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第3页共3页青年老师主题班会观摩学习心得体会青年老师主题班会观摩学习心得体会本学期，我有幸参加了德育办组织的青年班主任学习团队，并学习观摩了6节主题班会课，每节课都精彩纷呈，让我受益匪浅。现归纳如下：一、精心选题。在活动中，我发现每位班主任都精心选题、精心设计班会活动方案，关注社会、学校、家庭的现实问题，寓意深入。例如：《感恩教育》主题鲜明、突出情感教育。《关爱生命、呵护生命》关注学生的成长，结合心理教育，具有较强的实效性。《美丽中国、家在太仓》于学生的生活，贴近实际。《“光盘行动”从我做起》立意新颖，用学生易于承受的道理和事例说明问题，鼓励人心。二、活动形式丰富多样。例如：韩彩芳老师班的“古诗导入”、“畅谈理想”、“设计标语”环节多样；杨丽婴老师班的“护蛋经历”、“热气球旅行”感人至深；陆燕老师班的“小品表演”生动活泼、“互动游戏”学生兴趣浓重；曹英老师班的“漫画展示”，配上歌曲“烛光里的妈妈”，渲染了浓重的气氛；顾春芳老师班的.“太仓话大比拼”，表达家校合作。蔡圣俊老师班的“生命如歌音乐欣赏”，“生命轮回的气氛衬托”……各环节都严密联络，并把学生置于主体地位的同时，又充分发挥了班主任的组织和引导作用。三、班会活动内容新颖、贴近学生。在这次听取的主题班会活动中，我印象深入的是：陆燕老师的课上，“互动游戏”这一环节，她以奢侈品、衣服品牌这一内容设计入手，分别让学生从认知、场外援助来展开，学生参与度广，互动性强，气氛浓重。顾老师的课上：“太仓话比拼”这一内容的选择，贴近学生的生活，让学生有话可说，有感可发。杨z老师组织的“学生护蛋经历“这一主题，设计新颖。我的感悟：主题班会是班主任管理班级工作的一个重要组成局部，它可以帮助学生进步对某问题的认知才能，进步学生的自我教育才能，有助于班集体建立。一堂成功的主题班会课，离不开各方面的因素，诸如班主任的有效引导，师生的精心准备，学生潜能的激发……一堂好的主题班会课一定能给学生带来深入的教育意义，在学生成长的过程中注入营养，因此，作为青年老师

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