高考作文写作提升课堂：怎样设计出切题而富有深度的提纲

高考作文写作提升课堂：高考作文怎样设计出切题而富有深度的提纲一篇作文是否具有高质量：包括扣题，完成任务指令，有思想深度，富有文采，这四个问题其实已经在文章成型之前决定了。

考生拿到作文题之后，在头脑中已经形成了作文的蓝图，也就是我们常说的“写作提纲”。因此，写作提纲的设计已经决定了一篇作文的高下。接下来以一篇作文提纲设计来谈谈这个问题。【试题回放】阅读下⾯的材料，根据要求写作。不错，目前的中国，固然是江⼭破碎，国弊民穷，但谁能断⾔，中国没有⼀个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国⼀定有个可赞美的光明前途。——⽅志敏国家是⼤家的。爱国是个⼈的本分。——陶⾏知若能作⼀朵小小的浪花奔腾，呼啸加⼊献身者的滚滚洪流中推动⼈类历史向前发展，我觉得这才是⼀⽣中最值得骄傲和自豪的事情。——黄⼤年以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写⼀篇⽂章。要求：⾃选⾓度，⾃拟标题；⽂体不限（诗歌除外），⽂体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不得套作。【试题分析】这道作文题的核心思想可以概括为四个字：家国情怀。试题材料由三段名言组合而成。三段名言既统一于这个大的主题之下，又各自有侧重点。方志敏的话出自《可爱的中国》，主要表达作者在逆境中对国家前途未来的希望与信心。陶行知的话意在表达爱国的精神是国人必备的素养。黄大年的话意在鼓励个人要为国家奋斗，实现个人价值，做一个对社会有贡献的人。三段话不能割裂分析。作文的基本立意方向可以谈对国家的信心、谈爱国、谈为国家贡献力量等。但紧接着一个现实的问题就来了，在体现“宏大主题”的大方向下，怎样切合材料又能写出深度？这就涉及到基于材料进行的构思提纲要从思想认识上寻求深度，结构设计上寻求立体拓展。【作文提纲样例】立意：个⼈要融⼊时代的洪流，才能实现个⼈价值，推进社会前进。第一段：画面展开：千里江山图→中国的壮大第二段：凝聚·光明前的积淀（材料一）旧中国固然是江山破碎、国弊民穷（山河破碎：国共分家、列强侵略、贫富悬殊）+但中国有可赞美的光明前途，那便是各地支流的凝聚（五四青年、中国同盟会）第三段：洪流·爱国者的本分（材料二）（材料二）国是千万家，每个人尽显爱国本分。浪花奔腾、滚滚洪流推动国家的发展。（大众服务群体//武汉人民）第四段：汪洋·献身者的自豪（材料三）（材料三）（疫情胜利、天眼寻汉……）第五段：再述黄大年的话→青年第六段：结合自我，再化千里江山【问题诊断】开头段的构思上虽然引用了一个看似有亮点的材料：“千里江山图”，这个材料更多的是艺术的辉煌，文化的传承。这样的设计没有与材料所规定的“家国情怀”的内涵切合。从提纲上看，论点基本准确，但论证结构上似乎割裂了。分论点与总论有对应，但是各个分论点之间没有联系。从根本上说，这篇作文更接近于中考的议论文，没有读者意识，也没有作者本身的角色意识。【提纲升格策略】开头段在设计上应考虑能够体现时代洪流下，仁人志士怎样探索，怎样为国家强大贡献的名言或材料。这个作文题看似没有读者和任务指令，实质上在材料中隐含了任务指令：写作者必须将自己的角色规定清楚：作为爱国者的我，也必须创设一个交际语境：与什么样的人谈家国情怀最有价值。只有产生对话，才能将文章写出深度。因此在提纲上要安排辩证分析的语段，联系爱国的现实危机，想象一个蔑视爱国行为的读者，从而展开对话。在这个思路下，可以将前文所述的写作提纲作如下修改：（划线为修改的内容）立意：个⼈要融⼊时代的洪流第一段：名言引入，《丧钟为谁而鸣》，没有人是孤岛，要共同融入时代的洪流第二段：凝聚·光明前的积淀（材料一）旧中国固然是江山破碎、国弊民穷（山河破碎：国共分家、列强侵略、贫富悬殊）+但中国有可赞美的光明前途，那便是各地支流的凝聚（五四青年、中国同盟会）第三段：洪流·爱国者的清醒立场（材料二）（材料二）国是千万家，每个人尽显爱国本分。侮辱英烈，崇洋媚外的行径，忘本，则成无本之木无源之水（武汉人民，侮辱英烈的大V）第四段：汪洋·献身者的自豪（材料三）（材料三）（疫情胜利、天眼寻汉……）第五段：再述黄大年的话→青年第六段：结合自我，再化千里江山【升格后的全篇作文】点滴成海，兴国有我约翰·多恩曾先生在《丧钟为谁而鸣》写道过：“没有人是一座孤岛，可以自全。每个团体都是大陆的一片，整体的一局部。”讲出了没有人可以背离时代的洪流而生存，任何事物都应相互联系。这何不也是道述出了中国壮大的背后逻辑。可敢想象，曾经那山河破碎的中国，由朵朵浪花的积淀，由各地支流的凝聚，集聚成当今让所有国人自豪的江山大地。一

点滴·光明前的积淀山河破碎，国弊民穷，中国曾经是个支离破碎的国家，封建社会的阶级压迫，让百姓在天府之国中饱受不该有的痛苦，外患侵略的国共分家，让中国在千里江山之景中出现不该有硝烟。那时的中国，每个人都为己利而奔波，到头来却是山河破碎，风飘万里。但忽然一日，黑暗下，中国的力量开始凝聚。中国同盟会建立，心系国民的志士们汇集共勉，推倒封建；五四运动发起，相隔万里的青年人相互联动，誓争国权……逐渐地在黑暗的分裂中，国人开始如浪潮般相互凝聚，这黑暗下的积淀，正等待着光明前的破晓。那时的我们开始相信方志敏先生所言的“可赞美的光明前途”。二

洪流·爱国者的本分浪潮凝聚，支流汇集，中国积淀下的力量犹如洪流一般，冲向汪洋，迎接光明。正如陶行知先生所言：“国是大家的，爱国是个人的本分”，快递小哥挥洒汗水，连接最基层的物联社会。即使在洪流奔波的路上，我们遇到艰难险阻，但面对疫情难关，每个人都能以献身者的身份，汇集力量迎击疫情。但不和谐的声音依然存在，不时爆出某网络大V侮辱英烈的言论，不时有某位青年发表玷污国家的激烈言辞。有人说，只要我过的好哪怕国家沦丧。说这话，请看看今日的叙利亚，阿富汗，覆巢之下无完卵，没国哪有家。时代洪流浩浩汤汤，爱自己的国就是守自己的本分，背叛祖国将让自己成为无本之木无源之水。三

汪洋·献身者的自豪纷纷足迹，汇聚汪洋，中国在洪流的前进下凝聚出一片汪洋，塑造出千里江山。蛟龙如海，天眼寻汉，华为5G、抗疫胜利……点点成就，是朵朵浪花对国家的奉献，它们如层峦叠嶂，如复水入江，如石青石绿，绘制出一幅流传千古的《千里江山图》。中国在历史上的向前，是每一朵浪花石子，一生中最值得骄傲的事。像歌曲《我和我的祖国》那样唱道：“浪是海的赤子，还是浪的依托”，当下青年也是国的赤子，也需浪的依托，青年人需要做的，便是作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入到献身者的滚滚洪流中，推动人类历史向前