《不同的季节》教案

《同季》品案课题

不同的季节

单元

我们的地

学科

小学科学

年级

二年级学习目标重点难点

球家园知识目标：会描述一年中季节变化产生的典型现象。能力目标：能够举例说出季节变化对动植物和人类生活的影响。情感、态度与价值观目标：意识到四季变化对动植物及人类的影响。会描述一年中季节变化产生的典型现象。能够举例说出季节变化对动植物和人类生活的影响。教学过程教学环节导入新课

教师活动视导欣赏视频，说说你的发现。课堂点拨

学生活动初步感知四季的变化

设计意图通过感知四季，发现四季中的变化。一年四季，认真观察，一定会发现我们的家园发生的变化很大，改变的现象很多，如树叶的变化比较明显，是容易观察到的，但是我们也要注意从多个角度描述一年四季的变化。讲授新课在不同的

聚在同的季节，我们的家园发生了哪些变化？

初步了解感知四季的变化及

初步感知四季，建立到大自然中季节们的家园发生了哪些变化？活动探究

过渡：冬去春来，四季交替，在我们的周围你特点。都发现了四季的哪些变化。四的点出，学生补充。过：我们收集到的资料放在一起，分类摆学根据已有

去发现四季变化的意识。同时也为下一节课《做大自然的孩子》做准备。学生自己收集资展示我们收集到的有关四季的资料

放，看看都有什么共同点。、展示我们收集到的图片资料。、读一读我们收集到的资料，看看这些资料分别从哪些方面描写四季。田园四季歌

生活经验对教师提出的问题作出回答。展示收集到的资料并有所发

料的过程就是对四季的初步认识的过程。把自己的学习成果与同学们进行分享交过渡：同学们在语文课上你们学过关于四季的现。

流，通过比较分

活动探究

课文吗？（部编语文，二上识字第4课《田园四季歌》）出示田园四季歌。、看看我们收集到的视频，视频中变化最大的是什么。观察一组植物生长过程的视频，会发现不知不觉间植物就是这样长大的。过渡：春天小鸟在树上筑巢、季节交替，小狗学根据已有

类加深对四季变化的认识。通过分析整理资料及教师授课过程中的适当补充，形成对不同季节的整体认识。通过为小动物建举例说说，换，不同的季节我们会更换不同的服装。你能举生经验对教

个家等内容的学在不同的季节，动物物人们的衣着有什么变化？研探我们的地球家园在不同的季

例说说不同季节动植物及人类的变化吗？、不同季节动物的变化。、不同季节植物的变化、不同季节我们的衣着变化。、观看视频，说说季节变化对动植物的影响。你能说说不同的季节我们的地球家园有哪些不同吗？总结：植物的特征、动物的行为、人们的衣着在不同的季节都有不同，四季的天气也不同。

师提出的问题作出回答。说说四季都有哪些不同。

习，培养学生爱护小动物、保护与珍惜动植物、热爱大自然、关爱地球家园的意识。联系生活并回顾前面所说，对四季变化有进一步的认识。节有哪些不同？研探季节的变化对动植物和人有哪些影响

你能从正反两个方面说说季节的变化对动植物和人有哪些影响吗？春：夏：秋：冬：

交流季节变化的影响。

交流可以不局限在季节对动植物人和产生的影响，最好能从有利和不利两个方面进行分析，辩证地、多角度地看待事物。

拓提

到校园里、小区里走一走，捡拾树叶、果实、收集整理相关

进一步提高学生收集叶子、种等，利用它们完成小制作，将制作好的作品保物

对四季认识的兴果实子等用们作画。课堂小结课堂练习板书

存