小学体育人教三～四年级第七章小球类与游戏林杰夫公开课教案

课题：足球-脚背正面颠球授课教师：林杰夫执教班级：四年级时间：2023年12月23日《足球-脚背正面颠球》课堂教学设计一、教学理念贯彻“健康第一”的指导思想，依据课程标准水平二的目标和内容设计、实施教学过程，根据四年级学生身心特点，结合脚背正面颠球教学内容，让学生在玩球的过程中体验足球的乐趣，引导学生积极主动参与学习和练习，学生在轻松的氛围中反复练习逐渐掌握脚背正面颠球技术。二、教材分析足球是小学生特别喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质，培养学生的竞争意识和合作精神。脚背正面颠球是足球技术中最基本的一种，但对于初学者有较大的难度，尽管脚背正面颠球的动作方法比较容易掌握，但力度难以控制，需要反复练习才能找到球感。因此，需要将脚背正面颠球技术进行“处理”，符合小学生的身心特点，易懂、易学、易记忆，故教师的讲解要简单明了，用口诀的形式概括技术动作的要领；通过多种练习形式激发学生的学习热情。三、学情分析本节课的授课对象是四年级的小学生，他们活泼、好动、模仿能力强，但注意力较容易分散。本堂课为新授课，借班上课，学生基本上没有足球基础，故在教学创设方面需要新颖，调动学生兴趣，在上课组织过程中根据课堂实际反馈情况相应调整。四、教学目标1、运动参与：让学生体验到足球运动的乐趣，培养他们参与足球运动的兴趣和爱好。2、运动技能：90％的学生理解脚背正面颠球技术，40％的学生脚背正面颠球技术掌握得较好。3、身体健康：发展学生的协调性、灵敏性以及耐力素质。4、心理健康：学生通过反复练习，体验到成功的乐趣，提高了自信心，促进心理健康水平的提高。5、社会适应：小组成员相互帮助改进动作，共同努力争取胜利，培养了他们良好的协作与拼搏意识。五、教学步骤1、准备部分：课堂常规，宣布课的内容，激发学生兴趣，教师带领学生一路纵队慢跑领取足球后依次成圆，用网兜式颠球进行自主热身游戏，之后“跟我做”拉伸练习。2、基本部分：围绕示范讲解-辅助练习-分组练习-纠正易错动作-合作探究这一主线组织教学，抓住孩子的闪光点，鼓励孩子的进步，培养孩子的自信心；根据课堂实际情况，调整练习次数，让学生得到充分的练习。3、结束部分：本节课练习强度较大，在放松的过程中，师生互动，利用简单的拉伸，让学生在轻松的氛围中得到身心的放松。《足球-脚背正面颠球》课堂实践教案班级四年级人数40人课型新授课课题足球-脚背正面颠球场地器材教学目标运动参与：让学生体验到足球运动的乐趣，培养他们参与足球运动的兴趣和爱好。运动技能：90％的学生理解脚背正面颠球技术，40％的学生脚背正面颠球技术掌握得较好。身体健康：发展学生的协调性、灵敏性以及耐力素质。心理健康：学生通过反复练习，体验到成功的乐趣，提高了自信心，促进心理健康水平的提高。社会适应：小组成员相互帮助改进动作，共同努力争取胜利，培养了他们良好的协作与拼搏意识。1、足球场2、足球41个3、足球网兜41个4、标志盘若干教学重难点重点：重心降低，支撑腿稍弯曲，触球部位准确。难点：颠球时用力大小，球与身体之间的距离控制。课的结构教学内容时间教师活动组织学生活动准备部分基本部分基本部分结束部分1、课前常规2、宣布本节课主要内容3、热身运动（1）网兜式踢球自主练习。（2）髋关节环绕、腹部沟拉伸、跟腱拉伸脚背正面颠球技术要领：踢球技术动作环节：身体自然放松—踝关节稍绷紧—支撑腿稍弯曲—踢球腿摆动—脚背正面触球。重点：支撑脚弯曲。难点：踢球腿摆动，脚背正面触球。口诀：支脚屈膝,小腿摆动。脚背迎球，脚尖上翘。1、放松练习（小游戏）2、集合整队3、课堂小结4、收还器材6＇8＇26＇28＇3＇51、教师口哨，指定地点集合。2、整队，师生问好，清点人数，检查着装，安排见习生。3、引入本节课课题，约定相应“要求”，强调安全。4、教师领做热身运动，团队意识培养，引导学生有序的进行热身。1、正面、背面、侧面完整示范。2、讲解动作，慢动作分解示范。3、组织学生进行原地的模仿练习。4、教师讲解手抛球练习方法。5、教师领做，学生原地齐做。6、教师讲解踢反弹球练习方法。7、教师带领学生集体练习脚背正面颠球8、教师组织学生分组练习。9、选出各小组组长，鼓励引导小组长帮助组员，组员之间相互帮助改进动作。10、教师再次示范并强调动作要领，纠正易错动作，引导学生在练习中体会口诀，熟记口诀。11、教师巡视辅佐，与学生互动练习。12、强调安全事项，由于学生刚接触足球，教师要求学生不做双脚踩球、踢球等其他动作。1、师生互动完成放松游戏。2、引导学生又快又好的归还足球。3、口令整队集合，清点人数。4、教师小结本节课情况，提出期望，鼓励学生多接触足球。图1ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏ图2图3图4学生散点图5图6ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏ1、学生听从教师指挥，迅速集合。2、仔细听取本节课内容。3、学生成一路纵队领取足球后依次成圆。4、学生在教师带领下完成热身运动。目标：集队快、静、齐，有序的取球，愉快、认真的完成热身运动。要求：学生按指定队形观看教师示范动作，听取动作讲解建立正确的踢球概念：触球部位正，摆腿正，调整人体姿势，强调小腿摆速，动作由慢到快，力度由轻到重。3.脚趾紧扣，脚尖指向正下方，随后翘起。4、全体学生跟着教师做手抛球，正脚背颠球，接住，算成功一个。5、全体学生跟着教师做球颠地一下，找球的落点，连续的找，脚背正面，球，脚背正面。6、听到哨音，迅速停下，观看、听取。7、分列练习，小组成员相互帮助，共同提高。8、练习中注意