2022年阅读主题班会活动设计方案

第15页共15页2022年阅读主题班会活动设计方案一、活动目的：旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我们的成长离不开读书。二、活动主题：书声琅琅，伴我们快乐成长三、活动安排：第一阶段：讨论活动方案1、开办一个小小图书超市(将同学们捐献的书汇总起来，让大家一起读);2、出一期主题为“读书伴我成长”黑板报;3、向班级图书超市献一本好书;4、充分发挥班级图书角和学校图书室的作用，多读书、读好书。5、注意读书节活动材料的及时收集与整理，写好读书笔记。6、坚持做好每天的20分钟阅读时间第二阶段：组织活动指导阅读：根据学生年龄的特点，有效地组织学生阅读。1、在故事(重点放在成语故事)中领略精彩的书本世界，感受书的乐趣。2、诵读古诗文，并培养良好的读书习惯，不动笔墨不读书。3、从历史、地理、军事、时事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书，并做好读书汇报。4、开展读成语、学成语活动，可利用晨读、活动课等组织学生以多种形式读成语、讲成语故事、演成语故事，鼓励学生认真学习成语。5、学生每天利用一段时间诵读经典诗文。走近诗词作家;了解诗词作家，引导学生积累经典诗文。6、每个学生做好读书计划。(由家长帮助)四、活动要求希望全体学生高度重视，积极参与，并有所创新，能真正享受到读书的乐趣，在读书中成长!2022年阅读主题班会活动设计方案（二）一、教育目标通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。二、主题爱读书爱学习三、内容在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。四、形式师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。五、过程(一)准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。2、创作主题班会演示文稿。3、收集勤奋学习的名言、警句。(二)实施阶段1、学生讲述古代名人读书的故事(1)孔子每事问。(2)悬梁刺股。(3)映雪读书。(4)警枕励志。2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?3、学生讲述现代名人读书的故事(1)闻一多醉书。(2)华罗庚猜书。(3)侯宝林抄书。(4)张广厚吃书。(5)高尔基救书。4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤(学生回答，并讲述故事。)5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。(学生交流，教师相机出示。)(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。—韩愈(2)将勤补拙。—黄庭坚(3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。—朱熹(4)凡学之不勤，必其志之善未笃。—王守仁5、讨论时。同学们为什么而学习?张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。”李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。”刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。”赵凌说：“我也不清楚为什么学，没仔细想过。”你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下，持哪种观点，学习会产生强大而持久的动力?6、学生根据上述材料进行讨论。7、学生代表交流汇报。六、总结1、同学们在这节课中有什么收获?2、学生畅所欲言。3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。2022年阅读主题班会活动设计方案（三）活动目的：1、以____月____日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。2、养成好读书、会读书的良好习惯。3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。活动准备：1、策划活动方案，流程，做好人员分工。2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性;3、积累一些读书的名言。4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。活动时间：____月____日—星期一第一节班会课活动过程：一、主持人宣布主题班会开始主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提……乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生甲：读书让我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!甲乙：五(1)班“悦读悦美”主题班会现在开始二、读书的小诗甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋;乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。甲：书让我们快乐放松。乙：书让我们充满智慧。甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》三、名人读书的故事甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙：请欣赏读书的故事：视频《凿壁偷光》四、同学们读书的故事：甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。乙：谁来讲一讲自己的读书故事。五、怎么养成良好的读书习惯甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧!甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?六、读书的名人名言书签大比拼：____点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“书签”奖。七、班主任讲话同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯，悦读悦美!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来!八、宣布主题班会结束2022年阅读主题班会活动设计方案（四）活动目标：1、通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。2、通过活动，意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐!活动过程：同学们，____月是全国读书月，____月____日是全国度日。因此我把此次班会的主题定为“我读书，我快乐”，现在我宣布本次主题班会现在开始!(一)追寻足迹书是我们最知心的朋友，书是我们的老师，书让我们增长知识，书让我们真正快乐。从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢?《凿壁借光》(二)忆苦思甜读书可以丰富我们的知识。读书可以开阔我们的视野。可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子--(观看PPT)同学们，听了刚才的故事，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受?(三)读书快乐快乐读书1、我最喜爱的一本书同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。我们班级建立了自己的图书角，相信你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本?给大家介绍一下，好吗?2、好书推荐一本好书将陪伴我们健康成长。下面我为大家推荐几本好书吧!《木偶奇遇记》《绿野仙踪》3、古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。4、设立读书勋章设立了一个阅读章，宣布获章标准。(1)能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。(2)能背诵不少于15首古诗。(3)能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于____字。(4)能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大概的内容。(5)能在校级(或以上)组织的有关比赛中获奖。希望大家按照标准上的要求，不断努力，争章成功!(五)尾声书，能让我们充满智慧;书，能让我们提高修养。让我们一起翱翔在书的海洋中，让我们和好书交朋友!最后，我们一起喊亮我们的口号--读书快乐，快乐读书!(学生集体高呼)书是我们的好朋友，书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。2022年阅读主题班会活动设计方案（五）一.指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创建“学习型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机，贯彻落实新课程改革要求。以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，塑造内涵丰富，特色鲜明的班级文化。二.活动目标：1.积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立高尚品德，提高知识水平，享受学习的快乐，享受生活的快乐。2.学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。3.促进班级内涵式，人文化发展，提高学习质量，努力创建“学习型班级”。三、活动对象：全班学生四.活动口号：漫步书海，享受阅读。五、活动要求及措施：1、开展《中华经典诵读本》诵读活动，熟读背诵诗词50—60首。2、根据新教育文库的推荐书目，开展“大阅读”活动，每生每学期必读班级推荐书目____本。3、开展“每周一诗”诵读活动或“每周一得”读书博览会，每周利用____分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书博览会可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的—”、“好书推荐”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。4、设置“读书”课，每周挑两个午间乐进行读书活动，内容为阅读经典和指导课外读物欣赏，同时每天开展早读活动，时间为学生到校后，8：00钟之前进行诵读。中午1：40自由阅读。5、开展“每周一星”推荐表彰活动，每周在班会课上进行表彰，并挑选一名同学介绍读书经验。6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如经典诵读展示、故事会、____分钟演讲赛、读书笔记评比、个性化书签评比、读书板报评比等系列活动)，以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。7、建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划、读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。每学期期末开展一次“读书成长册”展示评比活动。2022年阅读主题班会活动设计方案（六）根据县人大《____禁止采伐天然阔叶林的决议》和县政府《____禁止采伐天然阔叶林____若干规定》要求，为扎实推进我县天然阔叶林禁伐工作，特制定本方案。一、指导思想以____为指导，全面停止天然阔叶林的商品性采伐，实施天然林保护，促进我县生态环境的有效改善和生物多样性的有效保护，实现林业生态的可持续发展，为建设“中国最美乡村”和“世界最大生态文化公园”营造良好的环境。二、工作目标全面实施天然阔叶林的商品性采伐，实施封山育林，“封、管、造”并举，使全县____万亩天然阔叶林资源得到迅速恢复和休养生息。三、工作步骤全县天然阔叶林禁伐工作分宣传发动、调查区划、清理整顿、____实施、考核评比五个阶段实施。(一)宣传发动阶段(____月____日-____月____日)充分利用电视、报纸、网络等新闻媒体在全县范围大力宣传天然林禁伐的重要性和必要性，提高全民生态意识，激励和动员全社会都来____、支持、参与和监督天然林禁伐工作。本阶段主要任务：宣传、____部门负责开辟电视、报纸宣传专栏，宣传报道县委、县政府实施天然林阔叶林禁伐的目的意义和各地开展天然林禁伐的典型经验；林业部门负责在重点区域制作大型户外宣传牌，出动宣传车，印发政策宣传材料等；乡(镇、街道、园区)负责制作固定宣传标语，张贴天然阔叶林禁伐公告等。(二)调查区划阶段(____月____日-____月____日)根据天然阔叶林资源分布和当地社会经济情况，制定区划布局和区划标准，划定全县天然阔叶林禁伐区和____区。本阶段主要任务：县林业局____专业技术人员按照布局和标准实地调查划定禁伐区和____区，由所在地乡(镇、街道、园区)、村组确认，报县人民政府批准公布。禁伐区、____区一经公布不得调整变更，村组按规定式样设置封禁碑。(三)清理整顿阶段(____月____日-____月____日)各乡(镇、街道、园区)、各有关单位认真开展自查自纠和专项整治行动。本阶段主要任务：各乡(镇、街道、园区)、各有关单位对本管辖区内违反县人大《____禁止采伐天然阔叶林的决议》和县政府《____禁止采伐天然阔叶林____若干规定》，破坏天然阔叶林禁伐实施活动的不法行为开展自查自纠，并向县领导小组上报自查自纠情况。林业、公安、工商、旅游、经贸、森林公安等单位抽调精干力量成立专项整治行动组，统一部署，统一行动。对未在规定期限内开展自查自纠或自查自纠效果较差的，木材加工企业收购利用本县天然阔叶树，矿山企业等破坏天然阔叶林山体的，县城居民、行政事业单位食堂、宾招、餐饮等烧柴的，以及严重破坏天然阔叶林的违法犯罪活动进行重点整治。林业部门____开展全县木材加工企业清理整治，依法规范企业收购、加工、经营行为，关停并转以本县天然阔叶树为原料的加工企业。森林公安部门____开展打击破坏天然阔叶林违法犯罪专项行动。由工商部门牵头，旅游部门配合，开展全县宾馆、农家乐等饮食服务行业烧柴的清理整治，推动餐饮服务行业改灶改燃。茶业部门____开展全县茶叶加工企业烧柴的清理整治，完成加工企业的改灶改燃。教育部门____开展全县中学、中心小学校食堂烧柴的清理整治，完成食堂的改灶改燃。国土、安监部门____开展全县矿山企业乱采滥挖等破坏天然阔叶林山体的清理整治，完成全县砖瓦窑改燃工作。各乡(镇、街道、园区)____开展驻地企事业单位机关食堂和居民生活用柴的清理整治，完成机关食堂和驻地居民改灶改燃工作；并配合上述单位开展好辖区内的专项清理整治工作。(四)____实施阶段(____月____日-____月____日)对天然阔叶林禁伐工作实行行政领导负责制，把禁伐工作责任落实到每个林地小班和个人。本阶段主要任务：1、落实禁伐责任。各乡(镇、街道、园区)为管护的一级责任单位，负责本辖区内的天然阔叶林管护工作，并切实将管护任务分解落实到每一块林地及其二级责任单位(村民委员会)和管护承包单位或个人，并与二级责任单位签定责任书，纳入村干部年度工作考核；与管护承包单位或个人签定管护承包合同，严格考核。2、落实管护人员。管护人员采取自愿报名、村民委员会推荐、一级责任单位____的办法确定。由一级责任单位与管护承包单位或人员签订管护承包合同。责任单位必须制定切实有效的森林资源管理考核办法，建立健全____制度、汇报制度、巡护制度等。(五)督查考核阶段(____月____日-____月____日)天然阔叶林禁伐工作实行层层督查考核制。各一级责任