六年级体育教师教学工作计划

第第页六年级体育教师教学工作计划

六班级体育老师教学工作计划1

一、指导思想

坚持以“同学为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调同学的积极性和实际熬炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培育同学学习的爱好、爱好、自觉养成自我熬炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，培育同学德智体美劳全面进展，为同学更好的适应社会和健康成长奠定基础。

二、同学状况分析

六班级同学身体素养差异较大，各班同学的体质也不尽相同，形成有的同学不仔细熬炼也能得优秀的状况，而有的同学仔细了却得不到好成果。这些在课上是要加以讨论的问题，在评价机制上也要加以讨论。

三、教学分析

在《大纲》中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。”

四、教学目标

1、使同学初步认识自己的身体和掌控熬炼身体的简约知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的立场。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌控简约的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动技能。

3、培育学习各项基本技术的爱好和积极性，以及勇猛，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

五、教学措施

1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，留意体育理论与实践的有机结合，使同学认识体育，喜爱体育，参加体育，享受欢乐体育。

2、在自主活动环节上，激发同学自主参加与学习的积极性，允许同学在“安全第一，健康第一”的前提下，选择自己喜欢的项目，提倡创新理念。

3、着重对同学思想品德教育，不但抓同学身体熬炼，促进身体健康，更要抓同学的心理健康和培育同学的社会适应技能。

六班级体育老师教学工作计划2

一、同学分析

学校六班级的同学组织纪律性较强、心情改变较大，运动技能有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉能量和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。

应当努力培育同学主动进取的立场，掌控好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣。提高运动技能，培育健康和开心生活的立场，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，加强体质，培育顽强的意志。

二、教学目标及重难点

〔1〕教学目标：

1、具有积极参加体育活动的立场和行为：同学将能够乐于参与各种游戏活动。仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动

2、获得运动基础知识。学习和应用运用技能：同学将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等。做出基本体操的动作。做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等。安全地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿态。进展体能〔进展柔韧、反应、灵敏和协调技能〕。具有关注身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调空心情同学能够体验并简约描述进步或胜利时的心情表现。观测并简约描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢乐的进展。

5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

〔2〕教学重点：

分腿腾越。沙包掷远。50米乘8或400米跑。

〔3〕教学难点：

体操技巧。蹲距式跳远。

三、教材分析

学校六班级体育教材以实践教材为主。依据新课标和教材要求、六班级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应着重加强同学的身体素养的练习及身体姿态的培育。

在教学中的难点主要是耐力和能量的进展及提高，并且依据同学的技能以及学校的条件，体育教材主要选择田径〔跑、跳、投〕，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高。并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施及考前须知

1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发同学参加体育活动的爱好。

2、学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以加强同学熬炼身体的效果。

3、因材施教，以加强同学的自信心，在运动中享受到熬炼的乐趣。

4、高班级的同学可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。

六班级体育老师教学工作计划3

一、学情分析

新接的六班级，经过前几年的学习，大部分同学已经养成了良好的学习习惯，具有较高的体育素养。大部分同学能够自主的进行课前预习和课后复习。

但是，也有少部分同学基础较差、没有学习爱好，需要老师加强管理，培育爱好，争取这部分同学成果能有所提高。新学期中，一方面要加强基本体能训练，一方面着重进行技能技巧的`提高。留意培育同学对事物的新奇心和剧烈的探究爱好。让同学观测四周事物，亲身体验，有所感受，有所发觉。使同学有剧烈的参加意识和合作精神，整体提高全体同学的体育素养。

二、教材分析

走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高同学的身体素养，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。

三、教学目标

体育教学是以增进同学健康，加强同学体质促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要积极做到以下两点：

1、掌控基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、掌控快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高同学的运动技能。

四、教学重难点

依据新课标和教材要求、六班级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、跳高，各项球类为主要内容，在教学中应着重加强同学的身体素养的练习及身体姿态的培育。

五、教学措施

1、始终用素养教育标准的要求，指导日常的教学工作，并且留意结合教学实际状况，使理论和实践融合为一体。

2、在教学过程中，面对全体同学，依据同学的不同的学习状况，适当地有针对性地分层次制定详细的教学目标，因材施教。

3、平常对学习有困难的同学努力做到不蔑视，多鼓舞。不粗暴，多宽容。耐烦细致地援助，上课时多留意，多体谅，下课督促他们实时完成相关作业。须要时适当地降低作业要求。同时加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和同学身心进展规律、科学育人。在课堂上开展小组合作学习，让同学畅所欲言，相互沟通，减削学习有困难的同学的心理压力，充分发挥同学的主体性，培育同学的创新意识和实践技能。

4、课前，仔细钻研教材内容，细心设计好每一堂课的教学设计。

5、授课过程中