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文档简介
认识年月日(一)岳池县文星小学汪美娟【教学目标】1.认识时间单位:年、月、日,知道大月、小月的知识,记住各月的天数。2.使学生会判断大、小月。3.培养学生的观察能力和思维能力,渗透科学思想方法。【重点难点】重点:探索发现年、月、日之间的关系。难点:发现并掌握大月、小月的判断方法。准备:1.学生:答题卡,小年历卡2.老师:大年历卡,磁铁,视频步骤:一、猜谜语引入:一物生来真稀奇,身穿三百多件衣。每天给它脱一件,年底剩下一张皮。然后问:大家知道年历上都有哪些表示时间的信息吗?生:年,月,日——引出课题:年月日二、创设情景:年妈妈有一所大房子,里面有12间屋子,年妈妈以“月”为名给她们取了个好记的名字,分别是:一月,二月,三月,……说明一年有()个月?每间屋子里又住着很多的孩子,每个孩子代表一天也叫一日,同学们能帮年妈妈统计一下每个房间里面住的天数宝宝的数量吗?(1)请同学们仔细观察手中的2023年的年历卡,数一数每个月的天数,完成答题卡第一题。(2)那同学们仔细观察一下每个月的天数宝宝的数量,你能把它们分分类吗?大月:(31天)1,3,5,7,8,10,12(7个月)小月:(30天)4,6,9,11(4个月)特殊月:(28天)2(1个月)(3)那你能帮年妈妈算一算她一共有多少个孩子吗?把你的算法写下来。(4)小结:一年有()个月,其中有大月有()天,有那几个月,小月有()天,有哪几个月,特殊月是()月。一年有()天。(5)视频:年月日的关系(6)抢答:转到左边,齐答,男生答,女生答,引出记大小月的方法(7)小组讨论记忆大小月的好方法1.拳头记忆法(视频展示)2.顺口溜记忆法七个大月心中装,七前单数七后双。二月是个特殊月,其他各月是小月。3.歌诀记忆法一三五七八十腊,三十一天永不差。四六九东三十天,平年二月二十八。(8)比赛谁记得又快又准确三、练习1.填空2.判断。3.猜生日。4.算一算。四、游戏真假身份证(通过根据大小月的天数来判断身份证上日期有没有问题,从而判断出真假身份证)五、小结六、课后作业:拓展小红说,明年的2月29号是她的生日,这到底是怎么回事?请同学们下去查看2023年的日历,然后搜集资料,证实一下小红记错了没?七、德育教育送一首诗《劝学
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