初中历史人教八年级下册 国防建设与外交成就外交事业的发展2

外交事业的发展（教案）

王朝勇

一、课标要求

1.了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实；

2.知道中国独立自主的和平外交政策.

二、教学目标

知识与能力

了解中美关系走向正常化，掌握尼克松访华和中美《联合公报》，中国在联合国合法席位的恢复，中日建交，改革开放后的全方位外交。

过程与方法

通过指导学生阅读史料分析20世纪70年代中美关系出现转机的原因，培养学生主动发现问题，善于从史料中获取有效信息的能力。指导学生用发展的眼光看待历史事件，总结中国自古至今对外交往的变化，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今。

情感态度与价值观

通过学习新中国在外交事业上取得的成就，培养学生的爱国主义情感和上进心；增强学生坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识；通过学习新时期外交政策的调整，培养学生一切从实际出发、实事求是的科学态度。

三、教学重点难点：

教学重点：中国在联合国合法席位的恢复；尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正常化；中国承办亚太经合组织会议。

教学难点：中美关系在70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。

四、教学方法：情景创设、讲授法、问题导学、课件等

五、课时安排：1课时

六、教学过程：

（一）、导入新课

外交部官方网站统计，2023年10月27日前与中国建交的国家分别为欧洲44个国家、非洲52个国家、亚洲45个国家、大洋洲10个国家、美洲24个国家共计175个；1970年1月1日前与中国建交的国家分别为欧洲15个国家、非洲18个国家、亚洲16个国家、大洋洲0个国家、美洲1个国家共计50个，通过数据分析说明改革开放后，中国继续奉行独立自主的和平外交政策，同其他国家积极发展友好关系，注重改善和发展与周边国家的睦邻友好外交事业。那么中美关系如何实现正常化？我国在联合国的合法席位是如何恢复的？改革开放以来，我国又取得了那些外交成就？本课将学习这些内容：外交事业的发展

、新课讲授

<预习检测>:20世纪70年代发生了哪些外交事业的重大突破？

教师提示：三件大事

学生回答：1.恢复在联合国的合法席位

2.中美建交

3.中日建交

目标学习一：恢复在联合国的合法席位

观看视频后请结合课本P85、86页的内容回答问题

.联合国于何时成立？是一个什么样的组织？

联合国成立于1945年，是由主权国家组成的国际组织

为什么要用“恢复”而不用“加入”？

中国是创始国会员国之一，也是五大常任理事国之一

恢复联合国合法席位的阻力是什么？助力是什么？

阻力：美国、日本等国助力：阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等发展中国家

结合课本P86相关史事内容分析表决票数如何？关于中国恢复在联合国合法席位的提案是否通过？（76票、提案通过）

3.教师：恢复中国在联合国的一切合法权利的时间和会议是什么？

学生：1971年10月25日，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。

教师：中国恢复在联合国的合法权利有何意义？

学生：这是中国外交的重大胜利。中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。

《合作探究思考》思考:中国为什么能够恢复在联合国的合法席位?

（1）中国国际地位的提高（重要原因）

（2）是联合国的创始会员国，奉行积极灵活的外交政策，获得亚非拉发展中国家的支持

（3）美国霸权地位的衰落

目标学习二：中美关系正常化

1.观看视频后请结合课本P86页的内容回答问题

（1）教师：新中国成立后，美国对中国采取什么政策？

学生：实行敌视中国的政策，政治:孤立经济:封锁、禁运，军事:包围

2.思考：请结合材料分析，为什么20世纪70年代初中美关系出现转机？（中国、美国角度）

<材料一>

1971年7月，尼克松重申他的意见，认为现在已有五个世界实力中心——西欧、日本、中国、苏联和美国。

——摘自保罗肯尼迪《大国的兴衰》

原因：①中国的国际地位提高,综合国力增强

<材料二>

与此同时，中苏关系发生急剧变化。1969年3月，苏军入侵乌苏里江主航道中国一侧的珍宝岛，中苏两国军队发生激烈交火，珍宝岛之战将恶化的中苏关系降到冰点。中苏边境陈兵百万，剑拔弩张，大规模军事冲突有一触即发之势，这一切使中国人感到苏联已经蜕变为一个“社会帝国主义”国家，比美国更富有侵略性。

原因：②中苏关系恶化，改善关系可牵制来自苏联的威胁

<材料三>

“在这个世纪，实行过去失败了的任何政策都是不行的，遏制中国已经过时。”

——尼克松《不战而胜》

原因：③美国承认孤立遏制中国政策的失败

材料四

20世纪60年代末，美国的霸权地位面临着苏联的严峻挑战，长期敌视中国的政策也难以继续下去。

1969年初，尼克松入主白宫时，摆在他面前的形势十分严峻，为了摆脱困境，尼克松试图改善冰封已久的中美关系。

原因：④在美苏争霸中美国处于守势；改善中美关系，可增加对付苏联的实力。

3.<思考>请结合材料分析，归纳总结为什么20世纪70年代初中美关系出现转机的原因？

美国：

①中国国际地位的提高。

②遏制中国政策的失败。

③美苏争霸中，美国处于守势

④陷于侵越战争的泥潭

中国：

①有利于对付来自苏联的威胁②对解决台湾问题实现祖国统一有重要作用。

结果：改善中美关系，成为两国共同要求

中美关系正常化的过程：

“乒乓外交”“小球影响大球”

1971年4月，周恩来总理在北京会见美国乒乓球代表团，这就是世人所说的轰动世界的“乒乓外交”

基辛格秘密访华

1971年7月9日，尼克松总统的国家安全事务助理基辛格秘密访华，同周恩来总理举行会谈。就尼克松访华、中美关系正常化问题交换了意见。也为尼克松访华探路。

破冰之旅——1972年尼克松访华

“我知道，1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯拒绝同周恩来握手，使他深受侮辱，因此我走完梯级时决心伸出我的手，当我们的手相握时，一个时代结束，另一个时代开始了。”

――节选尼克松回忆录《领导者》

问题：“一个时代结束了，另一个时代开始了”的含义是什么？

含义;中美关系由对抗开始走向正常化

4.中美《建交公报》宣布1979年中美正式建立外交关系

5.合作探究《动脑筋》

教师：从杜勒斯拒绝与周恩来握手，到尼克松主动与周恩来握手，这仅仅是礼貌问题吗？

学生：不是的。这不仅是礼貌问题，他们的行为都代表着美国对中国的态度。这种由拒绝握手到主动握手是因为:第一、新中国国际地位的提高;第二、国际形势的变化。

6.阅读比较，两则材料中的表述有怎样的不同？概括指出，中美关系中最关键的问题是什么？

美国方面声明:美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。

——中美《联合公报》(1972年)

美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。......美利坚合众国政府承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分。

——中美《建交公报》(1978年)

答：不同：（1）中国（2）中华人民共和国政府相同：（1）台湾

说一说：中美关系正常化的过程

（1）.1971年4月：“乒乓外交”

（2）1971年7月：基辛格秘密访华

（3）1972年2月：尼克松总统访华，双方在上海签署了《中美联合公报》，开始走向正常化

（4）.1979年：中美正式建交

目标学习三：中日建交

1.观看视频后请结合课本P87页的内容回答问题

中美关系正常化是一把钥匙。这个问题解决了，其他的问题就迎刃而解了。

——毛泽东

中美关系正常化的过程中，我们中国获得的另一外交突破是什么？

突破是：中日建交

2.中日建交的过程

（1）1972年9月27日毛泽东接见日本首相田中角荣

（2）1972年9月29日，签署中日联合声明，正式建交

目标学习四：全方位外交

请结合课本P87、88页的内容回答以下问题：

改革开放后，中国的国际地位不断提高，为了维护世界和平发展，中国做了哪些努力？

医疗援助海外护航维和行动

全方位外交的基础是什么？中国特色大国外交的布局是什么？

基础：中国继续奉行独立自主的和平外交政策，坚持和平共处五项原则

布局：全方位、多层次、立体化

中国在国际事务中发挥着重要作用的表现有哪些？你知道有哪些事例吗？

表现：加强国际间合作

事例：“一带一路”峰会、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会

4.意义

中国国际地位的不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。

五：课堂小结

20世纪70年代，我国的外交成就显著，1971年中国重返联合国，1972年，尼克松访华，1979年中美两国正式建立外交关系，对国际形势产生了重大影响，中国外交实现了新的突破。改革开放后，中国继续奉行独立自主的和平外交政策，积极开展全方位、多层次、立体化的外交活动。中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。

外交事业的发展

eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(恢复联合国合法席位,中美、中日建交))\a\vs4\al(20世纪70年代,外交突破),全方位外交→21世纪外交发展))

eq\a\vs4\al(综合国力,增强，国际,地位提高)

合作探究：《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》三个条约的签订，说明清政府统治时期我国的外交特点是什么？

特点：被动、屈辱的外交

自我检测：

1、20世纪70年代我国“乒乓外交”的对象是（A）

A、美国B、苏联C、日本D、非洲

2.7０年代中美关系改善的根本原因是（B）

A.中国国家影响的扩大

B.中美双方有共同的要求

C.意识形态的分歧消失

D.中国恢复在联合国权利

3.中美两国结束对抗局面，两国关系开始正常化的标志是（C）

A、基辛格秘密访问中国