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文档简介

《认识小数》教学设教学内容：冀教版教科书三年级册第七单元第一节：认识小数（第50～的内容）。教学目标：通过商品格，在已有的生活经验和知识背景下经历认识小数的过程。结合具体容认识小数，会读、写简单的小数，知道以元为单位小数的实含义。能把自的生活经验与数学学习结合来。初步感受数在生活中的广泛应用，培养数学的应用意识。教学重点、难点：小的读写教具准备：课件教学过程：一、创设情景，引发考。谈话导入:昨天,红家近新开了一家超市,可闹了,你红红和伙伴们都看到了什么（出示主题图）看，货架上摆满了商，你看到了什么？你能说出这些物品的价格吗？二、探索新知红红在超市买了一些文化用品,这商品的价是

多你能不能这些商品价格分成两类?应该怎么分?观察这些学过的数，它们有什么特点呢？（数中间都有一个小圆点。）小结：0.58这的数叫做小数。小圆点叫小数点。今天我们就要学习一关于小数的初步知识。（板书课题：认识小数）教师指学生认识小数各部分的名称7.25（整部分）（小数点）（小数部分）找学生着读出课件中的小数，然后家齐读。1.08在读小的基础上，小组总结小数的法。教师引学生总结出小数的读法。试一试出小数。在写小的基础上，师生共同总结小的写法。堂小练习同桌两人一个人随意几个小数另一个写出相应的小数。三、巩固练习完成练练（1）题，理解题意。（2）生独立完成，小组交流。

（3）师：你们做的这么快，有什么门吗？完成练练（1）师给学生介绍元克。（2）生尝试读出来小数四、全课小结1、活中为什么会出现小数？2、过今天的学习

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