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文档简介

磁铁的奥秘单位：大连市六一幼儿园执教老师：郑晓红指导老师：李有玲设计意图班级黑板上的磁铁扣深受我们班小朋友的喜爱，他们常常围在黑板周围摆弄着，谈论着。有一次活动时，我突然发现黑板上的磁铁扣少了4个，后来知道是关博文和柴亦阳两个小朋友处于好奇心拿走的。关博文把磁铁扣藏在自己的衣帽箱里，准备拿回家放在电冰箱上，看看能不能也象“瓶起子”那样粘在冰箱上面；柴亦阳却把磁铁扣粘在了黑板腿上，发现没掉下来，觉得很好玩。一时间，孩子们对小小的磁铁扣产生了浓厚的兴趣，为了满足他们的好奇心，结合中班教育目标，也遵照《纲要》中所提出的“教育活动内容的选择既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”，为此，我设计了主题探究系列活动“磁铁的奥秘”。认识不同形状的磁铁，知道磁铁能吸铁制品。初步感知磁铁的两极，知道“同极相斥，异极相吸”这一特性。了解磁铁在日常生活中的用途，激发幼儿探索科学奥秘的兴趣，培养幼儿的合作意识和口语表达能力。目标目的认识磁铁，知道磁铁的形状是多种多样的。通过操作，让幼儿知道磁铁能吸铁制品。根据本班幼儿的实际情况，围绕《磁铁的奥秘》》这一主题，我开展了以下系列活动：活动一神奇的磁铁活动流程活动二儿歌“小小磁铁本领大”目的通过学儿歌，进一步巩固对磁铁的认识。目的：幼儿通过操作、探索，了解磁铁在日常生活中的用途。拓宽幼儿视野，激励幼儿设计新的磁性物品。

活动三磁铁日用品展览活动四

手工制作“磁铁小动物”目的：

通过游戏，进一步让幼儿了解磁铁在日常生活中的用途。培养幼儿探索科学奥秘的兴趣。活动六磁铁的两极目的：初步感知磁铁的两极，知道磁铁的“同极相斥、异极相吸”这一特性。认识磁铁，知道磁铁的形状是多种多样的。通过操作，让幼儿知道磁铁能吸铁制品。激发幼儿探索欲望。活动目标：活动名称：神奇的磁铁开始部分：游戏“小猫钓鱼”引出课题，引起幼儿探索欲望。教师扮猫妈妈，幼儿扮猫宝宝，一起去钓鱼。活动过程：基本部分：幼儿认识不同形状的磁铁，通过操作、探索，总结出磁铁的特性——能吸铁制品。1、幼儿每人一块磁铁，请他们摸摸、看看、说说，自己手里的磁铁是什么样的？（让幼儿知道磁铁有大、有小；形状有圆圆的、长条状的、方形的、马蹄形的等等，让幼儿从外形上对磁铁有一个感官的认识。）2、幼儿操作实验，探索磁铁的特性——能吸铁制品。1、你们知道磁铁有什么本领吗？（让幼儿自由交流表达）2、磁铁除了能吸铁制品曲别针以外，还能吸什么？（引发幼儿积极思维，大胆猜想）3.操作实验并分类：为幼儿提供操作物品，请他们拿磁铁到大盆里试试，找找磁铁还能吸什么物体？并把这些物体放在小盆里，通过实验操作，让幼儿感知磁铁能吸铁制品。（4）教师出示记录表和幼儿交流表达实验结果。教师请幼儿讲讲自己用磁铁吸起了哪些东西？（请幼儿在黑板上做记录）教师扮“猫妈妈”，幼儿扮“猫宝宝”，让他们到活动室里找找哪些物品是铁制品？（门把手、暖气管、铁制玩具、门锁头等等。

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