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文档简介

华东班级心理健康工作评估 ）示范班 （）达标班 ）都不一 活动：心语心二、活动背景：当离开家乡，踏入华东的那一刻起，就已经不再是小孩子了。不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友，同学然而向来在中长大的，很不适应这种急剧的变化，在学习和生活中主要出现以下一些问题：2 三 1 2 3、丰富同学业余生活，使在学习之余能有所放松：201511五、活动准备：1 2 3、 4、提前准备精致的便利贴，在活动五结束后发到 六、经费 七、活动内容：1、 2、我测我运： 4、我说我心：请 5、抢凳子 6、收集理想：请 7、 （一）活动背景当前大学生的生活圈越来越广，这个小型的社会 心理的，生理上的问题浅显，比较容易解决；而大学生心理方面的问题，旁人比较难以察觉。的温暖，并在以后的生活以及工作中继续发扬合作精神。（三)活动（四)201512（五)1537（六)（七)“情有千千结 站在圈外指挥。每个同学都要记住自己左右两边的人，听到 说解散的口令后开始随便相圈内走动，然后 （最快恢复原状的小组即为胜者， 活动次数:2次二:心心相印（背夹球）比赛人数：比赛人数：每队6人详 。最先完成者胜出。按时间记名次。 组成员边做蹲起动作的同时边说“X萝卜蹲，X萝卜蹲，X萝卜蹲完Y萝卜蹲。”说完的同时用手指相应 蹲”，说完的同时用手指绿萝卜组，如果 卜用手指的小组与口中说的小组名字不符，则卜被淘汰。接下来绿萝卜组开始按照步骤三进行蹲起和喊，然后指定下直到场上还剩下最后一组没被淘汰的为胜利组。 活动结束后，所有人一起收拾活动场地，处理活动产生的，同时交流，促进感情，为广泛人脉关系奠定基础（2）集体交流在此次活动中哪些是让你印象深刻的？之前有无类似这样的感受？（3）让学生在此次活动的感受，指导老师点评学生在此次活动中的表现，让学生之间相互拥抱，并说全体大声说“有真好！”1、提前准备活动所需物资、布置好活动场地；2、根据天气调整活动举办日期；3、活动结束后将现场恢复原状。 班级已有条件评请在符合项自关材料（最高100分是否评1.至少有一名或以上 （5分是52.班级每学期按时参加双周讲培训 （10分3.班级至少有一名或以上同学在校/院心协是34.每学期参加一次学校心理宣传月活动新生班级除外5.班级自主组织心理健康教育活 （20

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