健康主题教育活动方案

Word———健康主题教育活动方案

健康主题教育活动方案篇1

活动目标

1.学会多种玩球的方法，体验与小球做嬉戏的欢乐。

2.训练反应力量及肢体动作的协调性。

活动预备

1.音乐：欢乐嬉戏

2.小球若干，大球一个，场地。

活动过程

一、导入

老师花样玩球，激起幼儿爱好。

老师：皮球真好玩，你们想不想和老师一起来玩儿?

二、绽开

1.老师拿球讲解、示范嬉戏玩法和动作，并带幼儿一起玩

滚球：

幼儿蹲在圆圈上，老师站在圆圈中间拍手，幼儿相互球，

音乐停时球落在谁的手中谁要学小皮球跳一跳。

追小猪：

皮球当小猪，小猪滚起来，看谁跑得快，能追上小猪。

追上小猪的小伴侣将球抱回。

碰碰球：

幼儿两人一组，1-2米距离，相对蹲下，同时用力，把对方的球碰回去。

2.请幼儿玩拍球嬉戏，老师参加并指导

老师：皮球也能象小兔子一样跳起来，看哪只小兔子能不停的连续跳

跟老师练习不同的拍球方法。

单手拍、站在原地拍、拍高球或低球等。

3.请幼儿想一想，除了以上玩法，还能怎样玩球?

(幼儿自由玩)

准时请有创意玩法的幼儿把嬉戏展现给伙伴，相互启发创意玩球的更多方法。

三、结束

“大球和小球都玩累了，需要休息，请小伴侣轻轻把他们送回家!”

健康主题教育活动方案篇2

活动名称：小班上册·社会健康

活动内容：幼儿园里真欢乐

活动目标：

1、依据画面说出人物的活动，能英勇地叙述自己在幼儿园的各种活动。

2、学说短句：我和小伴侣一起，真呀真欢乐!

3、培育幼儿乐于交往，关怀他人的情感，体验交往的乐趣。活动预备：老师尽可能的把老师布置的丰富多彩。

活动过程：

一、嬉戏“猜猜谁藏起来了”。

1、设置嬉戏情景，全班幼儿围坐在一起，老师交待嬉戏玩法：全班幼儿闭上眼睛，老师静静请一名幼儿到门外藏起来。然后请幼儿睁开眼睛，找找谁藏起来了。

2、嬉戏进行4～5次。提问：你们怎么那么快就发觉哪个小伴侣藏起来了?引导幼儿小结：由于我们每天在一起，相互都很熟识了。

二、请幼儿看书《幼儿园里真欢乐》，引导幼儿逐幅观看画面内容，引出幼儿园里真欢乐的主题。

1、图一提问：小伴侣在一起干什么?你们一起玩过吗?喜爱吗?为什么喜爱。让幼儿学习说短句：我和小伴侣一起滑滑梯，真呀真欢乐!

2、图二提问：小伴侣在干什么?他们在一起快乐吗?

三、引导幼儿学习用短句，说出图二、图三、图四的内容。

四、鼓舞幼儿大胆在集风光前叙述。

五、小结：把小伴侣说的串起来，最终用“幼儿园里真欢乐”作为结束句。

六、到户外嬉戏，让幼儿体会到与小伴侣嬉戏的欢乐。

健康主题教育活动方案篇3

活动目的：

①知道在人际交往中会遇到很多困难，遇到困难时应英勇地面对。

②以嬉戏的形式对同学的消极心情进行疏导，并在嬉戏中渗透一些处理心情困扰的方法。

活动预备：

拥有一个欢乐的集体

活动过程

1、创设轻松的心理氛围，嬉戏——对诗。

树林是()的集体;繁星是()的集体;大海是()的集体;学校是()的集体;二(3)班是()的集体。

2、老师小结：对呀，二(3)班就是我们的集体，那么多人生活在一起，每天都会遇到很多事，你能自己处理好吗?

3、进行心理测试。(用手势表达心中的情感：兴奋、生气、发火)

4、主持人小结：集体中不行能只有欢乐的事，也会有令人难过的事。这时，你该怎么办呢?

5、每个人都会遇到令人难过的事，假如这时我们不能很好地掌握自己的话，你一拳，我一拳，就会让更多人难过啦!

6、在自己心情不好的时候，让自己冷静一下，坏事就可能变成好事。那样，你就会给四周的人带来欢乐。

7、在生活中，遇到困难应当英勇地面对，不但要想想自己，也要想想别人，更要想想集体。只有开动脑子，才能想出好的处理方法，让我们的集体永久布满欢乐。

活动结束：

播放音乐《歌声与微笑》，让同学为能化解彼此之间不开心的事而握手)。

健康主题教育活动方案篇4

一、活动思路：

借“店庆”这个机会，一方面拉近与相关人群的距离，回报人群一年来对华商店的支持;另一方面，通过回报活动，制作更多的实惠，满意顾客的需要，从而提升华商店的销售业绩。

二、活动内容：

与知名保健品品牌进行联合促销。通过发邀请函的方式，邀请各社区的老年人进行参与活动，各供应商在选定的地方进行健康讲座、询问、检查活动。来参与的伴侣将有礼品赠送。活动现场进行保健品的特卖(要求参与的品牌，赠品力度加大，有效地利用这次机会)，并推出购保健品类满元，可凭小票报销来回车费元。

三、活动时间：

(一周)

四、活动形式：

⒈确定保健品厂商进行现场的讲座、询问、体检、文艺节目(越剧)等义务活动。(要求：至少每天有一家的义务活动)

⒉保健商品(保健滋补品、保健仪器类、保健食品类)进行现场特卖。(特卖力度：价格最低，加强赠品力度)

五、分工及进度支配：

谈判工作：

供应“义务活动”的供应商确定(宣扬的供应商必需供应当天来参与活动的顾客的礼品，每天份)

活动费用：全部参与的供应商供应至少的扣率作为活动的经费。

宣扬工作：

邀请函的寄发：选定区域，每天有效投递份—份。

报纸宣扬：依据费用谈判状况，做相应的硬广告及软文报道。

广播宣扬：卖场广播播放。

特卖场装饰：

地点：广场上(平方类)

气氛营造：通过视觉冲击强力的颜色、造形道具、图片等共同达到效果。

健康主题教育活动方案篇5

(1)活动目的：

经过心理话剧表演反映高校生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自我与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、心情管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

(2)话剧主题：

毕业N年以后，我们相聚湖铁

(3)主办单位：

同学工作处心理询问中心

(4)承办单位：

院心理健康部

(5)帮助单位：

院治保部、体育部、院秘书处

(6)参赛队伍：

6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参与竞赛。

(7)活动流程：

46月2日之前各参赛单位交学校心理剧剧本初稿至心理询问中心，4月6日之前心理询问中心将修改看法反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。

(8)竞赛时间：

5月19日午时15：00(暂定)。

(9)评分标准：

(1)评分方式：总分10分，取平均分。

(2)依据服装，表演的发挥与创新等相应得分

(10)奖项设置：

一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名;优秀表演奖1名;最佳团体奖2名;最佳获奖队将获得奖金和(团体)奖金。

(11)竞赛地点：

南院篮球场

(12)场地设置、纪律、平安工作支配：

由院心理健康部、院体育部采

健康主题教育活动方案篇6

一、活动时间

__年8月8日上午9：00—11：30

二、活动地点

步行街广场

三、宣扬主题

待定

四、主办单位

__市卫生局、__市妇幼保健协会、市妇幼保健院、市、区妇幼保健所

五、现场布置

市妇幼保健协会与市容、城管等相关部门协调，落实活动场地的设置与支配，并联系广告公司，制备大型宣扬背景墙，租赁条桌、椅子，市、区妇幼保健所供应宣扬展板，宣扬折页及礼品。市妇幼保健院组织医务人员参与宣扬。

六、活动内容：

宣扬妇女保健、儿童保健、居民健康档案、新生儿疾病筛查、“降消”项目、免费婚检、免费叶酸发放、农村孕产妇住院分娩补助、“两癌”筛查等项目;询问妇女、儿童常见病、多发病;现场保健学问有奖问答;发放宣扬材料和礼品。

市妇幼保健所邀请市电台、电视台、__日报、大江晚报等各大媒体进行宣扬报道，开展母乳喂养核心信息宣扬，营造全社会参加的`良好氛围。

七、其他要求

市妇幼保健协会负责收集、保存活动的图文影像资料，在活动结束一周内整理好活动资料并形成书面活动总结上报至市卫生局疾控科。

健康主题教育活动方案篇7

一、指导思想

深化贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则，协调和联合各部门，通过多种传播途径和手段，深化开展健康教育工作，普及卫生科学学问，提倡文明、健康、科学的生活方式，不断提高领导职工的卫生学问水平和自我保健力量，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的目的。

二、工作目标

提高领导职工维护健康的意识，把握维护健康的学问、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进健康水平不断提高。

三、主要工作措施

(一)建立固定的健康教育阵地。建立健康教育宣扬栏，在单位醒目位置建立健康教育专栏。利用固定的健康教育阵地，面对群众，定期开展健康教育活动。

(二)深化开展卫生学问学习和教育活动。

(三)乐观开展控烟健康教育。广泛开展创建“无吸烟单位”