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文档简介

儿童书法学习入门指南本文为大家介绍儿童学习书法的入门指南，仅供参考。7~8一不可。因此对于儿童开始学习书法的年龄选择，与其说是对时间节点的硬性成见，毋宁说是对最正确学习时机的把握。凡事预那么立，不预那么废，书法学习更是如此，需要制定一个长期的规划。区区一毫管，涉及到的、延伸到的内容非常丰富，可以说，书法学习是国学的根底课程，这也就是为何许多非本专业的名人都非常喜欢“舞文弄墨”，并且颇见功底的原因。关于儿童书法学习的规划问题，笔者曾数次慎重地就教于方校的年级划分为参照来做一说明：1~4打好根底。5~6行楷。4~51~2在技艺和旨意上，彼此可以相生相长。学习书法，楷书是根底。在这里笔者要着重强调的是，大部分家长送孩子学习书法，更多地是看重对孩子整体素质的培养，而不是就准备把孩子训练成为一个专业的、职业的书法从业人员。正是由于这个原因，楷书就更成为儿童书法学习入门的首选。其次从专业的角度看，业界公认的说法是：由楷书入隶书、行书容易，转篆书、草书亦不难，摹碑就更是如此;反之，由草、行入楷，那么闻所未闻也。在中国书法历史的长河中，名家辈出、星光灿烂，每一位都弥足珍贵。然而对书家的选择，较之于对书体的选择，更是各花入各眼，莫衷一是。建议选择如下：1、名家名作。名家名作的最大含义，就是他们经过了历史的考验，证明了自身的价值。应该说，只要是被历史成认的、业界公认的名家，照此练习，总不会有大错。2、留存作品的数量和质量。作品的数量、种类，尤其是传世之作的质量，是我们选择书家的非常重要的方面。很多人在历史上，名气很大，但作品罕见于人世，吾辈又从何学起?例如曹操的书法，时人、后人皆评价极高，其名气不在任何一位书法家之下。况且，魏武帝是伟大的政治家、军事家、文学家，据传在武艺和建筑学方面，亦是一流，堪称文武全才的大师级人物。3主要的目的在于对孩子素质的培养，而非纯粹就书法而书法。因此，在对书家的选择上，其人品学识，就显得非常重要。其实，在中国历史上，身为奸佞小人，甚至是祸国殃民的巨奸大蠹，而书艺却是一流者，大有人在。例如秦桧、蔡京还有宋徽宗皆为此类，而大奸臣严嵩，更是居然把字都题到了孔夫子头上——孔府大门的匾额“圣府”二字也出于严嵩之手而且至今屹立不倒!可见其书艺之高明。但碍于其人品，历来就难得有人将其作为学习的范本。这方面最典型的例子就是蔡京——北宋人称“四大名家”的“苏、黄、米、

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