4、画山绣水 活动案_第1页
4、画山绣水 活动案_第2页
4、画山绣水 活动案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

海河初级中学九年级上册语文教学研究案（四）课题：《山绣水》

编写：刘建峰学目：1、学习本文严密的结构和准确用词，品鉴文章的诗意美。（重点）2、领略和鉴赏桂林山水特有的奇峭拔的神态。（难点）课安：课时预学篇一知链。杨朔提出了诗化散文的主张而注重创造诗的意境杨的散文很讲究艺术结构追求构思的新颖、奇巧；他的散文因为很讲究语言美，文词清新、俊逸、简练，刻意的追求语言的概括和表现力。二基积。1、请找出你认为重要的字词识并理解。（正音、辨形、释义）2、了解作者。杨朔：3、文题解读：这篇文章的题目《画山绣水》，说一说你对这一文题是如何理解的。导篇一整感。1这是一篇优美的散文们何不一起来朗读感受桂林山水的美色?试带着感情自由朗读。2、我们读了文章后，完全被杨的语言所陶醉，桂林的山水真是甲天下呀请一说桂林山水给人总的印象是什么？3、我们跟随着作者的笔尖神游桂林的山水，其实他和一般的游记散文思路都是相同的。语言娓娓道来，文章过渡非常自然（理清文章思路，划清文章层次）1

海河初级中学九年级上册语文教学研究案（四）

编写：刘建峰4、文章除了结构严谨、流畅之，语言使用也很考究，体会一下课文的语言自读课文，找出自己最喜欢的段落或语句，说说喜欢的理由。二写探。在本文，桂林山水“甲天下”凭借的仅是清奇峭拔的自然风光吗？说说你的发现。（1文在写景的同时用不少间接材插入了哪几个传说故事？选其一脱书讲。（2这些传说有哪些思想内涵？（3）为什么要把赏心悦、神奇美丽的桂林山水与那些旧时代劳动人民的苦难结合起来描写？三拓延。你游历过哪些风景名胜区能我们讲一讲与景点有关的优美的传说或诗句呢？你的家乡应该也有许多美丽的传说果需要写一篇介绍家乡风物的文章准备如何去搜集和使用这些材料呢？2

海河初级中学九年级上册语文教学研究案（四）

编写：刘建峰《画山绣》参考答案预篇【点拨“画山绣水”的意思就画出来和绣出来的山和水，指桂林山水蕴涵诗意，令人心醉，使人迷恋。导篇二写揣：（3）工于构思：其一，者这样写就是要人们在观赏美丽的自然风景时不要忘记阶级压迫和旧社会的苦难，珍惜现在的美好生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论