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文档简介
崇武中心幼儿园中二班第二阶段区域活动计划指导老师:陈燕霞张巧娟李萍霞时间:10月份区域名称活动目标材料投放指导措施娃娃家1.能坚持使用角色语言与同伴进行交流;2.能当个有礼貌的小主人、小客人。布娃娃、灶台家长成员挂饰厨具、家具观察幼儿能否按规则游戏;引导幼儿按角色进行游戏。美工区1.能积极参与泥工活动;2.尝试用不同的线条、图形、颜色等初步进行有规律的装饰活动3.感受规律的有序美,体验创作的乐趣。1.油画棒、超清泥、印泥、贝壳、螃蟹2.手工纸、绘画纸、颜料、画笔3.纽扣、毛毛球、白乳胶、固体胶、玻璃瓶、纸筒1.引导幼儿有规律的装饰纸筒或玻璃瓶。2.引导幼儿大胆选择颜料进行创作。3.尝试根据物体的造型大胆进行想象、添画和创意制作。科学区能按一定的特征进行规律排序。练习10以内的按数取物。积极参与观察、操作、探索、交流等实践活动,发现平衡的秘密1.按一定规律排序、蝴蝶找花、苹果宝宝交朋友、数贝壳3.陀螺、标本、放大镜、磁铁、水管1.引导幼儿根据所提供的规律提示卡,尝试接着往后排序。2.引导幼儿按照贝壳上的数字或点子取出相对应的贝壳。3.引导幼儿探索水管的连接方法。益智区对动手操作感兴趣,增强手眼协调的能力.初步学会一上一下地编织的技能,锻炼手部灵活性。1.磁铁、智力拼图、百变插珠2.猴子挂树、螺母拼装动物、叠叠乐平衡积木3.斗笠插花、编织动物1.引导幼儿观察、讨论范例的编织方法,尝试运用所探索的方法进行编织。2.引导幼儿学会看模板进行拼图。区域名称活动目标材料投放指导措施建构区1.认识不同的建构材料,熟悉并掌握材料的操作方法。2.参加2、3人的集体构造,学会互相合作的初步技能。3.爱惜自己和同伴的建构作品,初步懂得互相欣赏。积塑、积木、花片、砖块、磁性积木1.引导幼儿用围合、拼、插、拼接等方式拼插作品。2.引导幼儿选择自己喜欢的材料相互合作拼建小区。3.引导幼儿收拾玩具。表演区1.尝试通过匹配动作、图片、乐器等形式对乐曲的不同理解;2.喜欢表演,能用清楚、连贯的语言进行表演;1.小舞台、架子鼓、麦克风2.打击乐器、头饰。1.自由选择乐器敲敲、打打,感受不同乐器的音质。2.引导幼儿大胆用语言进行表演。语言区1.能安静倾听他人表述,并作出判断。2.懂得一页一页轻轻地翻阅图书,体验阅读的快乐。3.探索游戏玩法,学习运用语言和道具大胆表达。1.手偶、指偶、相册、磁性小黑板2.打电话、电话号码本;3.绘本4.播音员
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