设计并开展多种形式的课外活动。

四、每月活动支配

九月：

1、依据各班级的实际状况，制定切实可行的教学方案，促使教学工作有条不紊地开展。

2、教研活动：解读教研组工作方案、重温备课格式、上学期工作总结。

3、做好九月份常规管理反馈、跟进、小结工作，形成常态工作。

4.英语“每周一篇”活动：各班级依据班级特点选择适合同学阅读的资料。

十月：

1、分班级进行同课异构教学大比武。

2、教研活动：学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著并组织争论。

3、集体备课：各班级教材研讨。

4、启动英语周活动：五班级万圣节南瓜灯制作竞赛、三班级字母变形设计竞赛。

十一月：

1、教研活动：组织沟通在新课程标准下英语教学教研的心得。

2、英语周系列活动：六班级迷你小书制作竞赛。

3、仔细做好质量调研后的分析，并总结阅历，吸取教训。

十二月：

1、“英语周”系列活动：三、四班级“单词我来猜”、五、六班级“我爱拼单词”。

2、教研活动：争论沟通工作中的得失与困惑。并沟通各自阅历。相互取长补短。开展争论“构建情智交融高效和谐的英语课堂”。

3、组织相关老师参与市三优课竞赛。

一月：

1、教研活动：分班级制定英语复习方案，组织复习讨论课。。

2、做好期末质量分析，开展期末总结和沟通工作。

3、完善教学资源库和习题库，汇总整理各班级的优秀案例、课件及试题。

2022年春学校英语教研组工作方案其次学期(篇四)

一、指导思想：

本学期我校英语组将以学校和教育处工作方案为依据；以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学讨论，提高老师驾驭课堂力量，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、训练工作中，让同学在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的进展，使“后进生”能够顺当摘帽。同时老师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标：

1、连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四非常要效益。

2、利用网络资源，围绕各班级教学重点组织听、评课，探讨常态化教学的实施和操作。

3、本学期围绕英语教学中的口语教学分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施训练教学绽开研讨，探究英语教学与日常生活、家庭生活、.生活的结合点和切入点。

4、本学期围绕统考，在教学中注意让同学学会认单词，提高认读力量，让同学养成规范书写英文的好习惯，留意教同学听力策略，以及做题策略。

三、工作措施：

（一）加强理论学习，转变训练观念

连续学习《英语课程标准》，乐观开展教学改革实践活动，努力提高英语老师的整体素养，特殊是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定基础。同时要求老师学习并娴熟把握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。

（二）规范英语教学常规管理。

1、规范和加强教学“五仔细”管理。钻研教材，细心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要留意做到教学目标详细化；重点和难点精确     定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。

2、坚决杜绝随便加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要留意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次同学弹性作业，有做必批，有错必究。

3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避开两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。

（三）加强讨论，以科研促教学。

开展听，评课活动，通过相互听课，准时发觉和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，讨论对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。

四，各阶段活动支配：

三月份

1、集体学习，争论关于老师专业学问考试；制定本学期教研组工作方案。

2、贯彻落实本学期教研组工作方案。

3、研讨如何较好利用好校内网和英特网，为教学服务。

4、研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法四月份。

5、围绕本学期教学主题，开展听评课活动。

6、期中考试。

五月份

1、总结，分析期中考试。

2、预备、参与教学能手讲座讲课。

3、研讨六班级毕业复习要点。

4、研讨低班级英语口语教学的措施、方法。

六月份

1、研讨高班级英语口语教学的措施、方法。

2、讨论复习方法，制定复习方案。

3、做好复习工作，努力提高统考成果。

4、教研组工作总结。

2022年春学校英语教研组工作方案其次学期(篇五)

一、工作要点：

1、加强理论学习，更新教学观念。

2、抓实教学常规，提高课堂教学效率。

3、连续学习常规，对比常规，搞好英语教学的每一环节。

4、充分发挥教研组作用，开展好教研活动。

5、鼓舞本教研组老师乐观撰写教学设计等。

6、加强英语规范书写训练，为下学期的县五班级英语书写竞赛做好预备。

6、开展各年段项目测评活动，激发同学学习爱好，培育力量。

二、讨论课题或活动主题：

《如何在词汇教学中提高同学的语言运用力量》

《同一情境在低段对话教学中的运用》

三、工作措施：

1、开展组织全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习争论，共同进步，并做好教研记录。

2、深化学习《英语课程标准》修订版以及《温州市学校英语新常规》，仔细进行新教材分析、教学模式探讨及教法、学法的讨论工作。

3、乐观参与各种外出学习和培训，并准时在组内做好反馈工作。

4、转变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量，仔细开展每次教研活动。

5、加强常规教学中的书写训练与评价。

6、夯实常规教学，注意细节，关注后20%同学的学习状况，制定各种有效措施与方案，对这部分同学进行学习辅导的同时更要加强心理辅导。

精选阅读

学校英语教研组工作方案2022第一学期共享

光阴如梭，如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟识的老鸟，我们需要开头书写工作方案了。只有规划好了学校英语教研组新一阶段的方案，下一阶段的工作才会如鱼得水！怎么写好学校英语教研组工作方案呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的《学校英语教研组工作方案2022第一学期》，盼望对你有关心。

学校英语教研组工作方案2022第一学期(篇一)

一、指导思想

本学期英语科组依据学校工作要求，以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加学习意识、教研意识、质量意识、合作意识，以课堂教学改革为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语科组的教学水平。始终围围着“营造英语氛围，激发同学的学习爱好，注意课堂实效性”的主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研工作，使英语教学讨论工作再上一个新的台阶。

二、主要工作

（一）实施新课程

1、连续做好以教学管理、教学讨论、训练科研、课堂教学、新课程试验为主要内容的教研。诊断存在问题，提出改进措施。营造公平敬重的沟通氛围。

2、连续做好新课程学习工作。提倡参加式培训方式。以课例分析为载体，以老师实践反

思为着力点，引导老师主动参加，将新课程理念真正落实到实际教学之中。

3、连续以学习新课标、用好新教材为讨论内容，建设系列学科资源。以学科资源的建设与运用。

4、以进展性评价讨论为突破口，连续开展优化课堂教学的活动。做好以进展性教学评价为核心内容的教学设计与实施活动。

5、健全理论、业务学习制度，做好新老师的传、帮、带和教学力量较差老师的扶持工作，要做好骨干老师的示范带头作用，发挥他们在新课程、新教材、教法的作用。鼓舞老师之间的相互沟通与学习。

（二）提高同学的英语力量

1、为了加强英语基础训练，制造听说条件，创设英语的氛氛，提高交际力量。

2、进行英语书法竞赛的评比活动，实施多种嘉奖、激励机制，最大限度地调动同学的乐观性，使师生以最大热忱投入到情景活动中。

3、开展英语竞赛。

（三）开展课外活动，激发学习爱好

课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动，可使同学生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱、参于意识，培育爱好。我们预备依据不同班级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。

1、充分利用校内广播。

2、本学期将进行三至六班级英文书写竞赛，各班学习园地还增设“双语园地”。

3、丰富课外作业的布置。

（a）收集摘抄身边英语，培育同学主动学习意识。

（b）设计有用性作业，学以致用，把学会的英文儿歌、英语唱歌给父母听。

（c）在圣诞节进行一次活动，给同学供应一个施展才华的空间。

（d）举办英语黑板报。

（e）班与班之间手拉手活动。

三、主要活动内容和时间支配

九月

1、制订各班级英语教学方案。

2、制定本学期教研活动方案。

3、学校英语新课程标准及教材培训。

4、由陈夏婷老师参与高州市学校英语新课程培训。

5、备好周前课。（集体备课）

6、组织同学参与英语爱好小组学习。（多媒体教室）

7、公开课。

十月

1、仔细学习新课程。

2、各班组织同学参与英语竞赛。

3、落实好培优。

4、英语公开课。

十一月

1、课堂教学研讨。

2、检查教案。

3、英语公开课。

十二月

1、组织同学进行圣诞节活动。（校内）

2、科组老师相互之间沟通学习。

3、组织老师学习新课程。

4、英语公开课。

一月

1、科组老师统一教学进度，共同研讨教材。

2、制定各班级复习方案，抓好英语复习工作，查漏补缺。

3、期末复习考试，做好评卷分析工作。

4、撰写教学总结。

学校英语教研组工作方案2022第一学期(篇二)

一、指导思想：

连续以《英语课程标准》理念为准绳，抓住新校舍、新学期的契机，从学校实际动身，组织与开展英语教学讨论活动，在华泾新百年的开端中创新我校的教学面貌。仔细学习《英语课程标准》，立足课堂，加强课堂教学讨论，不断改进课堂教学行为，切实提高课堂教学的效率。

二、主要工作：

1、英语学科德育推动工作：我们的校级课题《在学校英语教学中对三维目标进行一体化设计的讨论》，要依据课题的任务要求，制定工作目标，讨论实施细则，开展研讨活动，迎接区科研室的阶段工作验收。

2、xx英语进课堂工作：我们要学习《xxxx》一书，体验日常礼仪，学说基础英语。我们学校是以爱好课的形式开展教学的，时间放在每周一下午3：40—4：30由四班级老师负责。

3、重点学科建设工作：我校作为全区７所英语重点学科建设校之一，在本学年要做沟通，总结和调整。

4、教研组课题工作：围绕有效教学这一主题，从备课，上课，作业，辅导，评价这五个方面查找结合点，确定校英语组课题，以课题讨论为抓手，不断深化讨论教学，注意细节，提高实效，减负增效。

5、240培训工作：区开设了学校英语老师研训班，我们要乐观参加。

6、电子教研平台的开发与使用：一班级和二班级侧重教材分析和案例介绍，三班级侧重句型教学案例与方法，五班级侧重学问整理，到时会依据网上要求，以跟帖的方式上传相关内容。

7、xx学年区英语教学评比工作：初赛放在第七周，复赛放在第九或第十周。

8、同学学业水平诊断工作：二班级英语，三班级英语，时间另定。

9、区级各类沟通展现活动：有xx英语的沟通展现，“汇师杯”沟通展现会（三堂课的展现），市学校英语优质课的展现，市学校生英语小品展评，中学校英语双语老师教学技艺展评等等，我们要支配好时间，到外校进行参观学习，提高我们老师的见识，丰富教学阅历。

三、详细工作支配：

二月份

1、听随堂课，教学常规自查。

２、训练科研：制定校级课题和教研组课题的实施细则。

３、第一次备课检查。

三月份

1、参与区级中青年老师的教学评比。

2、第一次作业检查。

3、训练科研：实施状况沟通，迎接区科研室检查。

四月份

1、期中复习、考查、质量分析、跟踪措施拟定。

2、训练科研：中期工作小结、材料上交，后期工作争论。

3、三班级语数英区级学业诊断。

4、校级讨论课预备。

五月份

1、听评各班级讨论课。

２、其次次作业检查。

六月份

1、其次次备课检查。

2、期终复习、考试、质量分析。

3、训练科研：学期工作总结。

4、各类资料上交。

5、毕业班工作。

学校英语教研组工作方案2022第一学期(篇三)

一.教育思想:

本学期本教研组训练以校内整体训练训练为依据，以进步教研质量和训练质量为方针，增加教习的学习熟悉、服务熟悉、教科研熟悉、质量熟悉、协作熟悉、充足发挥事务功能的效果，以新课程变革为关键，以更新训练训练观念为先导，以讲堂训练变革为要点，以培育同学的创新精力和实践才能为要点，不断深化讲堂训练变革，全面进步我校英语教研组教研训练水平.

二.具体方针与方法:

方针一:加强日常的训练与管理，进步训练的实效性.

方法:

1.英语组的活动改动单一的听课和评课方式，添加教研组学习的新内容.本学期要要点学习《xx市中学校英语课程标准》.领悟《新课标》中的训练理念，努力将新观念、新思路浸透到英语讲堂训练之中，真实做到理论与实践相结合.清楚英语课程在根底训练阶段的基本要求，用这些理念来教育平常的讲堂训练，以进步讲堂训练效率.真实的绽开好活动，让教研组的活动发挥其实际的效果.

2.进行"欢乐英语阅览"专题的研讨，在全部的语言技术中，阅览才能是最简单保持的，同学一旦把握了阅览才能，不必老师的帮助就能自己在阅览过程中进步，就能进行自助学习，到达授人以渔的成效，让孩子学会查词典，捉住爱好、情形、活动三个要点，在阅览过程中进步英语才能，体会不同国度的文明习俗，享受学习英语的趣味.

3.二—五班级每单元检验一次，认真做好每次单元检验以及期中期末考核后的质量剖析和后进生跟踪剖析表，准时进行补差教育.

4.依据教研组方案每单周三下午准时绽开教研组活动，反馈一周的训练听课状况，团体评论、学习、感受新训练方法和理念并准时提出合理的主见.

方针二:抓好教研组根底训练

方法:

1、备课:

A.进步备课的实效性.依据校内、教育处的备课要求加强备课，组中每位老师统一运用电子备课方式，并依据各班特色，在电子搞旁附加各自的修正.

B.本学期除了加强个人备课外，还重视发挥团体备课的功效.团体备课应以班级、学科为单位，每学期每位老师至少主备课一、二次.老师以一个个单元来划分参加团体备课.团体备课要事先做好"三定、四统一、五有必要、六备"的预备训练."三定"是指:定时间、地点、内容；"四统一"是指:主备老师有必要细心研讨所承当的训练内容，评论议课老师有必要亮出自己的观点，主备老师有必要在团体备课后形成训练文本预案，其他老师有必要对团体备课的预案进行弥补修正再上课，上课后有必要对亮点和缺乏进行反思."六备"是指:有必要备学情、备三维方针(其中包括每个训练内容内所浸透的两纲内容)、备重难点、备教法、备学法、备训练规划.并且分低年段和高班级小教研组活动，经过每月绽开一次备课组活动，做好具体的活动讲话文字材料的收集，持续与每月的精细化备课教案查看相结合，负责主备课的老师当月要求把具体的单元备课作为要点，单元中的一个训练常识点或一篇课文一个unit要点详案和训练反思，每月定时交教育处查看评分.

2、上课:

A.课前熟识教案，并做好课前一切预备训练，做好操练与示范操作.

B.讲堂训练中方针指定清楚、具体，实在做到以同学进展为本，激励同学主动参加训练活动，培育同学根底性学力、进展性学力、制造性学力。重视学法教育，乐观推广运用电化手段，逐步进步现代化训练设备运用水平，进步讲堂训练质量。

C.讲堂训练过程中重视全体同学的学习，特殊要加大对后进生的重视度，尽量做到100%的掩盖面。

3、听课

A.老师每周听课不少于1节。

B.每位老师认真做好听课记录，做到有主见，有点评。

方针三:进行课题研讨，深化二期变革，进步教研活动质量。

方法:

A.学习训练新理念，并以市级课题为教育，持续探讨"进步同学在校日子质量"。

方针四:课内学习与课外活动结合，扩展英语输入量，重视英语综合技术培育和英语学习习气的培育，让同学在"以人为本"的训练空气中，特性得到充足的进展，进步英语学习的质量。

方法:

A.鼓舞支配同学参加学科竞赛活动，在竞赛中取得学习的欢乐和成就感，以激起同学的学习爱好和学习主动性。

B.建立英语晨读准则.英语朗诵不仅能培育同学正确的语音语调，对于促进同学后续的英语学习，养成杰出英语习气很有帮助.因此从本学期开头每周一或二次早晨朗诵英语15分钟和课前2分钟预备铃的英语朗诵。

C.学唱英语歌曲、观看英语原版影片.在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的空气感染下，感受英美国家的文明，同时进步英语学习的爱好，耳濡目染中习得英语，添加英语输入量，进步同学的英语听说读写的综合技术。

三.日程支配:

九月份:

1.评论拟定本学期教研训练方案。

2.认真学习"改进学校英语讲堂训练的几点看法"，并在组内进行沟通，以教育老师的训练实践。

3.依据各班级的实际状况，拟定实在可行的训练方案，促进训练训练有条有理地绽开。

4.组内老师互听互评，多反思，多沟通，取长补短，进步训练质量。

5.绽开第一次备课活动.

6.执行第一次3—5班级质量监控.

十月份:

1.认真做好质量监控后的剖析，并总结阅历，吸取教训.

2.教研组会议:评论沟通训练中的得失与困惑.并沟通各自阅历.相互取长补短.绽开评论"什么是有用的讲堂训练".

3.约请专家听随堂课，组内老师互听互评，多反思，多沟通，进步训练质量.

4.绽开第2次备课活动.

5.支配同学参加区英语书写、听力、常识竞赛.

6.执行期中质量监控.

十一月份:

1.做好期中质量监控和质量剖析.

2.约请专家听随堂课，组内老师互听互评，多反思，多沟通，进步训练质量.

3.认真做好温习训练，迎接期中考试.

十二月份:

1.支配老师沟通在新课程标准下英语训练教研的心得.

2.绽开第三次备课活动.

3.执行第2次3—5班级英语质量监控.

一月份:

1.期末考核期末质量调研剖析.

2.依据各班级，各班级实际拟定温习方案.

3.训练教研训练总结.

学校英语教研组工作方案其次学期

时间总是不停的向前流，很快假期结束了，新一学期即将到来，为了做好新学期的工作，就可以提前制定好合适的学校英语教研组工作方案，那么学校英语教研组工作方案怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校英语教研组工作方案其次学期”，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校英语教研组工作方案其次学期一

一、指导思想

依据市教研室和学校工作的要求，本学期我校英语教研工作将进连续深化学校英语课程改革，树立“以人为本”的训练思想，紧紧围绕新课程实施中的问题绽开教研，深化了解并准时解决教学中的困难和问题，探究训练教学规律，准时总结、推广教学阅历；不断提升老师的教学水平和讨论水平，从而的确提高课堂实效。

二、工作目标

1.加强理论学习和业务学问学习，促进老师专业化进展。乐观完成本学期校本培训目标，推动教学改革。

2.连续以“有效课堂”为中心，规范教学常规，在各种教学活动中提高师生语言文字规范意识和语言文字应用力量。平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。

3.从老师的不同需求动身，实行“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。在与老师共同学习的过程中接收、融合、运用新的训练理念，实践课堂教学，深化学科教研，提高英语老师的专业水平。

4.组织老师仔细学习《英语课程标准》，在如何培育低班级同学的学习爱好和激发高班级同学持续性学习爱好方面要加强讨论，不断改进教学方法，吸纳先进的课堂教学方式，总结和沟通教学阅历，相互学习，共同探讨，探究出一套符合学校自身实际的课堂教学模式，其中将以对同学的学法指导和自主学习力量的培育作为我们关注的重点。

5.鼓舞并组织英语老师特殊是中青年老师加强英语学科教学业务进修，努力提高学校英语老师的整体素养，特殊是英语语言专业素养，教研组内要常常性地开展老师基本功比武活动，为提高英语教学质量奠定基础。

6.加强集体备课，丰富集体备课形式，同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情、学情对教学内容作进一步思索和探究，对集体备课内容进行适当地增删调整，形成具有老师本人特色的二次备课，为老师胜利上好每一节课，提高课堂效率奠定基础。另外，老师也要在课后对自己的课堂教学进行总结和反思，要不断改进与完善，以便在今后的教学中扬长避短，精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。所以，集体备课、二次备课、教后反思不仅是老师成长的台阶，也是追求教学有效性的途径。

三、工作措施

1.利用间周的业务学习时间，组织全体英语老师学习1~2本理论专著，探寻先进的、正确的训练教学思想，切实改革英语课堂教学，提高教学效益，提高老师的教学力量。通过理论学习，不断总结训练、教学阅历，乐观撰写论文和阅历总结。

2.提倡老师进行教学实践改革。依据学校生学习的特点，探讨英语教学规律，创建以活动课为主的课堂教学模式，采纳韵律儿歌、歌曲诵读、表演，简笔画等形式，鼓舞同学大胆运用英语，从而培育起同学用英语进行沟通的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。

3.连续学习常规，对比常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

4.充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。注意发挥“帮带”的作用，关心新老师快速成长。

5.乐观尝试和探究简笔画在高班级阅读教学中的应用，摸索和积累适合同学心理、年龄特征的英语教学方法，培育他们学习英语的爱好。

6.加强英语.页建设，丰富内容，开发资源，以信息化带动训练现代化，为老师学习成长供应平台。

四、每月详细工作支配

x月：

1.制定教学方案和进度，做好开学的预备工作。

2.明确本学期英语各班级教学目标，任务。

3.各班级支配集体备课单元。

x月：

1.组织老师参与市教研活动，听课。

2.徐进老师上市级展现课。

3.组织老师参与xx市学校英语简笔画培训。

4.教研组长检查六仔细——备课。

x月：

1.上交由xx市训练学会英语训练专业委员会组织的论文

2.组织老师观摩部分A级优质课获得者课堂教学展现活动。

3.组织符合条件的老师参与20xx届学校英语青年老师汇课评比选拔赛。

4.教研组长检查六仔细——作业。

x月：

1.六班级任课老师语音教学培训。

2.上交由xx市教科院组织的论文。

3.组织老师观摩xx市届学校英语青年老师汇课评比活动。

4.组织老师参与xx市学校英语“七仔细”工作沟通活动。

5.教研组长六仔细检查——辅导。

x月：

1.组织同学做好期末复习工作。

2.六班级语音教学专项检测。

3.做好各班级听力、口试和笔试期末考试的考前预备工作。

学校英语教研组工作方案其次学期二

一、指导思想

本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高老师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研力量。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和同学的英语学习状况，转变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。

以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的阳光课堂教学理念为指导;以同学为主体老师为主导，以培育同学的语言运用力量和创新精神为重点，以培育同学的学习爱好和将来学习力量为根本，在语言学习基础上培育同学跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。在学校工作方案的支配下，我们的教研工作要乐观发挥教学讨论、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;达到全面推行以培育创新精神和实践力量为重点的素养训练的目的，为同学获得终身学习力量、制造力量、合作互助力量打下良好的基础。

二、工作目标

1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。

2、连续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。

3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。

三、本学期主要工作

1、进一步加强理论学习，更新教学理念。

全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的训练理念指导自己的训练教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注同学学业成就的同时，还要关注同学情感态度、行为方式的进展，注意培育同学综合实践的力量，全面提高同学的素养。

2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。

教研组活动力求做到方案先行、科学支配、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。

(1)每周五下午第一节课，为英语科组教研活动时间，地点在办公室，活动围绕本方案，确立英语组科研重点，通过开会争论，学习阅读理论学问，进行互评和反思，最终将教研工作落实到实际教学中。努力提高老师的教科研力量，将科研工作落到实处。

(2)开展公开课、听、评课活动

通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍连续做好开展公开课、相互听课、相互评课工作，取长补短，使教研组全体英语老师能够共同提高、人人受益。每位年轻老师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。开展青年老师基本功竞赛，全组老师都要参与听课并准时评课。

(3)写教学反思

对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此依据自己的实际课堂教学状况，提倡多进行教后反思。要求每一模块教学写一个教学反思，全学期不少于10个，要有质量。

3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。

指导检查老师的教学工作，特殊抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓舞老师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。教研围绕讨论教材、讨论教法、讨论同学进行，掌握作业总量，提高作业质量，规范作业批改。根据“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业制度改革不断深化，实现“减负增效”的目的。老师平常在备课本上记录同学易错题，每次出卷前供应给出卷老师。加强同学的听力训练，努力提高同学的听力水平。

4、抓好英语起始教学。

三四班级同学刚开头学习英语，肯定要同学树立英语是说会的，不是教会的意识。英语老师要实行切实有效的措施，抓好起始教学。要注意新生学习习惯的养成训练，从听、说、读、写方面严格要求同学。把“自然拼读法”渗透到日常课堂教学中去，着力加强学法指导和力量培育。从根本上为同学后续进展终生进展考虑。

5、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象。

(1)严格遵守英语教学规律，重视听、说力量的培育，同时，坚持精讲多练，为每位同学供应发言机会。培育同学养成自己整理错题集的习惯。

(2)结合各班实际，认真讨论教材，制定切实可行的教学方法。特殊留意面对全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要留意深浅结合、因人而异，使每位同学都能预习好新课，听懂每一节课，回答好老师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而増强学习英语的信念，顺当完成教学方案。

(3)对学习困难生要加倍关怀、特别爱惜，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之把握有效的学习策略。采纳“一帮一”优生帮差生的形式，定期反馈教学效果，让每位同学真正产生亲近感，有利于师生间的情感沟通、教学和谐。

(4)每月与家长飞信或电话联系一次或以上，准时了解同学在家学习状况，并做好反馈记录，争取得到家长的支持与协作。

6、开展英语课外活动，开展英语学问竞赛活动，提高学习爱好：

1)为了激发同学学习英语的.，针对各班级同学学习力量不同的状况，组织同学开展英语作业合作检查、英语书法展现竞赛、英语绘本竞赛、六一文艺汇演，英语唱歌和课本剧表演竞赛。并适时地对成果的班级和个人进行多种形式的表扬和嘉奖。

2)加强同学英语文明礼貌问候，推动学校英语文化氛围建设。充分利用班内黑板报、墙报，开拓英语专栏。

3)开展每日一句活动，推动英语学习热潮。周一至周四中午由英语科代表领读，英语课堂上，检查、复习，每周五英语小组长检验。

学校英语教研组工作方案其次学期三

一、指导思想

本学期英语组教研工作立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点，强化教学常规管理，落实校本教研，扎实推动课程改革。树立全面、立体的教学质量观，以基础训练课程改革为契机，深化开展深化教学改革，努力培育全面进展的合格同学，不断提高教学质量，以优异成果向同学、家长、学校汇报。

二、主要工作

结合学校方案，依据新课程标准精神，充分发挥制造性，合理地利用教材。

（一）发挥教研职能，推动课程实施

1.本学期，教研组将利用教研活动时间，连续组织老师深化细致地学习有关课程改革学习材料，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容，在查找策略、解决问题的过程中加深对《英语课程标准》的理解和把握，乐观用新课程理念指导自己的训练教学实践活动。

2.加强教学常规管理，明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、辅优补差的要求与管理，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。

3.结合课改实践，组织说课活动，要求每位英语老师在活动中作有预备的发言。

4.全体英语组老师要擅长用新课程理念来端详和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”，同时要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践阅历，为后继试验积累有价值的素材。

（二）深化课堂讨论，提高教学实效

教学质量提高不是简洁的时间堆砌，而是教学双方才智的结晶。本学期教研组将协同教科室深化课堂进行一系列的教学讨论活动。

1.全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

2.充分发挥备课组的乐观作用，坚持“案例式的集体备课”，加强组内听课和评课，使教学讨论“日常化”、集体才智化。本学期，教研组要围绕一个主题绽开“开放式的教学系列研讨活动”，详细内容包括：教学设计、课堂实践、评课研讨、案例分析。

3.连续组织好“英语教研活动”。本学期，将开展专题定向研讨；组织老师集体备课；结合学习体会，进行课堂教学的评议；在评议的基础上进一步完善。

4.协作教科室做好“教学科研”的考核、评价工作。

三、组内状况分析

本教研组共有英语老师x人，其中xx小老师x人，xx小老师x人。这些老师中，除四人是毕业于师范英语专业的，其余都是半路出家。为提高每位老师的专业水平，我们还要求每位英语老师订阅一份英语教学杂志或报刊，如：《中学校外语教学与讨论》（学校版）、《英语辅导报学校老师版》等。平常相互探讨、学习先进的教学方法，用于自己的教学实践。同时要求各位英语老师平常多说英语，强化自己的语音语调。

学校语文教研组工作方案2022的其次学期

光阴似箭，一阶段的工作就这样过去了，我们需要写一份工作方案，专心制定好学校语文教研组的工作方案，才能够使下一阶段的工作更有目标性！怎么才能写出一篇专属自己的学校语文教研组工作方案呢？以下是工作总结之家我收集整理的“学校语文教研组工作方案2022的其次学期”，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校语文教研组工作方案2022的其次学期篇一

一、指导思想

本学期，我们语文教研组仔细学习贯彻上级训练部门、新课程标准的精神，以《学校工作方案》和《教育处工作方案》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进老师专业化进展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育同学的人文素养。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升老师教学水平，促进同学的综合素养提高。

二、工作目标

(一)、学好理论，更新观念，提高素养

语文教学应根据语文和语文学科的特点，适应的.需求，强化语文的人文性、实践性、有用性，提高同学的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：

1、仔细学习先进的训练教学理论，通读一、二本理论专著。结合语文教学实践，经过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新训练教学观念，树立正确的训练观和同学观。

2、准时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野、拓宽语文改革思路；同时，结合自我的教学实践，汲取并消化他人的先进的训练阅历，不断练好自身的语文教学“内功”。

3、紧密结合训练教学实际和课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

(二)、狠抓常规，改革教学，提高效率

1、对比新的课程标准的要求，真正树立老师的服务意识，转变同学的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，讨论和设计科学、新奇、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注意激活同学的求知欲，培育同学自主学习的习惯和本领，突出创新精神和实践本领的培育；坚决做到面对全体同学，照看不一样程度、不一样层次的同学的学习需要，讨论和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。

2、加强常规调研，确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课；教研组成员，非特别缘由，尽量参与；课后，准时评课。

(三)、加强课题讨论，注意同学素养

语文教学应当在教给语言学问的同时，着重于引导应用，培育同学的言语本领。这就要求我们在语文教学中准时转变过去以传授学问为主的旧训练，到着眼于培育同学应变本领和创新本领的新奇训练。为此，我们要加强课题讨论，注意培育同学的语文素养。

(四)、加强沟通，共同成长

作为语文教研组的中坚力气，我们青年老师之间要加强沟通，资料共享，相互切磋，共同提高，使自我能尽快提高、成熟。

(五)、开展科研，突现重点

1、经过每周一次的听课——评课的讨论方式准时与老师进行争论、反馈，评析课堂教学的胜利与不足，共同商讨教改方向和教改措施，提升老师课堂教学的才智。老师要按时参与活动，参加争论，提高专题讨论的效益。

2、在教学之余多写实践中有自我思索、实践的文章，加强对课堂教学行为的反思。提升水平，提高修养。

3、创设浓郁的教研氛围，组织老师仔细参与各级各类教学业务学习、教研活动，组织校“大课堂、跨学科”；开展“同课异构连环改善”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品尝，提高老师的课堂教学本领。

三、详细支配

九月份：

1、制定语文组活动方案，各语文老师制定学科方案。

2、组织学习《新课标》解读材料。

3、进一步抓好学习规范养成性训练。

4、教学检查。

十月份：

1、组织同学国庆节演讲竞赛。

2、团体备课的听课、评课活动。

3、同学作业检查，评比。

4、每月教学检查。

十一月份：

1、学习有关教学新理念的文章。

2、团体备课听课、评课活动。

3、部分老师上研讨课。

4、期中教学检查。

十二月份：

1、组内老师专题座谈会。

2、组织手抄报评比活动。

3、每月教学检查。

一月份：

1、制定复习方案。

2、教研组整理活动资料，撰写工作总结。

3、组织同学期末考试

4、期末教学质量分析。

学校语文教研组工作方案2022的其次学期篇二

一、指导思想

以学校工作方案为核心，以《学校语文课程标准》为引领，立足我校同学学习的实际状况，坚持面对全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培育同学的语文学习爱好和自主学习语文的力量，全面提高同学的综合素养。

二、工作重点

1、教学常规常抓不懈，培育同学良好的学习习惯。

2、健全以课堂教学讨论为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进同学学习乐观性与语文力量的提高。

三、主要工作

1、仔细抓好理论学习，更新老师的训练教学的理念。

(1)新课程的学习。明确形势进展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为同学服务。

(2)教学常规的学习。仔细抓好学校教学常规的学习，每位老师要常常对比检查。

(3)信息技术的学习。要连续加强全体语文老师在信息技术上的应用力量，不断优化现代化教学手段。

2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

教学常规包括教学预备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学讨论等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。

(1)以提高课堂教学质量为中心，以优化训练教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。

(2)抓紧抓好备课工作，备老师要依据班级的教材特点和同学的接受力量，支配好教学方案，落实提高教学质量的措施，把培育同学的学习力量放在首位。

(3)加强组内听课评课活动。要仔细填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛。

3、乐观开展教学讨论活动，提高教研水平

(1)教研组依据学校教学方案要求，乐观开展教学实践活动，各班级要乐观探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在班级组相互听课，共同提高。

(2)连续加强新课程实施的讨论。着重加强对一班级的汉语拼音教学、二班级的识字教学、三至六班级主要以加强习作指导和作文讲评的讨论为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。

(3)鼓舞老师开展教学反思。语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确     、生动、形象，为同学示范。

(4)坚持集体学习讨论和个人自学相结合的做法，语文组每位老师都要做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习内容之外，个人依据自己的实际状况，制定自修内容，重在提高个人的素养品尝。

(5)重视教学质量的考评工作，仔细做好教学的测评工作。各班级要依据班级的教学实际，搞好教学测评，要充分利用区、镇的抽查，搞好教学质量的讨论与分析，准时发觉问题，提出改进看法和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视同学口试的检查与阅读量的检查，提高同学的口头表达力量和创新实践力量。另外，平常作业，要依据同学的实际尽可能布置老师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特殊要重视同学的写字与朗读的训练，把同学的写字与朗读列入到考查内容上来。

学校语文教研组工作方案2022的其次学期篇三

为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成果，为给全体语文老师供应更宽阔的教学舞台充分发挥他们的教学力量，使同学在和谐、开心的气氛下学习语文学问，依据训练部对语文教学有关文件，再结合我语文组工作实际，特制定本方案：

一、指导思想

本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，连续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各班级备课组为依托，充分发挥教研组，讨论、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学讨论，重点探讨作文教学模式与方法，培育同学写作的力量。

体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素养训练和培育全面进展人才不行缺少的途径。因此每一位体育老师都要坚决维护体育课程的严厉 性。按课时方案仔细上好体育课及活动课，并进一步加强平安训练和防范意识。体育老师要高度重视自己的本职工作，充分意识同学身心进展在素养训练中的重要地位，并以扎实有效的工作和乐观的言论去换取全校上下的信任和支持。

二、工作目标

1、营造欢乐课堂教学，让同学欢乐学习、体验语文学习的欢乐。

2、创低班级特色课堂教学，1—2班级同学识字量达2022字以上；中高班级连续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20220字，每日一记，每周累计写作1000字。

3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

4、创建“优秀教研组”，切实加强学科组教学讨论，提高学科组教学讨论力量，乐观参与各种活动，争取好成果，争当优秀教研组。

（1）各老师仔细拟定好教学方案和辅导同学的方案。在教学中，要特殊重视对同学学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优补差的工作。

（2）备课要充分，目标要明确；上课要仔细，方法要敏捷；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；

仔细组织老师理论学习，提高本组老师的理论素养，鼓舞老师乐观参与现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用力量。搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。

为了更好地落实学校工作方案，让数学课堂布满勃勃活力和生气，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研方案：

（3）、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。

（4）充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准。使课堂变成布满生命力的课堂，布满人文关怀的课堂，布满问题探究的课堂，布满语文魅力的课堂，布满教学才智的课堂。

（5）每人每周听课不少于3节，同时做好听课记录及听后反思。

（6）养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的专题讲座、教材培训、教学沟通和观摩等活动。

（7）、抓好同学的书写工整。

4、强化青年老师专业水平，使老师教学素养的全面提升。

近几年，我校青年老师进步快速，通过上学期的青年老师优质课大奖赛，我校选拔出一批教学力量强，教学阅历丰富，能娴熟驾驭教材的中青年老师，发挥这些老师的引领与辐射作用。

（1）把优秀课堂教学、优秀教学阅历在我校老师中推广。

（2）准时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的老师提出珍贵的看法，使他们的教学更上一个台阶。

5、乐观参与教研室组织的教研活动。组织同学参与各种作文竞赛，乐观向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。

使同学初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系，从而进展地理思维力量。学会画简洁的世界、大洲、国家的地理略图，学会阅读地理景观图和地理统计图表。

6、各备课组细心组织“每月一次”语文活动。

四、作业检查要求。

1、三四五班级检查：

1）、语文练习册（全批全改）

2）、课堂作文8篇（有眉批，有老师点评，老师评价等级）

3）每周一篇周记或者同学日记。（有老师检查记录）

2、一二、班级检查：

1）、语文练习册（全批全改）

2）、课堂作文8篇（有眉批，有老师点评，老师评价等级）

3）、生字抄写。（全批全改）

3、班级检查：

1）、语文练习册（全批全改）

2）、生字抄写以及造句本。（全批全改）

五、各月活动支配：

三月

1、集体备课。

2、研讨课支配

3、家进步课堂，共上一节课。

四月

1、连续开展优质课展现活动。

2、语文活动。

（1）、一、二班级写字竞赛。

（2）、三、四、五班级钢笔字竞赛。

3、教学常规检查

五月

1、一二班级写话，三四五班级作文竞赛。

转变教学观念，强化语文功能。语文素养在人的全部素养中占有很重要的重量。老师要充分熟悉学科的训练素养作用，自觉地担当起语文素养的培育功能，使同学会学习、会思索、会做人、会交际。语文教学必需坚持以同学为主，以导学为主，以实践为主的思想。坚固树立“大语文”观念，切实开展讨论性学习活动，尽量摆脱“教本主义”的樊笼，开拓“学本主义”的天地。

2、检查同学作业。

3、进行期中考试。

4、各班级小结期中测试状况，明确后半学期的目标

六月

1、检查同学作业本和老师教案。

2、各班级制订期末复习方案。

3、组织1——5班级期末测试。

4、教研组工作总结。

5、老师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。

6、复习课展现。进行全面复习。

7、期末复习考试。

正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平常遇有问题就准时碰头、相互争论、准时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论学问，收集沟通教改信息。相互学习、相互促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内老师上网学习。多学习、多讨论、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。

建议老师多读训练理论专著、读训练教学期刊，关注讨论重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行沟通。

学校语文教研组工作方案2022的其次学期篇四

一、指导思想

本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教育处的工作支配，以《语文课程标准》为详细指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注意以人为本，全面提升语文老师队伍的整体素养；连续深化开展各项教研活动，全面实施语文学科素养训练，努力开创具有本校特色的语文训练教学新局面。

二、详细工作和要求

1、提高广阔语文老师的语文素养。

语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确     、生动、形象，为同学示范；语文老师要博览群书，真正成为同学的良师益友；语文老师还要学会写训练笔记，作好训练反思。训练家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西赐予别人一样，谁要是自己还没有进展、培育和训练好，他就不能进展、培育和训练别人。”

让书香与老师一路同行。要成为讨论型老师，首先要成为爱读书的老师。多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说，尤为重要。各位老师应当多到图书室借阅图书，多读一些训练理论专著、训练杂志，让书香伴随老师一路同行。鼓舞语文老师勤于笔耕。盼望老师们能常常写教学反思，这对提高自身的教学水平是特别有好处的。加强教研论文撰写工作。写好有质量的阅历论文，多写实践中有自己思索、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时仔细撰写教学反思。

2、规范语文教学常规管理。

(1)备课：老师要仔细钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法敏捷多变，重难点突出，努力调动同学学习语文的爱好，让同学在轻松开心的环境中猎取学问。备课环节要符合新课标要求，三维目标明确，过程规范简洁，力争本学期每位老师都能设计出几份高质量的学案，反对比抄照搬。

(2)上课：要求老师要适应训练新形式的要求，努力提高教学技术，关怀同学，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓舞使用课件帮助教学，拓宽同学学习时空，提高课堂教学效益。

(3)作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重同学学习负担；作业批改要“细”，要规范、准时，注意纠错及状况反馈。

(4)辅导：因材施教，擅长捕获同学闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个同学都能充分进展。

(5)准时反思、总结、反馈，乐观参与中心学校组织的各种语文教学活动，促进老师与课改共同成长。鼓舞老师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思，总结反思自己在课改实践中的阅历、体会、困惑及难题。

3、促进老师专业进展。

(1)加强老师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变老师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。

(2)加强青年老师的培育，青年老师是学校的主力军，是学校的盼望。本学期，我们将连续做好老师培训工作，学校应当多供应外出学习机会，关心老师尽快成长起来。

(3)协作教育处，协调支配好老师的推门课、展现课等教学讨论活动，为广阔年轻老师供应展现、学习的机会，促使全组老师业务力量协调进展。落实听课、上课、评课及各种沟通活动，要求每位老师这学期每人奉献一节课，听课要有记载，有点评，教研组将协作教育处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等状况进行检查，并准时通报。

三、本学期主要工作支配

三月份：

1、制订教研组工作方案。

2、各班级语文老师制定本班级本学期语文教学方案及支配。

四月份：

1、各班级组织学习《新课标》及《新课标》对本班级本册教材的目标要求，领悟学校工作方案。

2、开展上、说、评课活动，教案作业检查；

3、xx老师语文公开课；

五月份：

1、期中考试，前半期工作总结回顾；

2、阅读教学专题研讨：(第一课时教学模式研讨)

3、教案作业检查

六月份：

1、教案作业检查；

2、阅读教学专题研讨：(其次课时教学模式研讨)

3、xx老师公开课；

七月份：

1、教学检查(全校语文作业批阅、教案备写状况)。

2、上交教学反思；

3、期末教学质量分析。

4、进行教研工作总结。

其次学期学校英语组教研组春季工作方案

时间快速消逝，一阶段的工作就这样过去了，我们需要动笔写自己的工作方案，学校英语教研组工作方案写好了之后，才能对工作更加有关心！学校英语教研组工作方案要怎么写才好呢？重点方案哪些方面呢？下面是工作总结之家我帮大家整理的《其次学期学校英语组教研组春季工作方案》，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。

其次学期学校英语组教研组春季工作方案篇一

一、指导思想与思路

以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新训练教学观念为先导，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深化而全面、扎实而有效地开展训练教学讨论。总结课程实施过程中形成的阅历，查找解决问题的方法，为同学的进展服务。深化开展以校级和市级课题讨论为主要途径的训练教学改革，进一步加强训练教学常规建设，努力营造英语训练教学的良好氛