小学体育与健康人教三年级全一册第三部分体育运动技能投掷沙包教学设计

投掷沙包乐山市实验小学杨武一、指导思想：本课遵循以学生发展为本的教学理念，充分发挥学生在教学中的主体地位。坚持“健康第一”的指导思想，促进学生的健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的兴趣；关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。采用学生平时玩的游戏“剪刀石头布”引导学生在游戏过程中学会投掷，通过“泡泡机”更一步提高学生的学习情绪和动作要领。让学生运动其中，玩乐其中，竞赛其中，享受其中，成长其中。二、教材、学情分析：投掷和投掷游戏在小学体育水平二教学内容中占有一定的比重，重点是肩上屈肘，快速挥臂。难点是动作连贯，协调用力。针对三年级学生活波好动、求新求趣，具有一定的自主学习能力和合作意识，有较强的集体荣誉感，但全身协调性差而且注意力容易分散的特点，在本节课的教学过程中，我紧扣活动内容展开教学。遵循整体原则、和谐原则与健康第一原则，结合生活常识，运用层层递进的教学方法，使学生了通过游戏了解投掷沙包的动作方法，掌握原地掷沙包的动作方法，以“原地投掷沙包”的学练为主线通过“诱导练习”、“实物练习”、“分组练习”、“游戏：“剪刀石头布”“泡泡机”等活动完成教学，激发学生运动兴趣，使他们在愉快的教学氛围中，轻松地完成教学任务。充分体现了以教师为主导、学生为主体的启发式、探究、分层教学等新的教学理念。三、教学目标：1、运动参与：力争让95%的学生积极投入投掷运动，体验投掷游戏的快乐。2、运动技能：掌握原地投掷沙包的基本动作，独立完成原地投掷的标准动作和掌握手臂从背后过肩与力量和速度的配合。3、运动健康：正确的姿势，提高学生的上肢力量。4、心理健康与社会适应：培养良好的合作精神与创新意识，形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质。四、教学重难点：1、肩上屈肘，快速挥臂。（重点）2、动作连贯，协调用力。（难点）五、教法学法分析本次课通过运用讲解法、示范法、游戏法等教法和自主尝试法、合作探究法、展示法、评价法、竞赛法等学法使学生的学习兴趣始终保持最佳状态。多种教法与学法的合理渗透，使学生在积极的情绪下主动学习、掌握技能，勇于实践，课堂成为学生合作交流、拼搏进取、感受成功的平台。七、教学过程（一）准备部分：1、课堂常规：检查服装、安排见习生2、宣布本次课的教学内容及任务3、准备活动：（1）两排巡回跑步（2）韵律操（二）基本部分：（1）游戏“剪刀石头布”（2）学生尝试练习投掷沙包（3）“泡泡机”学生原地打最高点的泡泡（4）继续练习投掷沙包（5）两人一组游戏躲闪游戏（6）教师组织学生进行自我评价，最后教师进行总体评价（三）结束部分：此部分用时5分钟，首先教师鸣哨集合，随后放音乐教师带领学生一起放松，教师进行课堂小结，最后安排学生归还器材，下课。

场地器材场地：足球场器材：沙包55个个、录音机1台。预计练习密度：45—50％运动强度为中度预计平均心率：130－160次/分投掷沙包教案水平二授课时间：本次课：第1课教师：杨武学校：乐山市实验小学教学内容学习：投掷沙包游戏：石头剪刀布、原地击打泡泡教学目标1、运动参与：力争让95%的学生积极投入投掷运动，体验投掷游戏的快乐。2、运动技能：掌握原地投掷沙包的基本动作，独立完成原地投掷的标准动作和掌握手臂从背后过肩与力量和速度的配合。3、运动健康：正确的姿势，提高学生的上肢力量。4、心理健康与社会适应：培养良好的合作精神与创新意识，形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质。重点肩上屈肘，快速挥臂难点动作连贯，协调用力课的部分教学内容教师活动学生活动组织形式阶段目标运动负荷次数强度开始部分课堂常规集合整队师生问好宣布本次课任务、要求安排见习生体育委员整队检查人数及服装向老师问好明确任务●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■△队列整齐精神饱满建立良好的师生关系。3、养成良好的组织纪律性1低课的部分教学内容教师活动学生活动组织形式阶段目标运动负荷次数强度准备部分两排巡回跑步直线滚球练习（图一）要求：速度慢，前后保持距离，跑直线。韵律操操（随音乐节奏）（图二）3、专项准备活动。要求：跟着老师一起动起来。1.教师讲解示范、与学生一起参与。2.动作规范有精神。1.学生听老师口令按要求做动作。2.学生跟老师做每一个动作，热身。♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△（图一）♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△（图二）学生站在指定点上让学生充分地活动开，为上课做准备。动作到位，舒展大方。1中课的部分教学内容教师活动学生活动组织形式阶段目标运动负荷次数强度基本部分（1）游戏：剪刀石头布范围：每排中间空一格内容：1、原地和老师一起剪刀石头，输的同学下蹲一个。（图一）2、行进间的“石头剪刀布”（图2）要求：1、前几次手出手的位置没有要求；2、教师提示手放头部侧面，肘关节对着老师；游戏中按教师要求做动作； 老师带领学生一起完成；要求动作由正常到投掷的手型；3、教师提问；学生跟着老师游戏。通过游戏初步知道投掷的动作3、学生回答问题；♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△（图1）♀♀♀♀♀♀△（图2）1、让学生能通过游戏初步掌握投掷手的姿势；2中课的部分教学内容教师活动学生活动组织形式阶段目标运动负荷次数强度基本部分（2）一、原地尝试投掷沙包（图一）动作要领：两脚前后站立，肘关节向前，快速向前上方挥臂；要求：听从教师要求有序的进行投掷，泡泡机的游戏（图一）要求：原地击打头顶以上的泡泡，快速有力继续尝试投掷沙包（图二）要求：在之前的基础上出手速度和力量更快，快速的向前上方挥臂投掷；1、教师巡回辅导，进行语言激励；2、练习中请同学出列示范；3、面对学生的展示，提出问题，让学生思考，解决问题4、教师动作示范敢于展示，表现自我风采；不断尝试怎样能扔的更远；通过游戏思考怎样提高动作要领；思考怎么才能扔的更远；不断挑战远度；♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△（图一）♀♀♀♀♀♀————————————————△____________________________________________________________________（图二）学生在自我探索中，发现问题，解决问题中逐步改善姿势。高课的部分教学内容教师活动学生活动组织形式阶段目标运动负荷次数强度基本部分（2）一、下肢练习侧滑步要求：重心降低，移动速度快；游戏：移动打靶规则：两个同学一组，一个同学手持沙包，另一个同学在规定的范围内左右移动，手持沙包的同学打移动同学的脚，打中交换；1、教师动作示范；2、教师言语鼓励学生；1、认真听教师讲解，并跟随教师示范模仿练习；学生认真比赛；3、学生按要求练习（图一）♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀（图二）学生在比赛中通过击打和移动更一步提高运动技能，培养不断挑战自我，顽强拼搏的精神。培养学生对投掷运动的兴趣，严肃、认真的学习态度，不怕困难、敢于挑战的意志品质。高结束部分放松课后小结布置作业（重点强调课后练习注意安全事项）安排学生归还器材师生再见组织：成四列横队广播操散开；教法：1、教师领做；2、学生进行放松练习；3、教师简单小结。安全预案安全预案：1、教师事先要排查运动场地安全隐患，确保安全；2、检查学生着装是否符合上课要求；3、上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品；4、不准佩戴各种金属或玻璃的装饰品；发现问题及时处理。安全警示：强调各阶段活动安全，及时提示学生活动中的注意事项，听从指挥，按要求练习。安全处理：若发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况。1、轻者：迅速通知校医、维持好现场秩序，对病（伤）学生做出初步诊断及必要的处置。2、重者：及时送往医院进行诊治，通知班主任或政教处及时将学生病（伤）情况通知家长

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教学器材：足球场上一半，每位一个沙包 脉搏（次）18016014012010080010203040 时间（分钟）预计负荷练习密度：40%—55%平均心率：120—16