幼儿园绘画活动方案优秀8篇

Word-15-幼儿园绘画活动方案优秀8篇

为了确保活动有序有力开展，经常需要提前预备一份详细、具体、针对性强的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面方案。那么制定活动方案需要留意哪些问题呢？为您细心收集了8篇幼儿园绘画活动方案，盼望可以启发、关心到大伴侣、小伴侣们。

幼儿园绘画活动方案篇一

一、活动名称：漂亮的服装

二、活动目标

1、愿意参加装饰衣服花纹的活动，能用点、线、面设计衣服花纹，体验创作的喜悦。

2、感知服装花纹的多样性和对称美。

三、活动预备

1、幼儿穿自己最美丽的衣服；视频仪，电视机等。

2、幼儿创作材料：铅笔若干，画好衣服的纸、彩色复印纸人手一份。

四、活动过程

1、观看服装，引发爱好。

师：你的衣服有个隐秘，你知道吗？你的衣服是什么样的？

2、感知服装花纹的多样性和对称美。

（1）幼儿观看各自服装的花纹，并且相互比一比，说一说各自的服装花纹有什么不一样。

（2）请几位幼儿说说自己的服装花纹是什么样的，有些什么图案？（通过视频仪展现）

（3）让幼儿认真看看自己两个服装的花纹，讲讲有什么发觉？引导幼儿感知服装花纹的对称美。

3、设计服装花纹。

（1）引导幼儿争论：用什么方法画能让服装的花纹对称。

（2）提示：将画有服装的纸对折，中间选择一张自己喜爱的彩色复印纸，用铅笔进行创作，就会消失花纹对称的漂亮的服装了。

（3）鼓舞幼儿大胆想象，进行创作。

4、展现、观赏作品。

（1）幼儿观赏同伴的作品，提问：你喜爱哪一种服装花纹？

（2）请幼儿介绍自己设计的服装花纹，老师对每一幅作品都赐予确定。

5、布置活动室。

将服装花纹涂上好看的颜色，并沿边线剪下，布置在活动室里。

五、活动延长

1、请幼儿回家后找爸爸妈妈服装的隐秘。

2、在区域活动中开展“为爸爸妈妈设计服装花纹”的活动。

在活动一开头，以观看服装导入活动，激发幼儿的爱好，由于衣服是每个孩子平常最熟识的物品了，但是或许他们从来没有关注过服装，因此，一个简洁的问题，往往能引起他们的探究爱好，在让幼儿感知服装花纹的多样性和对称性，通过这一环节能够发挥师幼互动的作用，第一让幼儿自主地去和同伴沟通，感知服装花纹的多样性。其次丰富服装花纹的感知阅历，知道服装花纹有曲线、直线、圆形、点等，另一方面老师能鼓舞幼儿大胆创作，将点、线、面有机结合构成漂亮的图案，整个活动活而不乱，引导幼儿从颜色图案中感知了美，制造了美。

首先选材比较贴近幼儿的生活，由于鞋子是我们最熟识，最好的伴侣，通过对服装花纹的设计，使幼儿初步了解到“对称”这一概念，由于“对称”的概念在中班幼儿的思维中还是比较模糊的通过详细的操作，使幼儿懂得利用复印纸，很简单地关心我们解决对称的问题，在最终的环节中能够通过“观赏作品”让幼儿与老师一起带着观赏的心情，欣赏同伴的作品，从中获得更多的阅历。

幼儿园美术绘画活动方案篇二

一、活动主题

好吃的菠菜。

二、活动目标

1、初步了解菠菜的形状特征。

2、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯。

3、体验与他人共享的情感。

三、活动预备

1、老师和幼儿一起到自选市场选择菠菜，在活动室布置自选市场的货架，将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘，用保鲜膜封好，放在货架上。

2、老师用：电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。

3、幼儿用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签。

四、活动过程

1、以嬉戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的爱好。

2、观看菠菜的形状特征先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出菠菜，大家一起看看说说菠菜的样子。（菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的）

3、争论菠菜的吃法。（油炒、凉拌、做汤、包饺子）让幼儿说说菠菜的养分。

4、拣菠菜。让幼儿将叶子一片一片掰下来，数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。

5、切菠菜。老师提示幼儿留意平安。

6、鸡蛋炒菠菜。老师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋。幼儿数一数打了几个鸡蛋，观看刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样，用力搅拌后的鸡蛋又是什么样，听一听鸡蛋入油锅的声音，看一看炒完的鸡蛋变成什么样，闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道。

7、品尝与共享。

幼儿园绘画活动方案篇三

一、活动目的：

为了培育幼儿丰富的想象力和制造力，进展他们的绘画力量与审美情趣，使幼儿能够用五颜六色的彩笔画出五彩缤纷的世界，促进幼儿爱好爱好的进展，打算在五一期间进行“我运动我欢乐”幼儿绘画竞赛活动。

二、活动时间：

xx年4月29日，下午

三、活动对象：

中、大班组幼儿。

四、活动预备：

1．指导同学预备、搜集参赛资料及材料。（各班班主任）

2．向各班老师幼儿同学宣扬本次竞赛的重要性，乐观调动同学的参赛热忱。

五、活动要求：

1．内容要求：

参与绘画竞赛的同学以“我运动我欢乐”为本次竞赛主题创作一幅画，表达自己对爱运动，喜爱生活的美妙情感

2．绘画要求：

A．绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。

B．统一采纳幼儿园供应的绘画纸。

C．要有明确的中心内容，选用有肯定意义的画面。（围绕本主题，题目自定）。

D．颜色要鲜亮，画面要清楚，整体色调要协调。

六、活动地点：

大一班活动室。

七、活动评比：

1．竞赛结束后，班主任进行初选，推选优秀作品（班级人数10%）上交到园长室。

2．园长室组织人员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行表彰嘉奖。

幼儿园绘画活动方案篇四

为了丰富同学的校内文化生活，展现风度中学同学的风采，全面提高同学的综合素养，进一步营造校内文化艺术氛围，推动校内文化建设再上新台阶。我校举办“魅力校内·青春我绘”为主题的绘画竞赛，详细竞赛活动事宜及活动实施方案如下：

一、绘画竞赛主题：“魅力校内·青春我绘”

描绘始兴客家民俗风情、对绿色家园的喜爱，对幸福生活的展望，充分展现我校青少年奋勉乐观向上的良好精神风貌、崇高的抱负追求、高雅的审美情趣。

二、参赛对象：

全校同学

三、竞赛时间支配：

2022年5月16日各班上交作品至陈宏云老师处。由体音美组组织评委对同学提交作品进行评比，并对获奖作品进行颁奖。

四、评分标准：

符合绘画主题、构图完整、颜色和谐、作品具有感染力等。

五、参赛要求：

1、鼓舞同学乐观参加，作品必需为同学独自完成。

2、作品内容健康、乐观向上、贴近主题。

3、绘画作品为四开的素描纸或水粉纸，绘画材料形式不限，可以是拼贴、水彩画、水粉画、版画、素描等等、国画尺寸不超过四尺。

4、作品的正面一律不能消失姓名、班级等信息，背面右下方要写明作品题目、姓名、班级、联系电话。

5、每班至少1幅，少于1幅则扣班级量化考评分1分。

六、奖项设置：

七班级设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，八班级、九班级各设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。并分别积量化分5、4、3分，发给奖状。获奖优秀作品将在评比后展出。

全幼儿园绘画活动方案篇五

活动目标：

1、尝试用海绵印章印出小鸡，并用棉签添画细节。

2、进一步感受墨色在宣纸上产生的特别晕染效果。

3、知道工具材料用完后要放回原处，初步养成良好的作画常规。

4、让幼儿体验自主、独自、制造的力量。

5、感受作品的美感。

活动预备：

1、幼儿已熟悉过小鸡。

2、宣纸，颜料（黄、褐色、绿），颜料盘，棉签，海绵印章，抹布。

活动过程：

1、通过谈话，引导幼儿回忆、总结小鸡的形状特点。

老师：小鸡是什么样子的？什么颜色？它们喜爱吃什么？干什么？

2、师幼共同争论小鸡的画法。

（1）争论小鸡头部的画法。

老师：先用海绵宝宝蘸些颜色，然后把它印到宣纸上去。

（2）争论小鸡其他部位的画法。

（3）引导幼儿丰富画面内容。

老师：小鸡喜爱在哪里玩？它们喜爱干什么？（可添画小草、小虫等）

（4）老师逐一介绍作画材料，指导幼儿将用过的工具材料放回原处。

3、幼儿作画，老师指导。

（1）老师提示幼儿添画细节和背景，也可在幼儿作品上适当添画场景，让画面更丰富。

（2）提示幼儿用完物品后放回原处，培育良好的操作习惯。

4、观赏作品，老师评价、总结。

（1）老师：你画的小鸡在干什么？

（2）老师小结：今日你们画的小鸡真好玩，有的在捉虫，有的在唱歌，还有的在玩捉迷藏的嬉戏，下次我们还可以把它们的好伴侣也画上呢！

幼儿园绘画活动方案篇六

活动背景与设计思路

在4月份的主题活动“我们的城市”中，幼儿已经了解了上海各种各样的标志性建筑，并对各种各样的房子产生了深厚的爱好。幼儿还带来了全国各地以及世界各地风格各异、造型奇怪、功能丰富的建筑图片或模型，并在区角的建构区仿照着拼搭各种各样的建筑。

2022年5月12日，地震给四川人民带来了极大的灾难，幼儿也常常争论这个热门话题，他们有的说要给灾区的幼儿捐钱，有的说要捐衣服，也有的说要建筑不会倒塌的房屋给灾区幼儿住，让他们平安、欢乐地学习。考虑到幼儿在主题活动“我们的城市”中已获得的对建筑的阅历和爱好，我设计了为灾区幼儿“重建美妙家园”的绘画活动。

活动目标

1．通过活动关心灾区的幼儿重建美妙家园，激发幼儿关怀关心灾区人民的情感。

2．幼儿能大胆想象，通过绘画设计出各种立体的房屋，并合理组合画面。

活动预备

阅历预备：在开展活动前，我让幼儿拿来了各种各样的建筑图片，让幼儿尽量自由地探究，发觉各种各样的房子的奇怪造型。幼儿在探究过程中把各种各样的房屋根据不同外形、不同特征和不同材料功能进行了归类整理，丰富多彩的图片和材料，迎合了不同水平的幼儿需要，使幼儿产生深厚的爱好，激发了幼儿的探究精神。

材料预备：四川灾前灾后的录像片段、幼儿收集各种各样学校的建筑资料、依据幼儿收集的图片资料制作的PPT。

活动过程

一、情景导入，观看四川灾前灾后的录像片段（录像以建筑物为主，尽量避开一些可能给幼儿带来恐惊的场景。）

师：2022年5月12日，这是一个什么日子？地震给灾区带来了什么危害？灾难发生后，全国人民是怎样关心灾区的人们？

小结：在地震发生后，我们全中国的人民手拉手、心连心，用捐款、捐物、献血、做志愿者等方式关心灾区的人民。

师：灾区倒塌了许多学校，许多小伴侣失去了家和亲人，我们可以为灾区小伴侣做些什么？应当怎样去关心他们？（请幼儿自由表达。）

小结：我们小伴侣也可以用自己的方式献出一片爱心，伸出手去关心他们。我们可以设计各种各样的房屋关心那些灾区的小伴侣重建美妙的家园。

二、观赏各种各样的建筑PPT图片，谈谈自己设计房屋的构思和设想

1．请幼儿说说这些房子奇怪的地方，如外部造型、建筑材料等。

2．请幼儿说说怎样关心灾区｛NIUBB.NET｝小伴侣重建家园，怎样的房子既坚固美丽，又不易垮塌。

三、幼儿绘画设计房子

1．鼓舞幼儿大胆设计各种各样震不垮的房屋。

2．难点部分指导――画出立体的房子。示范画长方形的立体房子：先画长方形的平面，再画出立体的长方形，再添画上各种不同外形的屋顶，画上阳台、窗户。

（活动中，我把一些典型的有特别意义的学校建筑作为范例供幼儿观赏，激发了他们依据建筑的不同特点进行绘画的愿望，为设计绘画各种各样的房屋开拓了思路，并对房子的难点部分进行了示范引导。绘画技能好的幼儿不但画出外部造型奇怪且很有创意的立体的房子，他们还会在材料运用上消失很多奇思妙想，如用泡沫塑料造五彩缤纷的学校，用贝壳粘贴大厦外墙。力量一般的幼儿设计出了不同外形组合的房子，并且在构思上也有很多创意。）

3．鼓舞幼儿进一步美化环境（添画花草树木、小桥流水等，大胆构思合理组合画面。）

四、讲评

采纳幼儿自评、全体讲评等形式对幼儿作品进行评价。充分确定每个幼儿的作品，对完成质量好的作品赐予表扬，并引导幼儿谈一谈自己在制作过程中的阅历，如说说自己设计建筑的房子是什么样的，自己设计的房子为什么震不垮，也可引导幼儿从外形、材料上说说自己的创意构想。

五、活动延长：老师与幼儿到邮电局给灾区的小伴侣寄画

师：我们把这些设计图和创意寄到灾区，为灾区的小伴侣重建美妙家园出力，并写上对灾区小伴侣的祝愿。

全幼儿园绘画活动方案篇七

活动目标：

1、学习用线条画的手法表现漂亮的鸟，利用已有阅历和老师讲解，会画鸟的大致样子。

2、尝试运用各种丰富的颜色和图案装饰鸟。

3、依据颜色进行大胆合理的想象。

4、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

勾线笔，白纸，蜡笔。

活动过程：

一、提问，引出主题。

1、小伴侣，你们知道现在是什么季节吗？（春天）

春天是一年四季中最漂亮的季节，小伴侣们在春天的时候能观察什么小动物啊？（幼儿回答）

2、哦，我们能见到许很多多的小鸟。大家来说说看小鸟是什么样的？

老师小结：这些小鸟都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，它们还有五颜六色的花衣服。

二、学习鸟的画法。观赏感知鸟的基本结构

刚才啊，我们看了这么多的不同的鸟，我们大家一起来画画小鸟，给它们穿上美丽的花衣服。

1、老师示范讲解留意：

1、画纸的构图；

2、示范不同身形的鸟（还包括鸟的不同动态表现）；

3、重难点处要重点多次强调。

师：我们画小鸟的时候啊，可以先画小鸟的头（圆圆的脑袋），然后再画小鸟的嘴巴，还有圆圆的小眼睛，小鸟的身体可以画半圆型，也可以画椭圆型、或者是圆形都可以。最终，我们再画小鸟的翅膀和尾巴。

师：现在啊，小鸟已经画好了，接下来我们给小鸟穿上美丽的衣服。（老师边讲解边画）

2、尝试用线条和艳丽的颜色来装饰小鸟

师：小伴侣们我们该给小鸟穿上怎么样的衣服呢？（可以提示小伴侣看看自己身上的衣服的线条，颜色给小鸟穿衣服）

老师总结小伴侣们的建议，将可以用来装饰的线条（波浪线，曲线，直线等）进行绘画示范

3、老师提绘画要求留意：不同颜色之间要分割清爽，不混合

老师：现在该轮到小伴侣大显身手了，那我们用各种线条和颜色来画小鸟吧。小伴侣们可以给小鸟穿上各种好看的衣服，画一个你认为最美丽的小鸟。老师这边有几只穿好衣服的小鸟，等会等小伴侣们画好的时候，我们来比比看，谁画的小鸟最漂亮。（老师出示示范的