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PAGE3《劝学》教学设计教学目标:1、通过《劝学》这首古诗的学习,体会抓紧时间读书、学习的重要性,提高学生学习的积极性。2、准确、流利地朗读、背诵古诗,初步理解诗意。3、认识“发”一个多音字和三个生字“勤、悔、迟”。教学重难点:1、通过《劝学》这首古诗的学习,体会抓紧时间读书、学习的重要性,提高学生学习的积极性。2、准确、流利地朗读、背诵古诗,初步理解诗意。教学过程:一、创设情境,激趣导入同学们,大家进入学校,每天都在读书、学习,大家知道关于读书、学习的名人名言吗大家知道的可真不少!教师也找到了一些这们的名人名言。出示:学而不厌;天才出于勤奋;书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;少壮不努力,老大徒伤悲;盛年不再来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人;莫等闲,白了少年头,空悲切。古人的目的就是要告诉后人,要从小立志读书自强、勤奋刻苦、珍惜时间,不能虚度过光阴,否则到老的时候会后悔的。今天我们要学习唐代大书法家颜真卿写的一首诗《劝学》。颜真卿这个人物很有名,哪位同学能根据自己查到的资料给大家介绍一下学过书法的同学都知道,颜真卿是唐代著名的大书法家,他创造的书法具有雄伟刚劲、大气磅礴的独特风格,被称为颜体。但是大家也许不知道,他所有的这些成绩都来自于他从少的勤奋好学,后来他把自己的学习经历和体会写了出来,为后人留下《劝学》这首诗。二、朗读古诗,初步体会诗意1、教师示范读诗,诗的节奏为:三更/灯火/五更鸡,正是/男儿/读书时。黑发/不知/勤学早,白首/方悔/读书迟。2、教师领读。3、学生自由读诗。4、个别学生读诗,教师纠正字音。5、学生齐读古诗。6、学生自由读诗,读准字音,理解重点字词。三、再读古诗,感情诗意诗的用意是勉励青少年及早努力,不虚度光阴。四、背诵古诗五、巩固生字1、送字宝宝回家。将诗文抄在黑板上
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