【精品】《制作Flash动画》教学设计_第1页
【精品】《制作Flash动画》教学设计_第2页
【精品】《制作Flash动画》教学设计_第3页
免费预览已结束，剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《制作Flash动画》教学设计资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除PAGE7PAGE7资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除《制作Flash动画》教学设计FlashxxflashflashflashFLASH二、学情分析根据八年级学生好动、喜欢新鲜事物、乐于思考、勤flashflash作的激情。三、教学目标入、图片分离、形状补间使用、保存。2、过程与方法:通过提问、事例观看、步骤演示、学对flash3、情感态度与价值观:①通过引导学生制作主题作品，培养学生对动画制作产生浓厚兴趣，主动参与作品的创作与体验。②作探究式学习的精神意识。③的爱国情怀。四、教学的重点、难点用。④保存。难点：①形状补间使用。五、教学方法与教学策略法、作品赏析法。时：1分组：将学生分为人一组。教学策略设计主要：教师通过形状变化动画制作达到目的有效技术支持，有效地实施本节的教学目标。六、教学过程教学环节用时、场景导入展示“二郎神大战孙悟空”动画问：知道刚才的故事出现哪两位人物吗？展示“孙悟空变鱼”的动画吗？观看答：二郎神和孙悟空2答：那不知道3答：想有效的完成教学任务。32、知识传授看看是如何制作出来的？教师指导学生示范。教师巡视指导答：知道了。学生实践“孙悟空变鱼”动画0展示动画。根据效果及导学案的要求，制作形状补间动画同时检测学生对知识的运用能力。分提问与作答在同学问的制作过程中老师发现了一些问题现在与同出、讲解以便巩固所学的知识。分4、合作探究教师巡视指导各组根据导学案的要求制作作品0、作品欣赏flash学生欣赏、体会如何制作。习信心。36、堂小结形状补间制作方法小结形状补间制作方法37、后要求如何制作蜡光祈福动

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论