《笑脸哭脸》小班教案_第1页
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文档简介

第第页《笑脸哭脸》小班教案

《笑脸哭脸》小班教案1

活动目标:

1、萌发幼儿关怀他人和为伙伴带来欢乐的美妙情感。

2、能讲解并描述故事的主要情节。

3、了解五官的名称及其功用。

活动预备:

范画两张〔一张笑脸、一张哭脸〕彩笔、贴五官材料一套

活动过程:

一、导入部分:

1、出示笑脸、哭哭脸、幼儿观赏,老师提问:

这两个娃娃你喜爱哪一个?

你平常是喜爱哭还是喜爱笑?

笑脸、哭哭脸哪些地方不同?〔引导幼儿说出笑脸嘴巴向上翘,眉毛向下弯;哭时嘴巴向下弯,眉毛向上翘。〕

2、你看到伙伴的笑脸你心里会怎样?〔很兴奋〕

看到伙伴哭时你兴奋还是跟着难过?

3、现在听老师讲一个故事,看故事中的小蜗牛是怎样对待伙伴的

二、基本部分:

1、老师讲解并描述故事:“微笑”一遍后提问:

小鸟为伙伴作了什么事?〔小鸟为大家唱歌〕

小兔为伙伴做了什么事?〔小兔为大家送信〕

小蜗牛做了什么让伙伴感到兴奋的事?〔她把微笑送给了大家〕

它是怎么把微笑送给大家的?〔她把画着微笑的小蜗牛画像,装在信封里,请小蜗牛送给了大家。〕

2、边提问边复述故事一遍,并让幼儿学说故事中的对话

3、请幼儿表演故事一至三遍

4、争论假如你的伙伴不兴奋了,你会用什么方法使他兴奋起来?

三、结束部分:

1、小蜗牛把什么送给了大家?

你听了这个故事,你会怎样给伙伴带来欢乐?

2、讲评课堂状况,向幼儿进行相互友爱教育。

四、活动延伸:

1、画一画每天的心情,不兴奋嘴角向下弯,兴奋时嘴角向上弯。

2、游戏:贴五官

让幼儿依据老师的指令贴出哭时或笑时的嘴巴、眉毛

《笑脸哭脸》小班教案2

活动目标:

1.萌发幼儿关怀他人和为伙伴带来欢乐的美妙情感。

2.能讲解并描述故事的主要情节。

3.了解五官的'名称及其功用。

活动预备:

范画两张〔一张笑脸、一张哭脸〕彩笔、贴五官材料一套

活动过程:

一、导入部分

1.出示笑脸、哭哭脸、幼儿观赏,老师提问:

这两个娃娃你喜爱哪一个?你平常是喜爱哭还是喜爱笑?笑脸、哭哭脸哪些地方不同?〔引导幼儿说出笑脸嘴巴向上翘,眉毛向下弯;哭时嘴巴向下弯,眉毛向上翘。〕

2.你看到伙伴的笑脸你心里会怎样?〔很兴奋〕看到伙伴哭时你兴奋还是跟着难过?

3.现在听老师讲一个故事,看故事中的小蜗牛是怎样对待伙伴的。

二、基本部分

1.老师讲解并描述故事:"微笑"一遍后提问

小鸟为伙伴作了什么事?〔小鸟为大家唱歌〕小兔为伙伴做了什么事?〔小兔为大家送信〕小蜗牛做了什么让伙伴感到兴奋的事?〔她把微笑送给了大家〕它是怎么把微笑送给大家的?〔她把画着微笑的小蜗牛画像,装在信封里,请小蜗牛送给了大家。〕

2.边提问边复述故事一遍,并让幼儿学说故事中的对话

3.请幼儿表演故事一至三遍

4.争论假如你的伙伴不兴奋了,你会用什么方法使它兴奋起来?

三、结束部分

1.小蜗牛把什么送给了大家?

2.你听了这个故事,你会怎样给伙伴带来欢乐?

活动延伸:

1.画一画每天的心情,不兴奋嘴角向下弯,兴奋时嘴角向上弯。

2.游戏:贴五官让幼儿依据老师的指令贴出哭时或笑时的嘴巴、眉毛

《笑脸哭脸》小班教案3

活动目标:

1.知道笑与哭是人常见的心情表现。

2.能够大胆沟通自己快乐与不开心的经受。

3.情愿参与集体游戏,乐于关怀别人。

4.学会保持开心的心情,培育幼儿喜爱生活,欢乐生活的良好情感。

5.积极的参加活动,大胆的说出自己的想法。

活动预备:

PPT课件;操作卡片。

活动过程:

1.听声音,辩表情。

师:听这是什么声音?这个珍宝怎么啦?那你遇到什么事情会这么难过的哭,要把哪个表情娃娃送给他

观测笑脸娃娃,这个娃娃怎么啦?那你遇到什么事情会这么快乐的笑。

2.表情表演

师:来我们一起表演表演快乐的表情,那哭的表情是什么样的呢?

3.观看图片,引起幼儿爱好

出示笑的图片

师:大家表演的都很棒,咦!这个小伙伴她怎么啦?他的表情怎么样?〔很快乐〕

我们把哪个表情娃娃送给他?

依次涌现第二三张图片。原来有这么多快乐的事啊!那你们平常还有什么别的快乐的事吗?

出示哭的图片〔同上〕

4.玩游戏“我哭你笑”

师:听你们说了这么多快乐和不快乐的事老师想和你们玩一个游戏,名字叫

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