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文档简介
第第页《笑脸哭脸》小班教案
《笑脸哭脸》小班教案1
活动目标:
1、萌发幼儿关怀他人和为伙伴带来欢乐的美妙情感。
2、能讲解并描述故事的主要情节。
3、了解五官的名称及其功用。
活动预备:
范画两张〔一张笑脸、一张哭脸〕彩笔、贴五官材料一套
活动过程:
一、导入部分:
1、出示笑脸、哭哭脸、幼儿观赏,老师提问:
这两个娃娃你喜爱哪一个?
你平常是喜爱哭还是喜爱笑?
笑脸、哭哭脸哪些地方不同?〔引导幼儿说出笑脸嘴巴向上翘,眉毛向下弯;哭时嘴巴向下弯,眉毛向上翘。〕
2、你看到伙伴的笑脸你心里会怎样?〔很兴奋〕
看到伙伴哭时你兴奋还是跟着难过?
3、现在听老师讲一个故事,看故事中的小蜗牛是怎样对待伙伴的
二、基本部分:
1、老师讲解并描述故事:“微笑”一遍后提问:
小鸟为伙伴作了什么事?〔小鸟为大家唱歌〕
小兔为伙伴做了什么事?〔小兔为大家送信〕
小蜗牛做了什么让伙伴感到兴奋的事?〔她把微笑送给了大家〕
它是怎么把微笑送给大家的?〔她把画着微笑的小蜗牛画像,装在信封里,请小蜗牛送给了大家。〕
2、边提问边复述故事一遍,并让幼儿学说故事中的对话
3、请幼儿表演故事一至三遍
4、争论假如你的伙伴不兴奋了,你会用什么方法使他兴奋起来?
三、结束部分:
1、小蜗牛把什么送给了大家?
你听了这个故事,你会怎样给伙伴带来欢乐?
2、讲评课堂状况,向幼儿进行相互友爱教育。
四、活动延伸:
1、画一画每天的心情,不兴奋嘴角向下弯,兴奋时嘴角向上弯。
2、游戏:贴五官
让幼儿依据老师的指令贴出哭时或笑时的嘴巴、眉毛
《笑脸哭脸》小班教案2
活动目标:
1.萌发幼儿关怀他人和为伙伴带来欢乐的美妙情感。
2.能讲解并描述故事的主要情节。
3.了解五官的'名称及其功用。
活动预备:
范画两张〔一张笑脸、一张哭脸〕彩笔、贴五官材料一套
活动过程:
一、导入部分
1.出示笑脸、哭哭脸、幼儿观赏,老师提问:
这两个娃娃你喜爱哪一个?你平常是喜爱哭还是喜爱笑?笑脸、哭哭脸哪些地方不同?〔引导幼儿说出笑脸嘴巴向上翘,眉毛向下弯;哭时嘴巴向下弯,眉毛向上翘。〕
2.你看到伙伴的笑脸你心里会怎样?〔很兴奋〕看到伙伴哭时你兴奋还是跟着难过?
3.现在听老师讲一个故事,看故事中的小蜗牛是怎样对待伙伴的。
二、基本部分
1.老师讲解并描述故事:"微笑"一遍后提问
小鸟为伙伴作了什么事?〔小鸟为大家唱歌〕小兔为伙伴做了什么事?〔小兔为大家送信〕小蜗牛做了什么让伙伴感到兴奋的事?〔她把微笑送给了大家〕它是怎么把微笑送给大家的?〔她把画着微笑的小蜗牛画像,装在信封里,请小蜗牛送给了大家。〕
2.边提问边复述故事一遍,并让幼儿学说故事中的对话
3.请幼儿表演故事一至三遍
4.争论假如你的伙伴不兴奋了,你会用什么方法使它兴奋起来?
三、结束部分
1.小蜗牛把什么送给了大家?
2.你听了这个故事,你会怎样给伙伴带来欢乐?
活动延伸:
1.画一画每天的心情,不兴奋嘴角向下弯,兴奋时嘴角向上弯。
2.游戏:贴五官让幼儿依据老师的指令贴出哭时或笑时的嘴巴、眉毛
《笑脸哭脸》小班教案3
活动目标:
1.知道笑与哭是人常见的心情表现。
2.能够大胆沟通自己快乐与不开心的经受。
3.情愿参与集体游戏,乐于关怀别人。
4.学会保持开心的心情,培育幼儿喜爱生活,欢乐生活的良好情感。
5.积极的参加活动,大胆的说出自己的想法。
活动预备:
PPT课件;操作卡片。
活动过程:
1.听声音,辩表情。
师:听这是什么声音?这个珍宝怎么啦?那你遇到什么事情会这么难过的哭,要把哪个表情娃娃送给他
观测笑脸娃娃,这个娃娃怎么啦?那你遇到什么事情会这么快乐的笑。
2.表情表演
师:来我们一起表演表演快乐的表情,那哭的表情是什么样的呢?
3.观看图片,引起幼儿爱好
出示笑的图片
师:大家表演的都很棒,咦!这个小伙伴她怎么啦?他的表情怎么样?〔很快乐〕
我们把哪个表情娃娃送给他?
依次涌现第二三张图片。原来有这么多快乐的事啊!那你们平常还有什么别的快乐的事吗?
出示哭的图片〔同上〕
4.玩游戏“我哭你笑”
师:听你们说了这么多快乐和不快乐的事老师想和你们玩一个游戏,名字叫
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