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一年级汉语拼音《aieiui》一年级汉语拼音《aieiui》一年级汉语拼音《aieiui》V:1.0精细整理，仅供参考一年级汉语拼音《aieiui》日期：20xx年X月汉语拼音《aieiui》教学目标：1．学会3个复韵母aieiui和它们的四声，能够读准音，认清形，并正确书写。2．能够认读声母与aieiui组成的10个音节，会拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。教学重难点：1．会读复韵母aieiui及它们的四声，正确书写复韵母aieiui。2.能够认读声母与aieiui组成的音节及拼音词。教具准备：多媒体课件拼音卡片教学过程：一、创设情境，复习导入。同学们，我们刚刚入读小学一年级，我们在学校学习刚好一个月，你们一定又有了不少的收获，那你们在语文课中都学到了些什么呢？（生各述收获）说得真好，那老师现在就考考你们学得怎样，答对了，老师有奖励哦！作为奖励，老师在这堂课里还有几个小秘密要告诉你们，收到秘密一定要牢牢地记在心里哦！1．出示打乱顺序的单韵母aoeiuü，指名读。2．这六个字母叫什么？3．它们怎样排列顺序呢!4．为什么这样排（根据口型的大小顺序排列的）先给你们透露个小秘密，这样的排列顺序和标声调有关哦！5．引入新课。二、学习aieiui的读音。（一）学习ai的读音。1．出示情境图：姐姐和弟弟站在一起，紧紧挨着。2．出示ai，说说由哪两个单韵母组成。师讲述ai的发音方法3．教师示范发ai的音，生听老师的发音，看口型变化。4．用各种方法学读ai。5．给ai标调并说说标谁头上。6．考考你的听读能力：下面老师说到一个词，请你找出这个词中有ai的第几声。7．告诉你一个秘密，ai它能自成音节，有时候可以不和声母相拼。（二）学习ei的读音。1．出示情境图：小男孩用力的砍树。2．出示ei3．读音尝试。4．提示发音方法。5．练习ei的四声及要标声调在谁的头上。（三）学习ui的读音。1．出示情境图：小女孩围着一条围巾。2．出示ui3．读音尝试。4．提示发音方法。5．练习ui的四声及要标声调在谁的头上。6．告诉你们一个秘密，iu一起来的时候，谁在后面谁标调。7．出示ui的四声，谁又发现了什么？8．练读。（四）小结，标调歌。三、两拼音节拼读练习。同学们，你们知道韵母最喜欢和谁交朋友吗？1．练习声母与复韵母aieiui相拼。2．练习拼读拼音词。3．小结。四、书写练习。1．范写aieiui，强调两个字母要挨得近一点，aieiui中的aeu占满中格写饱满，i竖要写直，点要对齐竖。2．生

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