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文档简介

课题第9课列宁领导的社会主义革命与建设课时主备教师杨泽锋审阅教师教学目标知识与技能：简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义；了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。过程与方法：让学生了解和认识苏联探索社会主义道路的开创性、曲折性和复杂性。情感态度价值观：在社会主义革命道路的探索方面，世界上第一个社会主义国家诞生，对俄国历史和世界历史都产生了深远的影响。教学重点彼得格勒武装起义，第一个社会主义国家的诞生教学难点新经济政策教具准备世界地图教学方法师讲授为主，学生合作交流教学过程教学内容学生活动教师活动导入：回忆一战内容，设问"对于一战的结束，俄国起了什么作用？"新课：十月革命二月革命

时间：1917年3月

结果：推翻沙皇统治，两个政权并存的局面

性质：资产阶级民主革命

彼得格勒武装起义线索梳理：彼得格勒武装起义的历史背景、经过、发展、结果。3、十月革命的历史意义国际：成为第一个社会主义国家；鼓舞国际共运和民解运动；是世界现代史的开端国内：为建设社会主义强国奠定了基础战时共产主义背景：国内--地主资产阶级的叛乱；国外--协约国的武装干涉核心措施：经济--余粮收集制目的：巩固政权新经济政策阅读课文说一说新经济政策实施的背景、时间、内容、性质、意义。原因：直接原因--经济困难、政治危机根本原因--生产关系超越了生产力水平内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济性质：社会主义改革意义：调动了各方面的积极性，推动了国民经济的恢复和发展。苏联的成立苏联的全称是"苏维埃社会主义共和国联盟"。苏联成立的时间是1922年加盟的共和国有俄罗斯，外高加索，乌克兰和白俄罗斯后来有15个小结：列宁领导的社会主义革命（十月革命）社会主义建设（经济与政治）说一说：二月革命的时间、参加者、结果和性质。学生展示收集的有关资料，结合课本思考讨论一下，和平时期的战时共产主义政策是否合时宜？学生归纳指导学生分析俄国二月革命后政局的复杂性、特殊性和暂时性教师要强调革命的首创性；再帮助和引导学生回忆学过的有关中国五四运动的爆发、中共成立的背景等历史内容与改革开放比较（可从背景、性质、内容、作用分析）作业设计导学方案（选择题与材料题）板书设计列宁领导的社

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