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文档简介
课二一、说材本课是教版小学一级英语Happy,.课主要运用所句型Birthday祝生日快乐。习句型Howoldareyou?并说说唱唱中握生日歌。二、说法使用多体创设了过日的热场景,借助任务型教学采用了景教学法直观教学演法、交法、愉快教法等多化的教学手将听、、玩、演唱溶于一体激发学学习英语的趣和愿。三、说法学生通合作学习体荣誉感成就感,语点的练密切联系生实际,达学以致用的的,让生在情境中,游戏学,活动中,唱歌学,交中学,玩中。四、本教学目标:㈠语知识目标:1.Words:能正确说birthday。2Drills:能用下句型行交Happybirthdaytoyou.-Thankyou.复习句:Howoldareyou?(练习关年龄问答。㈡语言能目标:根图片和境说单词和子。在定场景下进简单的语交流和表。㈢情感度目标:通本课学使学生有兴听、说语、做游戏
敢于开,乐于模仿在鼓励评价中树立心,在组合作学习感受学语的乐,在给好朋、亲人生日的过程感受友、亲情的温。五、重1.Learnthewords.birthday2.Usingthesentencesaskand难点1.Words:birthday的正发音。2.Usingthesentencesaskand六、课准备1教师准备数字—单词片课件2师准备过生日用蜡烛、球、生日蛋图片等3
学生准过生日用的烛、气、生日蛋糕、生日等4生准备骰子。七、教过程:1热、复(Warm-up/Revision)(1)戏:学生一接一个说数字1—,教师随时拍手说Stop。说到哪个字,:seven家就一重复此字seven。(2教师出数字类片,学生说语数字游戏:骰子,说年让学生至三人一组起掷骰,一人问Howoldyou?,对方回答I’m…。习有关龄的型,进步熟悉数词2呈新课(Presentation)(1出示图Howoldistheboy?is播过生的情景课件然后,带领生在生的场景中学祝福语Happy”,
(2)过生生话加以巩固由师生话形式然引“Thank”的礼貌语应答生日福,使生在幸福、乐、真的场景中整感知语,体验语的真实自然语言的际功能。(3)在生日祝福中自少不了生日歌。在基础上唱生歌,小友间友、快乐的真情感在曲的中溢于表,课情感、学习围达到潮。3.(1)设置过生日的景,告学生:今天给在本过生日的同学共同生日聚会。师已准好蜡烛、气。在黑上贴上生日糕的图。请过生的学生到讲前。同播放歌曲HappyBirthdayyou!全体学生用HappyBirthdayyou!向过生日的同学祝贺并用Howare询问每个生日同学的龄自然投入到句型操练中学习效果很。(2)学生分表演给家人生日,生活际中巩运用所学的识。4布置作业:
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