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Unit5Freetime【教学目标】1.理解并会运用词汇:basketball,bowandarrow,brother,drive,duck,first,fly,free,girl,in,never,play,pupil,racingcar,right,sister,time,try,winner,swim,playtabletennis,playfootball,playthepiano,rideahorse,standonyourhead,rollerblade.2.能听说读写句型:(1)Icanswim/…(2)Ican'tstandonyourhead/…3.学唱歌曲:Mysister,mybrotherandme。【教学重点】理解并会运用词汇:basketball,bowandarrow,brother,drive,duck,first,fly,free,girl,in,never,play,pupil,racingcar,right,sister,time,try,winner,swim,playtabletennis,playfootball,playthepiano,rideahorse,standonyourhead,rollerblade.【教学难点】1.能听说读写句型:(1)Icanswim/…(2)Ican'tstandonyourhead/…2.学唱歌曲:Mysister,mybrotherandme。【教学准备】录音机、教材相配套的教学录音带、PPT、单词卡。【教学过程】Step1.Warm-upTeacher:Let'swarm-up.Singasong:Welcome,welcome,welcomeback.Areyouready?Students:Yes.Step2.Guess1.Nowlet'sgoontolearnthenewlesson:Freetime.Togetherreadit2.Teacher:Look,listen,readandact.3.Play:Guessthenextone.(Music)4.FillinPart1.5.Dothetextin2aand2b.Step3.Singthesong1.Teacherandstudentsactandsingthesong.2.Let'splay:Ifyouagree,pleasesitdown.Teacher:Canyouplayfootball?Students:Yes,Ican/No,Ican't.3.学习句型:(1)Ican…and…(2)Ican't…and…4.Readthewordsofthesong.Thenanswer.Step4.Interviewwithme1.学生提问老师。Students:Canyouswim/playthepiano/…?Teacher:Yes,Ican./No,Ican't.2.用以下句型造句:(1)Shecan…and…(2)Shecan'tand…让学生起立读出自己的句子。Step5.PracticeAskstudentstotellyourpartnerswhatyoucando.Askstudentstodothetest5withtheirpartners.Askstudentstofinishtherestin6,thenchecktheanswers.Readthestoryandcommunicatefeelings.Step6.SummaryReviewwhatyouhavelearnedtoday.Theteachersummarizeswhatyouhavelear
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