2014年特岗教师考试《中学教育理论综合》模拟预测：单选题一

5/52014年特岗教师考试《中学教育理论综合》模拟预测:单选题一1．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。Ａ.夸美纽斯B.卢梭C．洛克Ｄ．裴斯泰洛齐2.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（)。A。《学记》B。《中庸》C．《孟子》D.《大学》3.著名的实用主义教育家及其代表作是（）。A。布鲁纳、《教育过程》Ｂ．杜威、《民主主义与教育》C。赞科夫、《教学与发展》Ｄ。凯洛夫、《教育学》4.教育目的可以发挥下列哪几种作用？(）Ａ。导向、规范和权威作用Ｂ。激励、评价和统一作用C.导向、激励和评价作用Ｄ．宣传、引导和激励作用５.马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是（)。A.脑力劳动与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合C。知识分子与工人农民相结合D．城市与农村相结合６.教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A．交往能力B．研究能力Ｃ.管理能力D。学习能力7.心理学家称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（)。A。小学阶段Ｂ.初中阶段C．高中阶段D。大学阶段8.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是(）。A。强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性Ｃ.科学性、普遍性、基础性D。强制性、普遍性、基础性9。第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和()。A.活动课程Ｂ。社会课程Ｃ．学校课程Ｄ。特色课程10.根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为(）。A．新授课和巩固课B.讲授课和练习课C.单一课和综合课D．理论课和实践课１１.《学记》中说：“学不躐等。”下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（)A.因材施教原则B.循序渐进原则C．巩固性原则D．启发性原则12．“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的(）。A.美国B.英国C.日本D。法国１3。班主任工作的中心环节是(）.A。了解和研究学生Ｂ．组织和培养班集体C．做好个别教育工作Ｄ。统一多方面的教育力量14．根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（).A。1４周岁以下B。14周岁以上不满16周岁Ｃ。16周岁以上不满１7周岁Ｄ。18周岁以下15。《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究(）。A。民事责任B.刑事责任C。一般责任Ｄ．行政责任参考答案及解析1．C【中公教育解析】英国哲学家洛克提出了著名的“白板说”,认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论:天赋的智力人人平等,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”。因此,正确答案选Ｃ。2。A【中公教育解析】战国后期,《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以言简意赅的语言、生动的比喻，系统地阐述了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等,是罕见的世界教育思想遗产。因此，正确答案选A。3．B【中公教育解析】作为现代教育的代言人，杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对，其代表作《民主主义与教育》在体系上与《普通教育学》也大不相同.杜威主张实用主义的思想,对２0世纪的教育和教育学有深远的影响.因此，正确答案选B。4。C【中公教育解析】教育目的对整个教育工作的指导意义是通过教育目盼的作用来实现的，其中包括教育目的的导向作用、激励作用和评价作用，从而支配教育工作的各个方面和全过程。因此，本题的正确答案为Ｃ.5。B【中公教育解析】马克思主义关于人的全面发展学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础之上的，全面发展即人的精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展，而实现人的全面发展的唯一方法便是教育与生产劳动相结合.因此，正确答案选Ｂ。６．B【中公教育解析】教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养，教师的教育专业素养包括先进的教育理念,良好的教育能力和一定的研究能力。因此，正确答案选B。7.B【中公教育解析】13、1４—16、17岁属于个体发展中的少年期，在人生的过程中,这是一个身心变化剧烈的时期.有些心理学家也把这一时期称为“危险期”或“心理断乳期”,即在这一时期，儿童将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求独立的倾向.因此,正确答案选B。８.D【中公教育解析】教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据,我国义务教育的教学计划具备三个基本特征，即强制性、普遍性、基础性，三者缺一不可。因此，正确答案选D。9.Ｃ【中公教育解析】1999年召开的第三次全国教育工作会议作出的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第二部分第十四条规定：调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程.因此，正确答案选C.１0。C【中公教育解析】在实际的教学中，有时一节课只完成一个任务,有时一节课则需完成多项任务,所以根据一节课所完成的任务，课的类型可分为单一课和综合课。因此，正确答案选C。１１。B【中公教育解析】我国古代教学注重按照一定顺序进行，《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施",提出“杂食而不孙，则坏乱而不修”的主张，这些要求和主张反映了实际教学中循序渐进的原则.因此，本题的正确答案为Ｂ.12。B【中公教育解析】导生制的管理模式属于典型的个别教学制度，最早出现于１9世纪初的英国,是由贝尔和兰卡斯特分别创立的一种个别教学形式,也被称为“贝尔一兰卡斯特制”。因此，正确答案选B。１3.Ｂ【中公教育解析】班主任班级管理的内容主要有了解和研究学生,组织和培养班集体，协调校内外各种教育力量。其中，组织和培养班集体是班主任工作的中心环节.因此,正确答案选B.14.Ｂ