调查问卷统计分析教学设计(龚翠梨)_第1页
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文档简介

综合实践活动教学设计调查问卷数据的统计分析——方法指导课所单指教：活年：活课：教目：知与能用条扇能根据调查问卷过与法步了解调情、度价观教重：教难：教方：课安：教准：教过：一回导

二调问的据计导(1)(2)请同学们仔细阅读，?(3)统(4)指导各小组统计出有效问卷数并(5)各组汇报统计结果。(1)接下来，我们要对调查问卷中的各个问题选项进行数据统计。回(2)与学生一起回顾并简单介绍各种统计图的特点与用途等。(3)小结：为了使统计出来的数据更加清晰明了，我们可以根据不同那种统计方法最方便易用呢(4)指导学生设计统计表。(5)根据学生的讨论结果理出调查题目选项人数(6)组织学生讨论：怎样才能又快又准地进行数据统计呢？(7)小组汇报数据统计的方法。老师相机点评，找出又快又准确的方

(8)小组合作进行第一题的数据统计，看哪个小组又快有准。用你们B.为了统计的准确性，统计好之后请校对一遍。(9)让一个小组的同学上台汇报数据统计的结果。三调问的据析导案例分(1)数据统计好了，我们便要对这些本次调查发出问卷100份，收回99，其中有效问卷。题目1你最喜欢做（）家庭作业。①常规的书

②动手操作性

③社会实践性作选项

④其他人数

面作业8

作业45

业27

15本题要了解的是同学们喜欢什么形式的家庭作业结果表明，大部分同学最喜欢“动手操作性作业”和“社会实践性作业结果分析还有一些同学喜欢“其他”形式的作业，只有少部分同学喜欢“常规书面作业老师们在教学中应该多设计一些有趣味的家庭作业或多开展一些实践操作的作业活动学们做家庭作业的积极性。(2)观察范例并汇报：该范例是从哪些方面进行数据分析的？

A．BC．D．根交流展并按要求根四总评

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