九年级历史上册阶段测试试题

2011年下期岳阳市弘毅中学九年级月考试题历史试题（本卷共五个大题，满分50分，考试时间：与思想品德学科共用90分钟完卷）一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。1、在从猿到人的转变过程中，起决定作用的是A．气候变化B．自然环境C．劳动D．食物2、日本独特的文字体系与下列哪个国家的文字有密切联系A．英国的英式英语B．象形文字C．中国的汉字D．楔形文字3、麦加成为伊斯兰教圣地是从什么时候开始的A．600年B．612年C．622年D．630年4、公元前5世纪，地中海地区最大的贸易中心是A．斯巴达B．雅典C．迈锡尼D．克里特5、梭伦改革后，掌握雅典国家权力的最重要机构有①公民大会②元老院③陪审法庭④五百人会议 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6、罗马共和国时期没有国王或皇帝，国家的最高官职是A．元老B．法老C．执政官D．元帅7、8世纪中期，罗马教皇获得了意大利中部一大片地区，形成了教皇国，它是通过什么获得的A．“丕平献土”B．购买C．吞并D．抢占8、西欧城市市民争取自治权、反对封建斗争的典型例子发生在A．琅城B．伦敦C．巴黎D．佛罗伦萨9、拜占庭帝国灭亡的根本原因是A．为复兴罗马帝国不断征战，劳民伤财B．日耳曼人的强大C．封闭保守，不吸收其他先进文化D．外敌的入侵10、下列选项中，不是《马可·波罗游记》流传后产生的作用的一项是A．游记内容丰富，妙趣横生B．促进东西方文化交流C．开阔了欧洲人的地理视野D．对开辟新航路的航海家有所启示11、文明冲撞与融合的方式多种多样，下列所举哪一项与其他三项明显不同A．亚历山大东征B．希波战争C．罗马帝国的扩张D．马可·波罗来华12、考古学家在一位法老的陵墓里发现很多神秘符号，经过分析鉴定，他们认为这是一种古老的文字，你认为它应该是A．甲骨文B．象形文字C．楔形文字D．金文13、欧几里得的主要成就是A．找到计算圆周率的科学计算方法B．提出物体体积的计算C．提出杠杆原理D．总结前人成果写出《几何原本》14、11世纪起源于法国，以屋顶是尖塔高耸，门窗是尖圆的拱券，建筑物内部都以宗教故事的雕塑和绘画作装饰为特点的建筑风格是A．欧洲哥特式B．巴洛克C．洛可可D．概念式15、小明的奶奶经常在电视上听到“穆斯林”一词，她对这个词的含义不能理解，让小明给她解释一下。如果你是小明，你给奶奶的正确解释是A．穆斯林是指伊斯兰教的信徒B．穆斯林是指信仰基督耶稣的人C．穆斯林是指信奉佛教的人D．穆斯林是指信仰上帝的人二、判断题（共5分）16、阅读下表判断：文明名称大河流域国家出现的时间古代埃及尼罗河流域约公元前3500年古代西亚两河（幼发拉底河和底格里斯河）流域约公元前3500年古代印度印度河和恒河流域约公元前2500年古代中国长江流域和黄河流域给公元前2070年以下结论是从上表信息中得出的，请在括号内画“∨”；违背了上表信息所表达的意思，请在括号内画“×”；是上表信息没有涉及的，请在括号内画“○”。（1）世界上最古老的文明发源于大河流域。（）（2）印度河和恒河流域肥沃的土地孕育了古老的中国文明（）（3）两河流域中的“两河”指幼发拉底河和底格里斯河。（）（4）尼罗河从东向西流，每年都要发大水。（）（5）“木乃伊”是指古代埃及的人体干尸。（）三、填图识图题（共5分）17、据右图回答：（1）此文物的名称叫什么？（1分）（2）此文物反应了哪一古国的社会面貌？（1分）（3）怎样认识碑文内容在世界文明发展史上的地位（1分）18、观察右图，，请将下列地点的英文字母填入图中相应的方框内（2分）A．威尼斯B.大都四、材料分析题（本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分）19、材料一造物主为了世界的繁荣，用自己的口，双手，双腿和双脚相应地创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。国王应极力使吠舍和首陀罗执行自己的义务，因为他们逃避自己的义务时，则使这个世界动摇。刹帝利无婆罗门不能幸福，婆罗门无刹帝利不能昌盛。材料二杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀1个刹帝利，应立誓守戒6年，并交出1000头母牛和1头公牛。杀1个吠舍，应同样立誓守戒3年，并交出100头母牛和1头公牛。杀1个首陀罗，应同样立誓守戒1年，并交出10头母牛和1头公牛。阅读上述材料，请回答： （1）以上材料是古代什么地方的法律条文？（1分）（2）从材料中可以看出当时社会存在哪几个等级？（2分）此等级制度在历史上称为什么？（1分）（3）此制度对这一地区造成了什么影响？（2分）20、诏书规定：效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”。废除贵族对土地和部民的私有权，改土地、部民为国有；国家计口授田，对于6岁以上的公民，每6年按人口班田一次，男子每人2段(相当于3．5亩)，女子为其2／3，奴婢受相当于自由民的l／3，所班田地不得买卖，死后归还政府。阅读上述材料，请回答：（1）材料反映的是日本历史上哪一次改革？（1分）谁主持的？（1分）（2）这次改革仿效了哪国哪一时期的制度？（2分）（3）根据材料指出这次改革的主要内容是什么？（1分）这次改革对日本有什么影响？(1分)（4）中日交往源远流长，古代日本效仿中国改革取得了成功，今天我们学习了这段历史，你有何启示？(1分)五、问答题（本大题共2小题，第21小题6分，第22小题7分，共12分）21、西方文明的发源地在哪里？雅典民主政治的民主性和局限性分别是什么？（5分）22、公元前6世纪至公元7世纪，世界三大宗教先后形成。请分别列出世界三大宗教的名称及兴起地区，（6分）并简谈你对宗教的认识。（1分）命题人：lgh参考答案（本卷共五个大题，满分50分，考试时间：与思想品德学科共用90分钟完卷）一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。题号123456789101112131415答案CCDBDCAACADBDAA二、判断题（共5分）16.以下结论是从上表信息中得出的，请在括号内画“∨”；违背了上表信息所表达的意思，请在括号内画“×”；是上表信息没有涉及的，请在括号内画“○”。（1）（∨）（2）（×）（3）（∨）（4）（○）（5）（○）三、填图识图题（共5分）17、据右图回答：（1）此文物的名称叫什么？（1分）《汉漠拉比法典》（2）此文物反应了哪一古国的社会面貌？（1分）古巴比伦王国（3）怎样认识碑文内容在世界文明发展史上的地位（1分）是世界上第一部比较完备的成文法典，是古巴比伦留给世界文明的重要遗产之一。18、观察右图，，请将下列地点的英文字母填入图中相应的方框内（2分）ABA．威尼斯ABB.大都四、材料分析题（本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分）19、（1）古代印度（1分）（2）婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗（2分）种姓制度（1分）（3）种姓等级界限表现在社会生活的各个方面，严重地阻碍了古代印度社会的发展。（2分）20、（1）大化改新（1分）孝德天皇（1分）（2）中国（1分）隋唐（1分）（3）仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制。（1分）大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。（1分）（4）吸收先进文化或改革开放（1分）（言之有理即可）五、问答题（本大题共2小题，第21小题6分，第22小题7分，共12分）21、答：古希腊。（1分）民主性：伯里克利时期，雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民