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文档简介

《故都秋》试讲稿尊敬的各位老师，大家好，我是号考生，今天，我试讲的题目是《故都的秋》（板书：故都的秋）。下面，开始我的讲课。上课！同学们好！一、导入新课。好，请坐。接下来，请同学们观看微课，看看郁达夫的生平和课文的写作背景。三、初读课文，整体感知下面，请同学们快速浏览课文，标示出段落标记，并找出出文章的中心语。这位同学，你来说一说。对，你找的很准确，课文的中心语就是“可是啊，北国的秋，却特别的来得清，来得静，来得悲凉”。下面请同学们考虑课文分几个部分给写秋景的段落加小标题。嗯，同学们加的小标题真形象生动！上面，我们已经从整体上掌握了文章。现在请同学们再精读课文，边读边思考：郁达夫笔下独有的秋味，体现在哪些景物中请你来说，对，这些景物有秋院、秋槐、秋蝉、秋雨、秋果。嗯，你找到很全面。（院、槐、蝉、雨、果）请同学们齐声朗读第三段，读的时候要注意感受“小院秋晨”受。“泡一碗浓茶”特别是“浓”字更能传达出一种苦涩的味道；晨”的分析，来分别感受其余四幅美图。一组同学，说一说从“秋槐落蕊”图中你感受到了什么嗯，这组同学从“早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。”这句话中感受到一种安静和一丝寂寞、失落。二组同学说一说从“秋蝉嘶鸣”图！嗯，这个小组从“秋蝉的衰弱的残声”中的声音感受到了北国秋天的寂静，其他同学还有还有补充吗嗯，那种“衰弱”和“破”又暗示着凄凉和凄清。三组同学，说一下“秋蝉嘶鸣”图！四组同学，说说“秋果胜景”图！同学们，《故都的秋》这篇文章，通过对秋院、秋槐、秋蝉、秋雨、秋果这些北平生活中极普通、极平凡的景物，用丰富细腻的情感，优美生动的语言为我们描绘了一幅北国清秋的美景，让我们沉醉，令我们向往。接下来，老师想请几位同学来表演《秋院》的情景，要表现文中体现的情感。嗯，同学们的表演真精彩！下面，做课堂达标测试题。这节课就要结束了，下面，同学们相互交流这一课你学到了什么看来大家都非常有收获。课下，请同学们找出自己最喜欢的描写秋

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