2022年七年级数学上册第五章一元一次方程5.3解一元一次方程2教案新版冀教版_第1页
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讨论、探索，各抒己见。学生经历计算、思考、讨论、交流、合作的过程。指定每组3号板演。每组4、5号板演，并交流讨论。独立完成“试着做做”学生经历计算、思考的过程。看书后，独立完成例题，3分钟后以小组为单位思考、

讨论、探索，各抒己见。学生经历计算、思考、讨论、交流、合作的过程。指

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