重庆市天星桥中学2020-2021学年九年级上学期第一次月考历史试题

重庆市天星桥中学2020-2021学年九年级上学期第

一次月考历史试题

学校班级姓名学号一、选择题古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠。”对此理解最准确的是()埃及奴隶制国家建在尼罗河边埃及人是喝尼罗河的水长大的尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明尼罗河是世界上最长的河流一考古队从非洲出发，由西向东去考察四大文明古国的发源地，其考察的顺序是①尼罗河流域②印度河流域③黄河流域④两河流域①④②③B.①③④②C.①②④③D.③②①④文字是人类进入文明时代的主要标志。要想研究古代西亚地区的历史，我们应该首先掌握的文字是象形文字楔形文字希腊字母拉丁字母西方文明是以欧洲文明为其源头和主体，发轫于欧洲.有其辉煌的成就，也具备极富力量的扩张性。西方文明发源于古代埃及古代希腊古巴比伦古印度下列有关古代印度河流域文明的表述中，错误的一项是()哈拉帕和摩享佐•达罗是古代印度早期文明遗址B•雅利安人侵入印度是在公元前1500年左右古代印度人发明了“阿拉伯数字”实现印度完全统一的孔雀王朝是其最强盛时期希腊雅典城邦的“民众法庭审判官由公民抓签选出，任期只有一年，每个公民一生中只能担任两次审判官的职务。”此规定提供了公民参与政治的均等机会管理表明全体雅典人都有机会参与国家C.确保了公民大会决策的公正无私D.有利于维护法庭审判的公平、公正《十二铜表法》是古罗马国家立法的纪念碑，也是较早的罗马法文献。下列关于该法说法不正确的是颁布于公元前450年左右因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典下列关于罗马共和国的表述，错误的是()经过不断扩张，公元前2世纪，罗马取得了地中海的霸权公元前31年，凯撒首创了“元首制”共和国后期，斯巴达克起义震憾了罗马的统治公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国屋大维已经是终身执政官和最高统帅了，后来元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此，元首和执政官合二为一，帝国就此建立。该事件发生在()A.公元1世纪晚期B.公元1世纪前期C.公元前1世纪前期D.公元前1世纪晚期2世纪，“地跨欧、亚、非三洲，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间交通畅通无阻”。这里所指的帝国是罗马帝国波斯帝国古巴比伦王国亚历山大帝国某年级开展以“古希腊西方文明之源”为主题的探究活动。下列与此主题无关的是()A.大竞技场B.《荷马史诗》C.《掷铁饼者》D.斯巴达如图中“元旦所依据的历法，是现在国际上通用的公历。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。该历法的基础是东方中国农历的舂佈西方零马公历的死啟A.古埃及的太阳历B.罗马人的儒略历C.中国农历即夏历D.苏美尔人的阴历他主张“人应该认识你自己”，他终生探讨人的灵魂。他认为，众人往往凭感觉和情绪来作出决策，很容易盲目行事，所以多数不一定代表正义。这位哲学家是A•苏格拉底德谟克里特亚里士多德凯撒14.通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。材料体现的制度是（)A.君主立宪制度B.共和制C.西欧封建等级制度D.元首制15.直接促使基督教会变得富有起来、势力越来越大的措施是（）A.克洛维皈依基督教并赐给教会土地B.教会领地上兴起了西欧庄园教会查理划分教区并贡献“什一税”给d.查理曼帝国的一分为三教会二、判断题16•阅读下列图表后判断:国家时间历史地位和影响1亚历山大帝国公元前4世纪希腊文化和东方文化相互渗透融合

1拜占庭帝国4世纪-一1453年出现“罗马和平”1阿拉伯帝国8世纪中期形成，10世纪分裂伊斯兰教广为传播，国力强盛，经济发达。巴格达是一座繁华的大都市奥斯曼土耳其帝国16世纪形成战后使广大被征服地区的经济发展受到严重阻碍，对东方贸易产生了不利的影响以上结论是从以上材料中得出的，请在对应题号后填“A.”；违背了以上材料所表达的意思的，请在对应题号后填“B.”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号后填“C.”。TOC\o"1-5"\h\z（1）亚历山大帝国的发展促进了东西方文化交流（）（2）以上帝国都是地跨欧、亚、非三洲的大帝国（）（3）拜占庭帝国存在100年左右（）（4）阿拉伯帝国内有大量信奉伊斯兰教的穆斯林（）（5）奥斯曼土耳其帝国的对外征服促进了东方贸易的发展（）三、识图题17.（1）观察如图，请将下列国家的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内.建造金字塔的国家：古代埃及颁布《汉谟拉比法典》的国家：古巴比伦王国（2）仔细观察该图，指出亚非文明古国所处地理位置的共同特点.18•请把下面的文物古迹与其所在国进行搭配。AEA古罗马B古埃及四、综合题19•阅读材料，回答问题。材料一雅典公民大会由年满20岁的男性公民组成，大约每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上公民都可以登台演讲，发表自己的意见。听众以喝彩欢呼或高声怪叫来表示自己的支持或反对。演说者多是善于雄辩的活跃人物，大会演说通常是针锋相对的辩论。辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。材料二古希腊的城邦，首要的特点就是小。亚里士多德说，如果一个城邦超过10万人，那就是荒唐可笑的了。因为他坚持认为，一个城邦的边界，当以成员能看见其他人为限。这10万人，包括了奴隶、外邦人、妇女和儿童，如果只算有公民权的成年男人，按雅典的比例，那得去掉80%。材料一中公民大会通过议案的原则是什么？概括材料一中年满20岁的男性公民参与政治活动的主要形式。材料二中“如果只算有公民权的成年男人，按雅典的比例，那得去掉80%”，它说明了什么？20•阅读材料，回答问题。材料一在中古时期的法兰克，查理曾把一块属于自己的土地分封给诺曼，查理成为诺曼的封君，诺曼则成为查理的封臣，这种分封是以土地的分封为基础的。材料二封臣对封君的义务主要有：每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役，如果封君被俘，封臣要提供赎金；对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务。封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的责任和义务。

材料三西周国王自称天子，全天下的土地都归周天子所有，受封的诸侯享有封地的管理和收取赋税等权利。诸侯必须绝对服从周王的命令，要定期朝见天子，缴纳贡物，战时要带兵随周王征战。诸侯在自己的封地内，又将土地和人民分赐给卿大夫，卿大夫再将自己封地的一部分分赐给士，这样层层分封，形成了严密的统治网络。（1）材料一中描述的分封是在哪些阶层之间进行的？（2）根据材料二并结合所学知识，说说封君对封臣有哪些义务。（3）从材料一和材料二可以看出，封君与封臣之间实质上是一种什么关系？（4）结合材料二和材料三，分析西欧的封建等级制与我国西周的分封制在土地分封及影响上的共同点。五、简答题答：（1）答：（1）（2）何？（3）金字塔上的文字是哪种文字？《汉谟拉比法典》是哪个国家制定的法典？这部法典在世界史上的地位如写出种姓制度的四个等级名称。六、综合题（文明因交流而互鉴）请回答：公元前4世纪，……建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流城，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。――义务教育教科书《世界历史•九年级上