《单片机原理与接口技术》课程目标达成情况问卷调查表

《单片机原理与接口技术》课程目标达成情况问卷调查表亲爱的同学们：为了解和掌握课程结束后同学们的能力培养达成情况，认真听取同学们对本课作的依据。希望大家根据自己的实际情况填写调查问卷，衷心感谢您的支持和配合！基本信息：[矩阵文本题]*姓名：姓名：学号：班级:性别：学年：学期：一、课程教学目标本课程目标如下：能针对电子信息工程领域中电子信息系统设计与应用等专业工程问题的解器/计数器、中断、片内外存贮器、I/O口和串行口通讯等，能够基于相关原理采用科学方法对电子信息工程问题中的硬件、模块、系统制定实验方案；能够运用单片机及接口的相关原理，对系统的组成部分作出合理的分析，并证实方案的合理性和有效性，最终能获得有效结论！能够设计满足特定需求的嵌入式系统应用程序，完成软件需求分析、流程复杂问题的设计需要进行需求分析和程序设计等；掌握电子信息工程实践所需要的设计、仿真等现代工程工具和信息技术工适当的仿真工具，对典型电路进行仿真设计和分析，并理解仿真与实际之间的差异，也即其局限性等。二、课程目标达成情况评价：指标1-4：能够将数学模型和相关专业知识用于电子信息集成系统问题多种解决方案的比较与综合，并尝试改进。指标2-4：能运用基本原理，分析过程的影响因素，证实解决方案的合理性，并能获得有效结论。指标3-2：能够设计满足特定需求的嵌入式系统应用程序，完成软件需求分析、流程图设计和程序编写等。5-3的工具，模拟和预测电子信息工程领域的专业问题，并能够分析其局限性。[矩阵量表题*非常满意非常满意满意基本满意不满意非常不满意4：○○○○○4：○○○○○2：○○○○○3：○○○○○三、对本课程教学目标的认同程度及教学方式方法调查评价您认为所学课程教学目标：[单选题]*非常明确非常明确明确基本明确不明确您认为所学课程教学内容：[单选题]*非常合理非常合理合理基本合理不合理[单选题*○○是基本是不是[*○○是基本是基本是不是[*非常合理非常合理合理基本合理不合理[单选题*很好很好比较好一般存在一些问题[单选题*很好很好比较好一般不太好[单选题*基础理论基础理论专业知识专业知识实践环节知识更新[单选题*很好很好比较好一般不太好[单选题*能满足能满足基本满足不能满足[单选题*积极主动参与积极主动参与极少积极参与基本不参与[*教师的教授为主的课堂教师的教授为主的课堂学生的自学为主的课堂教师的教结合学生的学的课堂教师的教结合学生的学的课堂[单选题*教师讲授教师讲授学生自学教师的教结合学生的学[单选题*很多很多(20-30分钟)一般(10-20分钟)较少(10分钟以下)[单选题*非常活跃非常活跃较活跃一点也不活跃[*有帮助有帮助没什么影响没有帮助，反而有影响[单选题*明确明确不明确不明确开始明确后来模糊开始模糊后来明确[单选题*利用黑板的课堂讲授利用黑板的课堂讲授利用多媒体讲授根据课程内容学生自己讲授讨论利用网络课程进行自己学习[单选题*非常好非常好○好一般○差极差[单选题*经常有经常有○有基本没有[单选题*能承担角色的所有任务并主动帮助别人能承担角色的所有任务并主动帮助别人能执行角色任务执行的角色与分派的角色不一致不能执行团队分派的角色任务[多选题*