四年级体育教案 -小足球-正脚背运球、脚内侧传球 通用版

《球——脚背运、脚内侧传球》教学设计

小学足教设计级级水112323

45(一)（（（（()练习法12

单元／模块课题：足球本技术总体目标：1、通过戏、比赛教学手段，激发学生学习足球的兴趣，掌握足技术。2、发展学生的敏性、协性、反应力以及创新能力。3、培养良好的作意识，强客服困的自信心，促进心里健康和社会适能力的发。课时容

重、难点

教学目标

主要教学手、预计练习密与强度方法重点:动作要的认知目过学习学生体会脚触球的感4

足球游

掌握教学难点:动作自协

觉，培养学灵敏、协能力。2.能目标通过本课习，使85%学生懂得建立球感、悉球性的重性及练习法。

讲解示范法运动竞赛法

练习密度：30%练习强度：心率：戏

调

3.情感标通过教使学体会快乐足球，增强学生的球兴趣。44

综合球感正脚背运球；

重点学间的配合协调身技术动作发挥定性。难点体协调性不足触球时重心不稳重点动做得逼真握破时机距离支撑脚的站位点的准确

1.认知标通教学让生体验到足球的乐趣及技巧。2技能目标在快乐中逐渐掌足球的技术要领。3．情感目标展现快乐球，培养生的团队合作能力。1.认知目标学能够了解动作变向带球突破动作的念和要领知道该技在比赛中运用的时机2.技能目标习动作变向球突破动作方法70%左右的学生能够握及运用假作变向带球突破的作发展学的灵敏协调素质。

辅助性练习运动竞赛法讲解示范法分解练习法

练习密度：30%练习强度：心率：练习密度：35%练习强度：心率：脚内侧传球

难点动与真3.感目标学习假动变向带球破技术，动作的衔接提高学生对球运动的趣和足球球过后加速摆脱1对1攻防练和游戏学生体验攻守对抗绷直，脚趾紧，中运用假动变向带球破的成功喜悦感；击球点的准培养学生灵、机智、敢等品质

抢球脚内抢球脚内对跨出，膝关节曲，难点：脚背直422

运球假动作过人；小场地比赛脚背正面射门比赛；正面抢截球脚背正面射门；小场地比赛

1.知目标使学生能了解假动变向带球重点球前摆突破动作的念和要领知道该技在比赛中触球；假动逼运用的时机真；支撑脚站2.能目标学习假动变向带球破动作方位球点准确法，左右的学能够掌握运用假动作向带球突破动作。发学生的灵、协调素质。难点撑踏地3.感目标学习假动变向带球破技术，后蹬动与真提高学生对球运动的趣和足球球过动作的衔接1对1攻防练和游戏学生体验攻守对抗绷直，脚趾紧，中运用假动变向带球破的成功喜悦感；击球点的准培养学生灵、机智、敢等品质重点撑的站位，击球点准1、认知目标生们能够了脚背正面射门的确对方球脚技术，知道截球在足运动中的要地位。即将着地或是刚着地的时2、技能目标部分学生能步掌握脚背正面射门的技术正面抢截术，发展学生的下肢力量、灵、速度、调等素质踝关节紧张前倾，将球掉3、情感目标提高学生合作能力培养学生互帮互学、结协作的良品质，强学生团脚趾扣紧球点队意识。的准确球的时机重点撑的站位，击球点准确抢球和对1.认知目标：一步了解背正面射的技方跑成平行同术。对方接触一的臂紧贴身体对2.技能目标部学生进一掌握脚背正面方靠近自己侧射门的技术在比赛中活运用所技术，发的脚离地时展了学生的肢力量、敏、速度协调等素肘关节以上部质。位冲撞对方应部位其去平3.感目标提高学生合作能力培养学生衡，离开球互帮互学、结协作的良品质，强学生团难点：脚背直，队意识。脚趾扣紧球点的准确球的

讲解示范法分解练习法运动竞赛法完整练习法运动竞赛法示范法完整练习法运动竞赛法

练习密度：40%练习强度：心率：练习密度：35%练习强度：心率：练习密度：35%练习强度：心率：时机

绕障碍物

1.认知目标生解足球运和传接球的动作技术及“过一”战的概念。生能用自2

脚背正面射门；

己的语言陈足球脚内踢停球的作要领。重点：助跑路，脚触球的位2.技能目标生本掌握传球技术及二过一战术，动技巧具有定的规范性，发展灵敏、速度协调等身素质。难点撑的站位3.感目标培养学生敢、机智果断、胜

讲解示范法分解练习法领会教学法运动竞赛法

练习密度：35%练习强度：心率：小场地比赛传接球、

不骄、败不的优良品和团结一、密切配合的集体主精神。1.认知目标学提高足球球过人射组合及“二过”战术的念。重点：动作调2.技目标学生熟练掌握运过人射门2

射门组

难点：迅速力

合及二过一术，动作巧具有一的规范定性，发展灵、速度、调等身体质。

领会教学法完整练习法

练习密度：35%练习强度：心率：合；二过一运球过人、

重点停球与拨球的衔接

3.感目标培养学生敢、机智果断、胜不骄、败不的优良品和团结一、密切配合的集体主精神。1.认知目标学提高足球球过人射组合及“二过”战术的念。2.技能目标学熟练掌握球过人射组4

射门组合；

难点体心迅速的随球路移动

合及二过一术，动作巧具有一的规范定性，发展灵、速度、调等身体质。3.感目标培养学生敢、机智果断、胜不骄、败不的优良品和团结一、密切配

完整练习法运动竞赛法

练习密度：35%练习强度：心率：二过一

合的集体主精神。

运球变相重点作做假逼真突破

1.认知目标学进一步掌假动作变向带球突破动作行进间带射门技术在比赛中运用。4

动作过人、

机、距离难点动与真动作的衔接后加速摆脱

2.技能目标固动作变向球突破动作方法与行进间球射门技85%右的学生能够掌握及运用动作变向球突破的作。发展学生的灵敏协调素质

分解练习法运动游戏

练习密度：40%练习强度：心率：射门组合二过一

重点：灵活球

3.感目标展现快乐球，培养生团队协调能力。1.认知标学生能在比赛中“过一”战术。2.能目标掌握“二一”战术发展学生的灵活性、调性、速、奔跑能和控制球4

；小场

难点过战术

的能力。3.感目标通过小组作学习培同伴之间团结、协作团队精神责任感，验在攻守

完整练习法运动竞赛法

练习密度：40%练习强度：心率：地比赛

配合。

对抗中运用二过一”破的成功喜悦感。增强学生自心，增强体主义意，逐步形成果断、坚、勇于战自我的优品质。足

1.认知目标养生对足球动的爱好和兴球重点规则趣。4

比赛基本方

介2.技能目标学了解掌握球运动的基础难点规中犯知识规动作的判3.情感标：提高生欣赏水。

讲解法问答法法

教授年级：四年级课时：第三课（第1时）教学内容：1正脚背运球、脚内侧传球2游戏：击打怪兽教学目标：1通过练习，90%的学生能够基本完成正脚背运球和脚内侧传球的动作要领。2通过游戏及比赛的方法，让学生熟悉球性，提高踢球的稳定性。3发展学生的灵活性、协调性等身体素质。4培养学生自主学习、团结互助、刻苦锻炼的优良品质。教材重、难点：重点：正脚背与脚内侧的动作方法。难点：身体重心控制及全身协调配合。教学阶段

教学内容

学生活动

教师活动

组织形式及要求

场地、器材安排

时间安排一、课堂常规体育委员整队，报告人数。2.师生问好介绍本次课学集队形习内容。（情境创设）

1.提前到场，准1.站快齐”与检查器材师今天这节课老师将带1.按指定地点整2.立师生融洽关△△△△△△△△孩子们一起学习本领击败队，体育委员向2.整队，向学生系怪兽在学习过程中会遇师报告出勤情况切问好

△△△△△△△△△△△△△△△△

3开始部

许多困难但相信在老师的教授的方法下都能克服困难完成任务孩子们有没有

3.声音洪亮，精神饱满

3.确目标

△△△△△△△△●分

信心？3小游戏：报数下蹲一．趣味游戏游戏：模仿秀①后踢腿②振臂③体转

1.平均分为四组，组长带领自己的1.语言激励，增加员跟随老师绕场游戏难度，让学生

5准备部分

④前后击掌二．导入练习

慢跑，并跟随老把足球用自己的方进间动法带到位置上。1.学生成一列纵队仿，跟随老师做游戏。2.作准确2.学生听老师口2.老师做原地示范1.原地踩球2.原地拨球

做动作变化。

动作。

一．正脚背运球

1.生认真听讲并1语言引导我1.学生分为四组，动作方法：1.运球跑动时身体自然放

细观察。

要想击败怪兽首每组围成一圈站在要先学习第一个点位上观察练习。松体稍前倾幅稍小生认真练习体领：正脚背运球。两臂屈肘自然摆动。

原地动作。2教讲解示正脚背运球动作要2.在运球脚提起时，膝关3.在老师指导下领。

2.利用标志桶在圈节微屈，脚跟提起，脚背一步练习。紧，脚尖向下，在迈步前伸

3领学生体会内来回运球。地动作练习。着地前用脚背正面推拨4.生认真听讲，4导生利用标前进。

进动作继续练习识盘进行行进间练习师巡回指导。5教师集体纠错，强调重难点，学生再次练习。基本

1.生认真听讲游1.老师讲解并示1.生在老师口令下二．小游戏：报数运球规则。游戏。进行游戏。游戏规则：教师随机报数，部分

学生绕场地运球一圈回到自己位置。三．脚内侧传球动作方法：

2.遵守游戏规则2.2.游戏注意安全。题。则，注意安全。1.直线助跑支撑前的最后一步稍大些支撑脚踏在球侧厘米处，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外

1.认真听讲，积1.教师讲解、示1.学生认真听教师思考，带着教师脚内侧传球。讲解，积极模仿教出的要求尝试练2.带领学生体会师动作，与同学相2.积极踊跃，认地动作练习。互探讨，领悟动作观看并思考。3.指导学生利用要领。

28′展，脚尖稍翘，以脚内侧对

识盘进行练习，教准来球膝关节摆至接近球

3.体会击球动作

师巡回指导。2.要求：学生体会体上方时，小腿加速前摆，

4.教师集体纠错脚内侧踢球的动作三拍法：强调重难点，学3.要领：击球刹那，脚跟前顶，脚型跑踩踢再练习。①跑（助跑）固定用脚内侧击球的后中4.随②踩（支撑脚）部。③（脚内侧击球中后部）④随（摆动腿前随摆至一定高度）

四．游戏：击打怪兽

1.教师讲解游戏规基本部分

1.生认真听讲游则。1.在老师口令下游戏规则：教师随机报数，规则。进行游戏。学生带球到小怪兽的前方，范，组织学生为教用内侧脚传球的方法击打2.遵守游戏规则师加油。生