师范类实习报告6篇

—师范类实习报告6篇在生活中，我们都不行防止地要接触到报告，我们在写报告的时分要留意规律的合理性。为了让您不再为写报告头疼，下面给大家带来师范类实习报告范文（6篇），希望大家喜爱!师范类实习报告篇1我相信，每一个人的生活都有一条上升的精神线，依附并强化这条线的，便是我们追逐抱负的信念，师范生实习老师实习报告。立志当老师是我对生活的一种希望，老师职业是我的梦，这个梦是我美妙向往的生活信念。20X年2月13日，我怀着非常好奇、冲动的心情，在古蔺县永乐中学开头了实习老师的生涯。在实习期间，我学到了许多学问，学会了许多做人的道理，使我终生受益匪浅。我实习的内容主要是语文教学、班主任工作。既然是实习老师，语文教学自然是重点。我实习的班级主要是初一（1、2）班，是两个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师，是语文教研组的组长，市高级骨干老师。他们运用的是我所不熟识的新教材，初拿课本时让我压力倍增，由于我作为他们的实习老师，总要做好给他们上课的准备。然而，当老师是我的人生追求，是我的抱负职业，我不想输在起跑线上，我想做一名优秀的老师，我想我的同学都是最棒的。所以，怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。还好，我是幸运而且是幸福的。我遇见了一位认真致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的老师――我的指导老师。我首先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么胜利，学习他的方法、汲取他的经验自然是一条捷径。实习开头的两周，我便认真听指导老师的课，揣摩他的教学风格。他重视基础学问的把握，学习方法的指导和学问细化且全面。他为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何观看同学，如何针对不同的情况作出恰当的反应，从而提高教学效果。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去鼓励、唤醒、鼓舞听课者呢？做到师生互动，让同学参与课堂，赐予他们更多的时机，调动他们的学习激情，培育他们的学习爱好。惟有这样，同学才会更加的融入课堂，惟有这样，同学的语文水平才会提高。在听课的过程中，我看见我的指导老师正这样做着。在听课的同时，我也对班上同学语文水平进行了调查。通过作文、作业的批改再加上自习时间和课后时间与同学沟通的了解，全班的学习气氛很好，课堂纪律和作文、作业上交情况都很好，同学课前预习自觉、准备充足，这为老师进一步坚固同学基础和讲授新课带来很大的动力和信念。当然，我相信这样良好的学习精神与老师长期的细心指导和习惯培育是密不行分的。新课程改革强调的是合作学习、自主学习、探究学习。无疑，新教材的指导思想肯定是要充足发挥同学的主动性、制造性。指导老师在课余还教我如何去研讨教材，如何去备课。他要求我先熟识课本，明确教学内容，了解把握教学重难点，确定教学思想。教学案中的问题应当是具有启发性的，对理解课文、感受写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材非常熟识，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，非常地费脑筋。在备课方面，指导老师也给了我讲解并描述了一些留意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时分可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的学问，详细的要用到的学问，自己应当非常熟识，记在脑中。上课的时分思路要清楚，条理要明确，不能照本宣科，而是依据课堂的进展情况，适时调整教学，而且调整时要做到教学活泼、过渡自然。师范类实习报告篇2我怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的崇高的憧憬，伴着飞驶的列车来到了我们的实习目的地三河市第四中学，这是一个漂亮的学校，也是一个五彩的花园，师范类毕业实习报告。当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的光阴。我不仅从各个老师和同学们的身上学到了许多东西，而且和他们成为好友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否认老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”作为新一代的师范类的高校生，我须一直抱有一种为人师表的荣誉感和自律心，时时辰刻为同学树立一个正面形象。特别是语文老师，这次实习，学校布置我讲授了语文的课程，许多时分在同学心目中语文老师就是一个品德的楷模，假如语文老师没能带给同学一个好的典范，反而让同学看到一些不雅的言行的话，那么不但会让同学对这个老师产生疑心，甚至会损害老师这一崇高职业在同学心目中的地位。所以作为一个语文科的实习老师，我时辰严格要求自己，无论从思想上还是行动上都一丝不苟，待人接物热忱有礼，在做好自己本分工作之余，尽量帮忙办公室老师解决电脑上的问题，计算机专业的同学毕竟懂得较多的专业学问，帮忙老师做一些力所能及的工作，并且受益匪浅，与校内老师和同学相处融洽，赢得了学校领导和老师的全都好评。考试吧每次在回望过去的时分，总要感慨一番光阴的流逝。如今的我也在做着这样的事，我的实习这么快就要结束了，好像还是不久前才去学校联系的，如今我就坐在电脑前回想着我实习的情况，写着我的实习总结。但就是这短短还不到一个月的时间，留给我的却是无限充实的回忆。第一次上讲台，第一次收到老师节的祝愿，很多的第一次就在这短短的一个月里发生，实习报告《师范类毕业实习报告》。首先，我请班主任给我一份名单，由于我明白，记不住同学的名字，看似小事，其实它在同学眼中是很重要的，假如记不住同学的名字，同学就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关怀自己，甚至会产生隔膜。而后我便找了个时机认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就明白我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“杨老师好!”，我也带着按捺不住的羞怯和高兴应着，同时我也发现了欢乐竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句，却被他们的天真可爱所感染，一切懊恼都没有了，此时竟想起了小时分，玩着类似的游戏，并乐此不疲，如今真真实切得显现在我的生活中，嘴角扬起一丝微笑……在实习的阶段中，印象最深入的应当就是自己上的第一堂课。虽然上课前不断的告知自己要镇静，要按部就班地进行教学，可是在上课铃声敲响的瞬间，望着台下四十双好奇的眼睛，紧急还是不请自来，即使偷偷地深呼吸也无济于事，连笑容都似乎显得僵硬难过。“同学们，如今开头上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能一个劲地重复着教案里的内容，眼睛一直只敢盯着教案，生怕漏了一个字，哪怕教学的内容早在上课前已经在脑海里演练了许久，备课时想象的提问、与同学之间的互动已全然抛到九霄云外。好不简单下课铃响了，我松了一口气，这才发现，我“竟然”完成了我第一个教学课时。我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学：“你们听完课，印象最深的是什么？”同学面面相觑，茫然无语。同学何以如此呢？在我看来主要是由于同学没有学习的爱好。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢活泼力。课后指导老师正面指出了我的缺乏，同时也赐予我很大的激励。吸取第一次课的经验教训和老师的指导，我的第二次课明显进步许多，我终于可以自然地面对同学，而不再是一味地盯着教案。没有了紧急的干扰，我上课的语速明显放慢，音量也自然地提高，台下同学的反应也比拟主动。指导老师也赐予了很大的肯定，让我信念备增，并带着这份信念顺当地上好以后的课。师范类实习报告篇320X年8月31日，我怀着冲动的心情踏上了前往邢台威县张庄中学的列车，对于这个生疏的乡镇中学，心中充满了期望又有一丝的担忧。令我期望的是张庄中学这底是怎样的一所乡镇中学？那里的同学学习情况怎么样？他们会喜爱我这个实习老师吗；令我担忧的是张庄中学的生活条件会不会很艰苦？那里的住宿和吃饭条件怎么样？购物条件怎么样？但是我相信这一段实习的阅历必定会在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会是我四年高校中最美妙的回忆，所以那种欣喜冲动和期望远远超过了那抹担忧。初来张庄中学的时分，只见是一排排的平房，南北朝向，刷的那层漆早已剥落，墙上只剩下一片发黄的印记。莫非现代农村里还有这样的中学？我心里不禁暗想。但是驱车向前，我发现有一座东西朝向的崭新建筑，这就是张庄中学的教学楼。当时就像爱玲的小说给我的感觉一样，我惊异的发现这所学校有一种突兀之美。在张庄中学的生活是艰辛而又充满挑战的。这里的生活很苦，打水不便利而且还很危险，食堂做的饭菜不行口，而且冬天特别冷等。但是经过一段时间的调整，我慢慢的习惯了这里的生活，年轻人多吃点苦，多锤炼锤炼肯定对以后有好处，抱着这样平和的心态，我觉得这半年的顶岗实习生活过得欢乐而充实。刚到张庄中学的时分，觉得自己仍然是一个同学，但是在短短的一个星期内，我阅历了由同学到老师的角色转变。依据张庄中学学校领导的布置，我实习的班级为六班级二班，所教的科目为品德与社会和美术。犹记得上第一节课时，虽然经过了充足的备课，但是我心里照旧忐忑担心，讲课时感觉非常紧急，当然这一节课上的不太胜利。为了弥补教学经验的缺乏，尽快的挣脱这种局面，我确定去听学校有经验老师讲课。在听课中，我吸取了很多有益的经验，我发现了每个老师都有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服八班级教语文的郭东晓老师在课堂上的应对自如，他把他身边的故事和例子和时政新闻结合起来，加上幽默幽默的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛仍然活泼。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。通过这一段时间的听课，我了解了一般的课堂教学流程，组织课堂的力量也获得也很大的提升，课堂教学技能也有了很大的提高。尤其是我在课堂教学技能上获得了很大的提高。比方：一、在导入的技能上我学到了许多。我主要教的科目是六班级的品德与社会，这门课表达了很强的生活性和实践性。而通过这半年的摸索在导入的技能上，我总结了很多有效的导入方式，其中最胜利的一个例子就是当讲到第一单元“绚丽多彩的世界”第三课“大千世界、万种风情”时，为了吸引同学的留意力，也为了活泼气氛，同时为了复习上节课的学问，我花费大量的心思，终于想到了一个好办法。那就是导入的时分可以采纳“猜词语”的形式，由于上一节课的内容是“浓缩人类文明的经典工程”，这一课中讲了人类制造的文明工程，比方像希腊的雅典卫城、古罗马的原型剧场、印度佛塔、伊拉克寺、埃及金字塔、中国的长城、秦始皇陵兵马俑等，讲第三课时，我选出了两名同学让其中的一位同学描述，另外一名同学猜，这样做很简单和同学拉近距离，活泼气氛，同时也很好的导入了下一课。二、在运用教学语言的技能上我也有了很大的提高，我已经能很好的运用恰当的教学语言来教学。以往在参与班里组织的模拟课堂这个活动的时分，我讲课的语速明显偏快。但是通过这半年的顶岗实习，我有意识的放慢了自己的语速，力争使自己的语速快慢适中，形象活泼通俗易懂。经过这些努力我发现取得了明显的效果，上课时我经常会发现他们有会意的眼神，而我们班的思品成果也有了很大的提高。三、在组织课堂上我也取得了明显的进步。由于六班级的同学自制力比拟小，因此上课中时不时会显现一些同学间的小冲突。经过这一段时间的实习，我已经能按时解决同学的纠纷，从而使课堂顺当的进行下去。而这些课堂教学的技能的提高我想在高校的课堂上是肯定学不到的，因此我特别感谢这一段在威县张庄中学实习的日子。在这半年的见习班主任中，我自己也获益良多。作为一个班主任，首先我感觉肯定要先成为一个优秀的科任老师。只有这样你才会赢得同学的尊重接着才能很好的开展班主任的工作。另外我感觉作为班主任，肯定要组建一个强有力的班干部队伍，并要大胆的运用他们。师范类实习报告篇4顶岗实习是X学院的一项重大举措，对我们师范类同学来说是一个很好的锤炼时机，也是很好的表达自身价值的时机。我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作，增加了专业技能，锤炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来提高实践动手力量，为以后走上社会打下了肯定基础。通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的缺乏在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校布置我们大三实习的目的，我很幸运成为上海信息技术学院的一份子!实习的四个月很快接过去了，回忆实习过程我的心情此起彼伏，总结如下：我在X上海分公司工作.这是家外企.主要代理外国客户.在这四个月中，有太多太多感慨.刚刚装修好的办公室给人愉快的感觉.来来往往的外国商人，给人新奇的感觉；年龄相仿的同事们，给人亲切的感觉；如此多的外贸实务可以学习，给人有挑战性的感觉!一句话，对于这份工作，我还是相当有好感并布满了期望的.工作，其实并没有太大难度.只是要会肯定的英语.但只要肯学，就人人都可以到达目的，在这里，我有相当不错的工作环境.每人一台电脑.工资一千出头，虽然不算高.但对于实习生来说.这是个很好的锤炼时机.在这里，我明白了学习多种语言，在今后找工作中有着重要的作用.并且我明白了学习语言最重要的是环境，而不是语法词汇之类。语言是用来沟通的，而最快的途径是开口说!自身定位，强化外语学习。在全部的工作和活动中无一例外的触及到外语，外语是我们对外沟通的桥梁，因此在以后的学习中必需强化对外语的学习，同时强化口语的训练，这是我们搞外贸的基础，因此必需把握好这门工具。不断强化自身，并充足认识自己，防止眼高手低，增加实际动手力量，在社会这个高校校里，不断完善和学习认识自身缺乏。通过实习我发现贸易这专业是门实践性很强的专业，它不光要求我们有扎实的理论学问而且必需具有很强的动手操作力量，更重要的是学会如何与人沟通，怎么建立商业关系，这些是课本中学不到的，只有融入社会的大舞台并不断的历练才能得到提高，还有强化各方面素养的提高。贸易工作同时是一个涉外行业，因此对各方面的要求都很高，对外代表的不仅仅是个人形象，甚至是国家形象，因此必需强化自己各方面素养的修炼，如礼仪等。娴熟把握好本专业的学问。专业学问是我们从事贸易工作的基础，贸易工作的高风险要求我们必需娴熟地把握好专业学问。总之这4个多月的实习生活使我收获了太多太多。在实践中更加深入地理解了从前没有理解透彻的学问.使我从稚嫩走向成熟；从迟疑走向果断；从瞻前顾后走向干脆干练；由一个处世尚浅的少年变成了经验丰富的“老者”。使得自己在不断的提高与完善。虽然实习生活即将结束，但是它将成为我生命中美妙的回忆，我深入体会到，走出校门，只是万里长征的第一步，我们在工作经验，社会历练，人际交往上表达出来的稚嫩，在这一次的实习中完全表露出来，而且我们所缺乏的还不仅仅如此，所以在以后的生活和工作中，我要不断的充实和丰富自己，不放弃任何能够锤炼自己的时机，使自己能快速的成长为一名优秀的商务人士。我相信，今后的实习过程中.无论遇到什么，我都会勇往直前，决不畏缩。我会英勇地走下去，由于不管有再多荆棘，前途都必将是光明的。师范类实习报告篇5实习是一个师范生成长为一位合格老师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏；实习是师范生教同学涯的开头，是师范生展现成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿绽开我教同学涯中的第一堂课，面对我的第一波同学，即便只是为期一个月实习同学；担忧的是怕自己不能很好的完成学校布置的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺当的完善的解答同学的质疑，怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训!20X年9月1日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校——华坪县中心中学，在这儿承载着我中学时期的记忆，中同学活中的点点滴滴。五年前我从这儿毕业进入更深层次的学习，而今回到母校进行我的教学实习，开展我的教学工作。面对我的学弟学妹们，我无比冲动兴奋，在他们身上看到了中学时期活泼奋进的我们，看到了曾经那个渴求学问追寻抱负的我们；面对我的老师们，心中满是愧疚，毕竟当年的我很顽皮，很叛逆，在那个时期总是让老师操劳；面对我的母校，我无比的骄傲，是它培育了我，是它带我走过那个朦胧无知的20XX年X月，是她引领我走到了今天的学习，也是她为我提供了一个展现自我的舞台在为期一个月的实习中，让我体会到做为一名老师阅历的点点滴滴，让我初次体会到作为一名老师的酸甜苦辣。在教学实习中虚心听取指导老师的建议，充足调动同学学习主动性，认真开展每一堂课的.教学，认真总结教学经验，认认真真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，虽然很累很苦，但也有许多收获。一、实习目的实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在生源地展现自己教学技能的时机，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校布置的教学任务，更是一个了解同学学情、熟识教学方法策略和各个教学环节的时机，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个月的实习工作中认真研习教材，总结同学学情，在教学过程中按时精确的处理同学提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。为期一个月的实习转瞬即逝，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了很多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。阅历了这段实习生活，让我感受到新一代老师肩上的重担，体会到老师的艰辛和不易。在实习过程中，我比照自己的中学时期，感受着我们与90后同学的差异，90后的同学领悟力量、信息接收力量、对新事物的认知力量都远远的超越我们的时期，这对我们师范生提出了越来越高的学问要求、教学技能和丰富的学问蕴含。实习过程中，我娴熟地把握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与同学关系的技巧。二、实习学校简介华坪县中心镇中心中学原称华坪县中心镇第七中学，是一所位于华坪县县城西北处，背靠狮子山，接近鲤鱼河，是我县师资相对较好、离县城最近的一所初等中学，共有教职工百余名，其中优秀老师占百分之七十左右，中学骨干老师占百分之十五左右，自办学至今为我县培育了近万名优秀毕业生。该校现有三十余个教学班，在校生近两千余名，其中毕业班九个，一个重点试验班。三、实习内容听课见习20X年9月1日，实习学校正式开学，主要任务是同学报名和开展学前教育，在实习指导老师陈昌春老师的布置下，我参与了初二119班的学前教育，同学报到后，119班班主任舒顺忠老师在班上开展了近一个小时的学前教育，内容如下：1、新学期开头，应订立本学度的学习目标；2、新学期新风貌，在新的一个学期，大家升了一个班级，必需订正初一班级养成的不良学习习惯，培育良好的学习风貌；3、树班风，促和谐，在新学期教学开头前，先要树立良好的班风，促进班级间的和谐，同学间的和谐，营造一个良好的学习环境；4、树立正确的学习观念和合理切合实际的目标抱负。9月2日我在初三110班开头了我的听课见习，陈老师上的第一堂课是《课外古诗词背诵》本届设计十首古诗词，陈老师实行的是以讲授法为主，陈老师具体的讲解了诗词中的前五首，后五首由同学自己讲解学习，讲解过程中答应同学自由辩论，最终由陈老师指出同学讲解过程中的缺乏以及不恰切的地方。我听的第二堂课是陈老师在初二119班讲授的《课外古诗词背诵》，教学方法以初三110班大体全都。在听课见习中我认真记录指导老师教学的每一个环节，体会指导老师的教学方法，了解同学的学情以及同学把握新学问的效率，课后认真总结指导老师的教学经验和方法，给出中肯的评价，并在评价中订正自己教学中可能显现的问题，学习指导老师优秀的教学方法和教学过程中处理突发大事的应对措施。在实习过程中，不但学会了如何向同学传授自己拥有的学问，还学会了很多经验。师范类实习报告篇6一、实习目的高校生活最终的阶段是实习，很重要，在实习的过程中我学会了许多，体会了老师这一崇高职业的荣耀。通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了很多未曾有过的东西。阅历了这段的实习生活，让我感受到老师职业的重任，体会到老师工作的辛苦。在实习过程中，我比照自己的同学时期，感受着差异，如今的同学的力量一代比一代强，信息接收面广。这对老师提出了越来越高的学问要求。实习过程中，我们娴熟地把握了教学技能，不仅如此，我们还学会了如何处理与同学关系的技巧。二、实习单位简介1、教学管理理念在商丘市回民中学，从领导阶层到一位一般的任课老师，都秉承以同学为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育试验基地。这所学校激励着老师做各种研讨，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探究与尝试，从而有所制造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的同学说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简洁的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦专心。他们关怀的不只是同学的学习，更多的是从一个完好的人的概念动身，去培育同学多方面的素养。2、教学理念在实习期间，借着录课的时机，我听了许多的市级，校级的公开棵，还有试验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以同学为主体”的课堂模式。同学的制造也逐步成为老师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在顺应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加活泼，资源更加丰富，同学取得学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。三、实习岗位简介我实习的岗位是高一物理物理老师，在教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时分没有到达我们抱负的效果，但也取得了许多的教学经验。在上了6节课后，我深入体会到了了解同学学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，肯定要围围着“同学能否学得更好，能否真正把握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课动身。可见，一个优秀的老师需要具备许多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念这次的实习，让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深入的认识。四、实习内容与过程根据实习之初的方案，实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。我觉得听课还比拟好啦，感觉没那么大的压力，刚到的时分我也不明白听课应当怎样记录，就乱写了一堆，后来下课后我就问老师，该怎样写，然后自己就学着慢慢写着，虽然到最终学得还是可以的。从实习的第三周开头，我体验了几节正规的物理教学课。真实的物理课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。平日的模拟课堂讲时，面对的也是自己的同学，他们都会协作自己。但是，在真实的课堂中，同学的水平参差不齐，把握学问的程度不一样，接受新学问的速度也不一样。而老师要面对全体同学绽开教学不能仅仅局限于几个人。比方说当老师提出问题同学答不上的时分，老师该怎么办呢？由于我教的班级成果还是可以的，所以都会有几个人可以答复我的问题，再说我的问题也没有那么难，从简洁的开头慢慢地进入，并用自己的引导方式简化自己的问题。还有就是时间的把握，我讲得语速略微比拟快，有时分时间会