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幼儿园教玩具比赛活动方案幼儿园教玩具比赛活动方案幼儿园教玩具比赛活动方案资料仅供参考文件编号：2022年4月幼儿园教玩具比赛活动方案版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：建山中心幼儿园“自制教玩具”评比方案一、指导思想：教玩具制作能力是幼儿教师必备的一项基本功。我园开展教玩具比赛活动旨在强化教师专业素质，为教师提供一次相互学习交流的机会，提高教师制作教玩具的能力；同时通过此活动，为幼儿提供更多有趣的活动材料，促进幼儿在活动中得到更好发展，锻炼教师动手动脑的能力，丰富幼儿园教玩具资源。特制定以下评比方案：二、参赛时间：2018年9月10日.三、参赛对象：全体教师。1.教师可以单人，也可以合作完成参赛作品。2.每种作品张贴玩具名称及玩法介绍。四、参赛地点：操场。五、作品要求及分值：1.教学性（2分）①作品较好地实现教材、教法、教具之间的有机联系。②有利于教学，能够较好发挥教学的学习知识、掌握方法、练习技能和非智力因素的功能（思维方式、意志品德、行为方式、好奇心创新意识、探索精神、价值观等）。③有利于提高有动手能力，促进幼儿动手动脑。④有利于对所学知识的了解、理解和运用能针对教学与实验中的重点、难点、切入点、兴奋点发挥独特作用。2.科学性（2分）①科学原理正确，无科学性错误。②符合幼儿认识规律，体现科学方法，有利于进行探究实验。3.创新性（2分）①设计新颖、构思巧妙，对幼儿进行创新教育有明显促进作用。②选材和工艺技术巧妙，材料注意选用乡土、低结构、易操作、常用、常见的物品。4.趣味性（2分）①能够有效引发学生感知兴趣、操作兴趣、探究兴趣和创造兴趣。②作品能够帮助幼儿在实践活动和感性经验的基础上形成抽象概念，激发学生的好奇心和想象力，有利于培养学生的创造思维。③体现教玩具的多变性，一物多玩，有利于幼儿在参与、互动、合作中学习。5.实用性（2分）作品实用性要求：凸显我园特色，取材容易、能充分使用废旧物品、制作简便、使用方便、安全环保。六、评比方法与流程：1.本次活动本着人人参与、人人参评的原则开展，使每位教师都有公平、公正的机会。2.活动采用现场讲评的方法，每位教师对自己制作的教玩具使用材料、玩法、作用等，进行现场操作、讲解和演示

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