踏青活动方案

踏青活动方案3篇活动目的：1、通过春游踏青，让宝宝走进大自然，感受亲子间愉悦的氛围。2、锻炼宝宝动手操作能力及四散奔跑能力，培养与人交往的能力。3、增进家长与宝宝、宝宝与宝宝、家长与家长之间的感情，体验大家庭活动的乐趣。活动时间：**年3月21日（周日）上午9：30~12：00活动地点：笔架山公园活动准备：A家长准备：一个塑料购物袋（用来制作风筝）饮用水、毛巾（擦汗用）、换洗衣物（以防宝宝打湿）、食物（除了饼干等充饥食物外，最好准备一些方便宝宝间分享的小零食）、纸巾（干、湿）等建议：宝宝的食物等东西可以让宝宝自己背上小书包带上，培养宝宝的独立能力。B老师准备：音乐、照相机、彩虹罩、小筐毛线、及时贴、皱纹纸、双面胶、泡泡水、垃圾袋、小公仔8个、尾巴若干、标识牌、等游戏材料。活动过程：一、出发准备：1、早上9：30准时到桥前面集中，有车的家长把车停在桥前面的马路边上。（lily将手举阳光宝贝的标识牌指引家长）2、按一辆车坐两个家庭的分配方式上车。3、到达笔架山，先引导宝宝上洗手间。二、游戏环节1、亲子音乐律动：家长和宝宝围坐成一个大圈，听音乐一起做律动。2、游戏一：传物游戏3、游戏二：抓尾巴4、游戏三：拔河（家长参与）5、亲子制作：制作风筝6、游戏四：放风筝7、游戏五：吹泡泡8、游戏六：玩彩虹伞三、分享环节：1、先引导宝宝上洗手间，洗手、入厕。2、分享食物，注意环保。四、返回：1、按出发时的人员分配上车，返回、休息。提示：1、请家长务必准时到达集合地点，活动中配合老师组织，积极参加游戏。2、活动中不强迫宝宝，如果宝宝不愿意可以让宝宝在旁边观察，观察也是一种学习。3、不打骂宝宝，如果宝宝情绪不稳定时家长可以带到旁边安慰一下再参与。4、活动中请家长保管好自己随身携带的物品，随时注意宝宝安全，并给宝宝做好表率，不随便扔垃圾。踏青活动方案（二）活动宗旨：春天是美好的季节，春暖花开，春游踏青活动旨在让学生亲近美丽的大自然，感受大自然的美好，同时，在活动中开拓学生视野，增长知识，感受同学情，师生爱，培养美好的情感。增强学生对大自然的热爱，对生活的城市的美好感受，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。活动方案：一、时间：4月5日（周四下午）五六年级。4月6日（周五下午）三四年级。4月13日（周五下午）一二年级。二、活动地点安排：1、棉花地。2、大棚。3、蓟运河湾。三、春游活动跟班教师安排。德育处、班主任和科任教师配合。四、安全注意事项。1、为保证出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作，全班分成7个组，小组长1人，负责每一场地清点人数，组织同学游戏。小分工：带塑料布、带创可贴、水等。2、学生行走过程中不许打闹，不得私自离队。3、注意安全，讲究清洁卫生……4、不带刀具，打火机等危险物品，5、禁止随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。6、要求统一参加户外踏青活动，因病不能参加活动的学生一定要家长写好，同时班主任电话联系确定。7、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。8、学生统一穿校服、戴红领巾，穿运动鞋。9、带相机的学生注意保管爱护相机。五、环保教育：教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。踏青活动方案（三）一、活动目的本次踏青活动旨在更好的培养我班学生的.科学素养，缓解大家的厌学情绪，使大家更加热爱科学、热爱大自然，在全班同学参与的基础上，进一步体现学校科学教育的成果，丰富和拓展学生的课余生活。二、活动对象化学化工学院**应化1班三、活动场所新城区大龙湖畔四、活动流程活动前期：班委商讨近期踏青活动，征得全班同学，提醒大家自带食物干粮、水及风筝。活动中期：组织班级成员早上7点于校门口集合，班长点清人数，大家一起步行出发去大龙湖踏青。抵达目的地之后，大家可以自由组队或是散开，不要太过脱离大部队。同学们自由地放放风筝，沿着河畔散散步，呼吸呼吸清新空气。午间大家围坐在一起争抢大家各自带的美味干粮，也可以吃吃大龙湖周边小吃，大家随意拍拍照，将自己置身于大自然中，放松身心。活动后期：将游玩过程中产生的垃圾装进垃圾袋，统一处理，不在游玩之地留下垃圾，维持我班班级形象。大家点清自带物品，以防有东西遗忘落下。班长点清人数，大家沿原路返回学校。五、注意问题（1）大龙湖显而易见，位于湖边，