《胖胖兔减肥》中班教案

第第页《胖胖兔减肥》中班教案

《胖胖兔减肥》中班教案1

活动目标：

1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。

2.能讲出各种运动的方式。

3.树立积极熬炼的意识，养成喜爱运动的习惯。

活动预备：

1.毛绒小兔子一只

2.《胖胖兔减肥》的故事挂图

活动过程：

一、引入胖胖兔，设疑问争论。

1.师：小伙伴们，今日老师带来了一个小动物，我们来看看是谁呢？——老师出示毛绒小兔子，引出活动主题。〔幼：兔子，小兔子！〕

2.师：对，是小兔子，那他看上去怎么样啊？〔老师引导幼儿说说小兔子白白胖胖的〕师：是的，他看上去很胖。

所以森林里的小动物们都叫他胖胖兔，那么小伙伴知不知道胖胖兔有什么麻烦呢？〔老师请幼儿猜想一下胖胖兔遇到的麻烦〕

3.师：就是由于它太胖了有许多不方便的地方，所以啊，胖胖兔想减肥，我们一起来帮帮他，想一想有什么好方法可以帮他减肥呢？

4.小伙伴们相互争论有哪些方法可以援助胖胖兔减肥。

5.师：现在谁到前面说一说，你想到的是什么好方法？大家援助胖胖兔想了这么多的好方法，那么你们想不想知道胖胖兔最末究竟有没有减肥胜利呢？那我们一起来听听胖胖兔减肥的故事吧！

二、看听故事，了解故事内容。

1.老师出示图片，幼儿看着挂图听老师讲解并描述故事的内容。说完故事请幼儿回答下列问题。师：胖胖兔为什么一走起路来就气喘吁吁呢？〔由于兔子胖〕

2.师：袋鼠说假如要学会打篮球要先学会什么呢？〔拍球〕那么胖胖兔最末有没有学会拍球？他减肥胜利了吗？〔学会了，他变瘦了〕

3.师：胖胖兔在减肥时遇到了几次困难？让我们再来听一遍故事。

三、再听故事，加深幼儿对故事内容的理解。

1.师：胖胖兔在减肥时遇到了几次困难？胖胖兔在减肥时遇到了困难，但是他最末都克服了。小伙伴你们有没有遇到过困难呢？你们是怎么做的呢？

2.老师请幼儿回忆遇到的困难，并说说自己是怎么样克服的。胖胖兔变瘦了，我们就不能叫他胖胖兔了。那么请你们帮他想个好听的名字？〔运动兔〕

四、延伸活动

老师：胖胖兔通过拍球减肥胜利了，现在他可是一只特别爱运动的小兔子，小伙伴们刚才也想了许多的运动方法，有游泳，跳绳，拍球等，我们要多参与这些运动，这样我们的身体才会更加健康，那现在跟着老师一起去操场做运动吧！

《胖胖兔减肥》中班教案2

目标：

1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。

2、能讲出各种运动的方式。

3、学习有序、认真的观测图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。

4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

预备1、皮球每人一个，投篮框(可将塑料圈悬挂起来做成篮框)假设干。

2、挂图，胖胖兔的图片。

3、故事磁带。

过程1、帮胖胖兔减肥。

--出示胖胖兔图片。它是谁？它看起来怎么样？肥胖有什么麻烦？

--胖胖兔想减肥，你们有什么好方法吗？

--引导幼儿分组争论，然后将争论结果告知大家。

--胖胖兔后来减肥胜利了吗？让我们听听胖胖兔减肥的故事。

2、理解故事内容。

--出示挂图。请幼儿完整观赏故事一遍。

--胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气？

--袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥方法？

--胖胖兔是怎样学会拍球的？

--援助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。

3、学打篮球。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

《胖胖兔减肥》中班教案3

活动目标：

1.能理解故事内容，尝试故事内容的讲解并描述。

2.知道运动能使身体健康，能讲出各种运动的方式。

3.喜欢参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

4.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

5.培育幼儿健康活泼的性格。

活动预备：

1.皮球每人一个。

2.挂图第18号，胖胖兔的图片，幼儿活动材料22-24页，故事磁带。

3.和幼儿收集一些运动的图片。

活动过程：

一、帮胖胖兔减肥

1.出示胖胖兔图片。它是谁?它长得怎么样?(幼儿假如没有说出肥胖，师请幼儿观测它的体型。)肥胖有什么麻烦?

2.你们有什么好方法援助胖胖兔解决麻烦?(减肥)怎样减肥?

3.引导幼儿分组争论，然后将争论结果告知大家。

(师提示从饮食和运动方面来争论。)

4.胖胖兔后来减肥胜利了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事吧。

二、理解故事内容。

1.出示挂图。请幼儿完整观赏故事一遍。

2.师:胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?

3.师:袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥方法?(打篮球)

4.师:可是袋鼠怎么样一步步的学会打篮球的啊?(幼儿假设无法完整回答，师继续分段提问。)

(1)师:打篮球先要学会什么?(拍球)

(2)师:胖胖兔拍球的时候遇到什么困难了?

(3)师:后来袋鼠帮胖胖兔想了什么方法来援助它了?胖胖兔表现又如何?

(4)师：第二天胖胖兔拍球拍得如何了?

5.援助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。教育幼儿做任何事都要坚持。

6、幼儿和老师一起讲解并描述故事，进一步加强对故事的理解。以接龙的形式一起看图讲解并描述故事。

7、请幼儿讲讲听完这个故事的感受。

活动延伸：

抛接皮球。

1.引导幼儿学习胖胖兔，自由地在操场上练习拍球。

2.幼儿分组练习抛接球。班级幼儿分成四组，相互抛接球。

3.请班里的肥胖儿讲讲运动后的感受。

4.鼓舞幼儿今后喜爱运动，加强熬炼，使自己的身体更加健康。

活动反思：

现在的孩子，高热量的食物吃得多，导致肥胖儿童越来越多，给身体健康带来了不利，肥胖的话题在当今社会中是不容小觑的，通过本活动能援助幼儿了解更多有关拥有健康身体的知识。

《胖胖兔减肥》中班教案4

活动目标

1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。

2、能讲出各种运动的方式。

活动预备

1、动画片-可爱的小兔子

2、图片-胖胖兔故事挂图

3、皮球每人一个，投篮框假设干。

活动过程

一、观看动画片-可爱的小兔子

通过观看动画片，引起幼儿对小兔子的爱好。

老师：这些小兔子可爱吗?

可是有一只小兔子却和它们不一样?你们想知道是哪里不一样吗?

二、帮胖胖兔减肥。

1、出示胖胖兔图片，让幼儿观看。

2、提问：

(1)它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?

(2)胖胖兔想减肥，你们有什么好方法吗?

(3)引导幼儿分组争论，然后将争论结果告知大家。

(4)让我们听听胖胖兔减肥的故事吧。

三、理解故事内容。

1、请幼儿完整观赏故事一遍。

老师边讲故事，幼儿边看图片。

2、提问

(1)胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?

(2)袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥方法?

(3)胖胖兔是怎样学会拍球的?

3、援助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。

4、幼儿看着挂图，结伴相互讲故事。

四、集体活动-打篮球。

1.老师：小伙伴想不想有一个健康的身体呢?要怎样做呢?

(鼓舞幼儿坚持熬炼身体，不让身体发胖，多参与体育活动。)

2.激发幼儿爱好

老师：你们想不想去打篮球呀?我们出去活动活动好不好?

组织幼儿到院子里打篮球。

《胖胖兔减肥》中班教案5

设计意图：

最近中班都在跨拍球，我班有部分孩子对运动特别不感爱好，拍了一会就觉得很累，抱着球在地上玩。任老师怎么鼓舞，怎么表扬他们都觉得跨拍球太难了。本周的主题是《欢乐运动每一天》，其中有一个故事《胖胖兔减肥》，故事中的胖胖兔特别的胖，而且他从来不运动，走路都会喘气，后来袋鼠老师援助他，胖胖兔也遇到了许多的困难，但是他没有放弃，坚持究竟，最末胜利了。胖胖兔这个形象恰恰隐射了我班幼儿。结合我们中班孩子的年龄特点和这个故事的教育内涵，我设计了这节中班语言活动《胖胖兔减肥》，我通过图片引导观测，集体争论，让孩子理解故事内容，遇到困难不服输，坚持究竟。

活动目标：

1、观测图片理解故事内容，感受胖胖兔克服困难的过程。

2、遇到困难不服输，坚持熬炼会使身体更健康。

3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

4、运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。

活动预备：

《胖胖兔减肥》课件;一段《兔子舞》音乐;故事《胖胖兔减肥》视频。

活动过程：

一、引入胖胖兔，设疑争论

(1)出示课件图片——胖胖兔。

它是谁?它长的怎么样?

长得太胖好不好?为什么?

(2)观测胖胖兔喘气图片。

胖胖兔怎么了?为什么会这样?

你有什么好方法?

二、观测图片，理解故事内容

(1)观测ppt1、2

——胖胖兔去干什么?你从哪里看出来?

——它遇见了谁?袋鼠老师说什么?(播放录音)

(2)观测ppt3、4

——袋鼠老师给胖胖做示范，胖胖兔也拍起来球来，你举得胖胖兔会拍球吗?

——它拍的怎么样?

——你有什么好方法不让球处处乱跑?

(3)观测ppt5

——袋鼠老师给胖胖兔想了一个什么方法?(播放录音)

——袋鼠老师对胖胖兔说什么了?

(4)观测ppt6、7

——胖胖兔拍了几个球?

——它拍的怎么样?你从哪里看出来?

——看到胖胖兔这样，你想对胖胖兔说些什么?

——学学袋鼠老师说的话“坚持，快起来，不能偷懒”。

(5)观测ppt8、9

——听了袋鼠老师的话，你觉得它会放弃吗?他会怎么做?

——胖胖兔真的没有放弃，他坚持究竟，最末他胜利了，变成了运动会小兔。

三、观赏故事，体会内涵。

(1)提问：听了这个故事以后，我们小伙伴在熬炼的时候，应当怎么样做，才能像胖胖兔那样使自己的身体变得更加健康啊?

(2)老师小结：只要坚持，不偷懒，每天熬炼，肯定能使我们的身体更加健康。

(3)结束活动：听《兔子舞》音乐做运动，出活动室。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

小百科：减肥属于以减削人体过度的脂肪、体重为目的的行为方式。适度减重可降低患肥胖症的风险，也可提高有肥胖并发症的患者的健康水平。市场上有各类不同的减肥理念、减肥产品，请审慎选择。过度、过快减肥会对身体有不良影响。采用科学的正确的减肥方式，警惕对于假设阶段、未经证明的减肥观念。

《胖胖兔减肥》中班教案6

目标

1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。

2.能讲出各种运动的方式。

预备

1.皮球每人一个，投篮框(可将塑料圈悬挂起来做成篮框)假设干。

2.挂图，胖胖兔的图片。

3.故事磁带。

过程

1.帮胖胖兔减肥。

――出示胖胖兔图片。它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?

――胖胖兔想减肥，你们有什么好方法吗?

――引导幼儿分组争论，然后将争论结果告知大家。

――胖胖兔后来减肥胜利了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事。

2.理解故事内容。

――出示挂图。请幼儿完整观赏故事一遍。

――胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?

――袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥方法?

――胖胖兔是怎样学会拍球的?

――援助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。

3.学打篮球。

――引导幼儿学习胖胖兔，自由在场地上练习拍球。

――引导幼儿分别站在1米、1.5米、2米的线后投篮，比一比谁投进的球最多。

――请班里的.肥胖儿讲讲运动后的感受。

――鼓舞幼儿今后喜爱运动，加强熬炼，使自己的身体更加健康。

建议

1.由于营养过剩和运动量不足，如今肥胖儿已越来越多。老师通过这一活动有针对性地引导幼儿在缺少熬炼与肥胖间建立联系，使其情愿参与日常体育熬炼，让自己的身体更健康。

2.鼓舞、援助班上的肥胖儿合理掌握饮食，加强熬炼。

附：胖胖兔减肥

胖胖兔从来不运动，长得越来越胖，走起路来都呼哧呼哧喘气。这一天，它要去篮球场运动运动。

袋鼠古怪地问：“胖胖兔，你来干嘛?”胖胖兔说：“打篮球呀!”

袋鼠说：“打篮球先要学会拍球。”

“啊，这么简约。”胖胖兔学着袋鼠的样子拍起篮球来。可是，刚拍了一下，篮球就滚跑了。再捡起来一拍，篮球又滚跑了。

袋鼠在地上画了一个圈：“你站在里面，不许拍到圈外，每次连着拍10下。”

“1、2、3，我累死了!”胖胖兔拍了三下，就拍得手发软，腿颤抖。

第二天胖胖兔拍了5下，就累得一屁股坐在地上。

袋鼠说：“坚持，快起来，不能偷懒。”

胖胖兔站起来接着拍。拍着拍着，篮球听话了，不会处处乱滚了。

一下两下三下，胖胖兔可以连着拍10下了。胖胖兔越拍越有趣，每天都来拍球。

几天以后，胖胖兔变成了运动员小兔，走起路来再也不会呼哧呼哧喘粗气了。

《胖胖兔减肥》中班教案7

活动目标：

1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。

2、探究各种运动减肥的方式，知道运动能使自己健康。

3、有援助别人减肥的良好愿望。

4、了解多运动对身体有好处。

5、喜欢参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

活动预备：

1。皮球每人一个

2。胖胖兔的图片。

重点：知道运动能使身体健康。

难点：探究各种运动减肥的方式

活动过程：

一、出示胖胖兔，引出主题出示胖胖兔图片。它是谁？它看起来怎么样？肥胖有什么麻烦？

胖胖兔想减肥，你们有什么好方法吗？

引导幼儿分组争论，然后将争论结果告知大家。

胖胖兔后来减肥胜利了吗？让我们听听胖胖兔减肥的故事。

二、倾听故事《胖胖兔减肥》，通过提问，援助幼儿理解故事内容。

老师：胖胖兔后来减肥胜利了吗？让我们听听胖胖兔减肥的故事吧。

老师完整地讲解并描述故事一遍。

提问：

胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气？

袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥方法？

胖胖兔是怎样学会拍球的？

三、争论：除了不运动会使人发胖，还有哪些状况会使人发胖？

使幼儿知道运动量不足和营养过剩，都能使小伙伴肥胖，知道要合理进餐，不挑食、不偏食，常常参与运动，加强熬炼，才能是自己的身体更加健康。

四、户外拍球活动老师：胖胖兔通过拍球熬炼自己的身体，我们和胖胖兔，一起出去拍球熬炼身体好吗？

幼儿人手一个球，自由在场地上练习拍球。

请班里比较肥胖的孩子讲讲自己运动后的感觉，鼓舞幼儿喜爱运动，加强熬炼。

教学反思：

1、引入环节较生活化，能引起幼儿共鸣，开展争论。

2、老师在教学过程中应避开“瘦瘦的才好”之类的语言，一面误导幼儿只有很瘦才健康。

3、结尾部分可以协作动作，如幼儿说“可以打羽毛球”，老师可以带领幼儿一起来做做这个动作。后半部分幼儿留意下降，可以通过“动”来吸引幼儿的留意力。

《胖胖兔减肥》中班教案8

设计思路：

这节活动来源于我们的主题活动“运动身体”。现在的孩子，高热量的食物吃得多，导致肥胖儿越来越多，给健康带来不利。而且身体一发胖，就不爱运动，这就更简单生病。春季已经来临，这个季节是疾病的好发季节，我班孩子就有咳嗽、感冒、发烧的现象。预防的最好手段就是加强反抗力，这就是多加运动。孩子们对运动还是很感爱好的，也能讲出一些的运动项目，因此，依据我班的实际状况，我设计了这节活动。但是，我班孩子的语言表达技能很稚嫩，听故事的理解技能也一般般，因此我设计的提问都是一步步深入的。语言活动就是要创设平台让幼儿去大胆的说，我在设计时，想到了这点，预设了一些让幼儿有话去说的问题，盼望孩子们能大胆地去讲。

教学目标：

1理解故事内容，知道运动能使身体健康；

2能讲出各种运动的方式。

教学重难点：幼儿理解胖胖兔如何学会拍球的

活动预备：胖瘦不一的兔子、各种胖动物假设干、皮球一个、字条

活动过程：

1、今日有二只小动物要到我们班级来做客，你们猜猜会是谁呢？〔请幼儿说一说〕

2、〔出示二只兔子〕，看看谁来做客了？他们长得怎么样？

3、你们知道他们为什么要到我们这里来？〔请幼儿猜一猜〕我告知你们，他们俩一贯在争辩一个问题，一个说自己长得胖好，一个说自己瘦好，今日请小伙伴作裁判，请小伙伴来说说看，你觉得胖好还是瘦好？为什么？

〔请幼儿发表自己的观点〕

4、那你们知道，胖胖兔为什么会变的这么胖？你有什么话要对他说？

5、胖胖兔听了你们的话，他想减肥了，你想想看，他减肥会胜利么？他会用什么方法减肥呢？

6、小伙伴说得都很好，那胖胖兔究竟为什么会变得这么胖？他又是用了什么方法减肥的？减肥是不是胜利了？我们来听故事“胖胖兔减肥”，听完你就知道了。

7老师边讲边表演故事

提问：

〔1〕故事的名字叫什么？〔幼儿讲出，老师贴好打有故事名字的字条〕

〔2〕胖胖兔是怎么变得那么胖的？

〔3〕胖胖兔用什么方法来减肥的？

〔4〕你听到，胖胖兔减肥胜利了么？

〔5〕胖胖兔是怎样学会拍球的？

〔先请幼儿说说，然后老师再把这段表演一下，援助幼儿理解〕

〔6〕在这个故事里，你还有不懂的地方么？〔请幼儿提问，懂得幼儿回答〕

〔老师小结：小伙伴讲得很好，胖胖兔是一天二天坚持拍球，不是不会拍就不拍了，他每天坚持练，就学会了。那我们小伙伴遇到困难应当怎么做？〕

8、胖胖兔通过运动减肥胜利了，我们小伙伴该怎么做？

9、请班级里的二个肥胖儿说说自己该怎么做？请小伙伴给他们提些建议。

〔老师小结：小伙伴说得真好，运动可以减肥，运动可以使我们健康，那我们小伙伴可要多多运动。〕

10、二只兔子在森林里开了一个减肥俱乐部，去的小动物太多了，人不够用了，请你们帮忙，你们情愿么？过会你想用什么方法援助他们减肥，请你画下来，然后到那个动物那里去，告知他们：(如)胖猩猩，我来帮你减肥，你和我一起踢足球吧！

11、幼儿画画，画完后找喜爱的动物说一句话。

〔老师留意倾听幼儿的语言，并请讲得好的幼儿当场示范〕

12、结束。

《胖胖兔减肥》中班教案9

活动目标：

1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。

2.感受运动中的乐趣，学会熬炼身体，坚持运动。

活动预备：

《胖胖兔减肥》课件。

活动过程：

一、引入胖胖兔，设疑争论。

(1)今日我请来了一个小客人，大家看它是谁?(出示课件图片)