美术班教案模板共3篇 培训班美术教案VIP

Word———美术班教案模板共3篇培训班美术教案下面是我收集的美术班教案模板共3篇培训班美术教案，以供参考。

美术班教案模板共1

活动名称：绘画活动——手指开花年龄段：托班下学期

活动目标：1，通过对师幼点花的对比观看，引导幼儿发觉手指要先蘸颜料才能点出花。2，尝试手指蘸颜料点花，体验手教导画的乐趣。阅历预备：干净卫生和绘画常规做简洁的铺垫

材料预备：红色颜料、树妈妈画纸、花树范画、桌布、抹布活动重点：发觉手指要先蘸颜料才能点出花。活动难点：花开在树妈妈的枝头上。活动过程：

一、范画导入

1，小伴侣，看李老师手里是什么？幼：花

师：对，树妈妈枝头上开满了花宝宝。2，花宝宝是什么颜色？幼：红色的师总结：小伴侣特别棒！红色的花宝宝。

二、师幼示范画

引入：花宝宝是李老师用奇妙的手指开出来的，我一点他就开。1，师操作：现在我要做试验了，（操作：先蘸颜料，然后点到树枝上）这里开、这里开。

过渡句：小伴侣的手指是不是也能开出小花呢？现在老师要请一个小伴侣试一试。2，幼1操作：（直接点）

对比：他的手指为什么开不出小花呢？幼3：他没点颜色。过渡句：现在老师让他的手指也能开花。

师拿着宝宝的手操作：要先蘸一下颜料，然后点在树妈妈枝头上，小花开出来了。他的手指也变得很奇妙了。

3，幼2操作：现在老师再请一位小伴侣试一试，看看他的小手是不是很奇妙。（幼蘸颜料点到树枝上）

点评：特别棒！他的小手很奇妙，小花开在了树枝上。

4，齐操作：我看到许多小伴侣也想开小花，现在请保育员阿姨把桌布铺好，然后大家都试一试。

强调：手指蘸颜料点到树妈妈枝头上，每个枝头上都要有花宝宝，小花开满后，要用抹布把手指擦擦洁净，把小花给老师，我们看看宝宝的小手是不是都很奇妙！

三、幼操作，师巡回指导并点评

师：请小伴侣轻轻地把小椅子拿到小桌子旁边，每个宝宝拿一张画纸。（操作略）活动延长：颜料放放好，下一次再玩手指开花的嬉戏。

活动目标：

1.通过活动感受集体作画的乐趣。

2.养成良好的作画习惯。

3.体验用手指作画的不同感受。

活动预备：

老师预备水粉颜料、抹布若干。

活动过程：

1.老师和幼儿去池塘边观看小蝌蚪，了解小蝌蚪的形状特征。

提问：小蝌蚪的脑袋是什么样子的？尾巴是是么样子的？小蝌蚪是怎样游泳的？

2.个别幼儿示范手指作画的方法和步骤。

指导幼儿用食指沾颜料在纸上作画。

3.幼儿分组作画，老师巡回指导。

（1）鼓舞幼儿自由地用手指作画，引导幼儿使用多种颜色，使画面更生动、美丽。

（2）指导幼儿添画小蝌蚪的尾巴时，手指用力轻一些。

（3）提示幼儿留意卫生。

4.老师小结，表扬在活动中大胆作画的幼儿。

5.洗手结束活动。

美术班教学方案

美术班申请书

美术学教案模板

美术教案

美术教案

美术班教案模板共2

托班美术活动：手教导画蝴蝶

活动目标：

1、通过给蝴蝶穿新衣，感受颜色美及美术活动带来的乐趣。

2、把握利用手指技巧有创意的装扮蝴蝶翅膀的各种花纹。重难点：手指站立圆点小；手指躺下圆点大。

活动预备：幼儿人手一只蝴蝶（包含部分点画的）、人手一份水粉颜料（红、黄、蓝三色）活动过程：

一、以蝴蝶姑娘没有漂亮的衣服，很难过激发孩子的活动爱好。

二、通过观看老师作画感知手指站立和手指躺下所得到的圆点大小是不同的。

三、幼儿自己动手作画（爸爸妈妈可以帮忙）

要求：鼓舞幼儿大胆、有创意的装扮蝴蝶翅膀。培育良好的作画习惯，换色时擦洁净手指。

四、音乐起，穿好美丽衣服的蝴蝶翩翩起舞来到花丛中采花蜜。（点评）

托班美术活动：五彩的雨目的：

1、幼儿愿意参与艺术活动。

2、用手教导画，感受活动中的欢乐，体验作画的乐趣。

预备：范画纸、彩色花、颜料盒、抹布。

重难点：体验艺术活动的乐趣，用手指在纸的各处点画。

过程：

一、引题：

老师：在花园里有两朵花在谈论自己的颜色。由于昨天下了一场五彩的雨，但是有许多花在哭，由于它们没有颜色。让我们小伴侣帮帮他们好不好？

二、老师示范手教导画

三、幼儿操作

用手指蘸颜料，在纸上各处点画。老师巡回指导。

四、体验作画的乐趣并点评

五彩雨下好了，我们闭上眼睛，小花要变颜色了。哇！小花都变美丽了

托班美术教学活动：小兔的花衣裳

目标：

1、学习用自制的印章蘸上颜料，在指定的范围内印画。

2、对印画活动感爱好。预备：

1、选取粗细适中的胡萝卜切段（5厘米左右）用圆截面作印章，人手一个。

2、各种颜色的水粉颜料，每一小组一盆。

3、幼儿印画的纸，纸上画一只小兔，小兔的衣服自描。过程：

1、引出主体题：

老师：出示画有小兔的纸，用小兔的口吻告知幼儿：小伴侣，今日我要去参与小狗的生日paty，可是我没有好看的衣服，挑来挑去挑了这件连衣裙，你们觉得美丽吗？

2、帮小兔设计一件更美丽的连衣裙。

3、老师示范印画。

老师：接着以小兔的口吻说：哇，你们想的方法真棒，我的连衣裙上一下子有了这么多美丽的图案，真美丽啊！可是，我不能一个人欢乐啊，我还有很多伙伴没有美丽衣服穿呢，你们给我的伙伴也做一件这么美丽的衣裳好吗？

4、请幼儿用胡萝卜印画，要求幼儿印在小兔的连衣裙的轮廓线内，老师个别指导。

5、集体扮演小兔，去小狗家，参与生日paty。

美术班教案模板共3

银河星幼儿园美术爱好班美术教学方案赵楠

一、指导思想：

幼儿美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力和思维力量。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，通过美术活动体现出来。

二、教学目标要求：

1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。

2、熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，把握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿势。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简洁形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。

4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感爱好。

5、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。

6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。

7、学习观看生活了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的共性品质。

8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

10、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。

三、同学状况分析

对于美的事物有爱好，有初步感受美的力量，作画时初步培育了观看习惯，对于想象画、命题画有较大的爱好，能依据自己的感受大胆的描绘。

四、教学措施

1、注意对同学审美力量的培育。在教学中，遵循审美的规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学绽开想像，进行比较。通过比较争论等方法，引导同学体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美情趣。

2、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量。老师乐观为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话等活动引导同学在美术创作活动中，制造性地运用美术语言。老师鼓舞同学在观赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。

3、创设肯定的文化情境，增加文化含量，使同学通过美术学习加深对文化和艺术的熟悉，并加深对艺术的社会作用的熟悉，树立正确的审美价值观和人文精神。

4、加强教学中师生的双边关系，确立同学的主体地位，师生间建立情感沟通和公平关系。

5、鼓舞同学进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与同学生活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的力量。

6、重视对同学学习方法的讨论，引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。

7、老师以各种生动好玩的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游甚至故事、嬉戏、音乐等方式引导同学增加对形象的感受力量与想像力量，激发同学学习美术的爱好。

8、老师尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导同学利用计算机设计制作诞生动的美术作品，鼓舞同学利用国际互联网资源，检索在肯定历史条件下的美术信息开阔视野，展现他们的美术作品进行沟通。

五、教学用具教学用具教学用具教学用具铅笔、橡皮擦、油画棒、水彩笔、蜡笔、橡皮泥等。

六、教学进度支配三月份

第一周：1：棒棒糖气球冰糖葫芦

2：果蔬练习（苹果、萝卜、菠萝等）

其次周：1：花草练习（向儿葵、牵牛花、水仙花等）2：昆虫练习（蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫等）第三周：1：各种树木植物练习（松树，柳树等）2：

第四周：1：各种小屋城堡练习（楼房，城堡等）2：四月份

第一周：1：太阳、雨雪、彩虹等2：

其次周：1：下雨了（雨伞、大树、蘑菇）

2：

第三周：1：公路上来往的汽车

2：

第四周：1：妈妈的项链

2：

五月份